《心理健康課活動(dòng)教案《培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣》(一、二年級(jí))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《心理健康課活動(dòng)教案《培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣》(一、二年級(jí))（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、頭腦風(fēng)暴
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在了解自然科學(xué)信息、小實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)是一個(gè)吸取知識(shí)、富有趣味又能展現(xiàn)自己智慧與能力的過(guò)程，從而激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
2、通過(guò)頭腦風(fēng)暴的活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與思考，客服定式思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、雞蛋、鹽、水杯
2、礦泉水瓶、紙、筆
3、將全班分為若干個(gè)6～8人組，推選出一名組長(zhǎng)
4、提前通知學(xué)生帶自己喜歡的課外書(shū)到校。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、導(dǎo)入
也許你平時(shí)是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的“小機(jī)靈”，想揭開(kāi)宇宙的奧秘，探索大自然的奇跡。那么，就請(qǐng)你從書(shū)本里走出來(lái)，
2、開(kāi)動(dòng)腦筋，瞧瞧外面的世界吧！
環(huán)節(jié)一：信息發(fā)布會(huì)：奇妙的世界
在平時(shí)生活中，人們有許多的疑問(wèn)無(wú)法解答。老師今天組織了一個(gè)關(guān)于世界真奇妙的信息發(fā)布會(huì)，請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)做本次信息發(fā)布會(huì)嘉賓，就自己所了解的、知道的知識(shí)，對(duì)我們這個(gè)奇妙的世界來(lái)做一些解答。
（1） 世界上哪一種樹(shù)最高最大？
（2） 體操運(yùn)動(dòng)員為什么要在受傷抹白色粉？
（3） 君子蘭是蘭花的一種嗎？
（4） 為什么吃菠蘿最好先蘸鹽水？
（5） 橄欖油是從橄欖里榨出來(lái)的嗎？
我們的小嘉賓回答得真好，大家對(duì)學(xué)習(xí)的探索精神和求知欲，真讓老師驚喜。
環(huán)節(jié)二：活動(dòng)約定
在接下來(lái)的活動(dòng)中，我們作一個(gè)約定：1.互相尊重； 2.注意
3、傾聽(tīng)； 3.積極參與。
環(huán)節(jié)三：用途無(wú)限
1、請(qǐng)各組組長(zhǎng)到主持人處領(lǐng)取一只可樂(lè)瓶、一張白紙和筆；
2、小組成員在5分鐘內(nèi)討論：塑料礦泉水瓶可以有多少種用途？討論結(jié)果記錄在紙上；
3、全班交流，在交流的基礎(chǔ)上，小組成員將可樂(lè)瓶用途歸類。
游戲打開(kāi)學(xué)生的思維方式，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，學(xué)會(huì)在集體中集思廣益，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
環(huán)節(jié)四：動(dòng)手試試
水中的懸蛋：在空氣玻璃杯中盛進(jìn)半杯清水，往杯中放一個(gè)雞蛋，在往杯中一點(diǎn)一點(diǎn)加入食鹽，當(dāng)你加到一定量的時(shí)候奇跡出現(xiàn)了。
剛才的小實(shí)驗(yàn)都做了，大家都看到了。其中的道理你們明白嗎？如果不明白大家是去問(wèn)父母、問(wèn)老師還是什么呢？有沒(méi)有想到看書(shū)去尋找答案呢？
環(huán)節(jié)五：快樂(lè)分享
讓在活動(dòng)中表現(xiàn)活躍的同學(xué)們談?wù)勛约菏窃趺粗肋@些課外知識(shí)的，并介紹自己帶來(lái)的課外讀物。組織同學(xué)們相互交換自己感興趣的書(shū)籍。
環(huán)節(jié)六：總結(jié)
通過(guò)今天的活動(dòng)課，同學(xué)們感受到了獲取知識(shí)的快樂(lè)嗎？你感受到了思考迷人的魅力和知識(shí)的魔力了嗎？當(dāng)我們?cè)谥R(shí)的門前徘徊時(shí)，請(qǐng)不要猶豫，大膽去探索，積極去學(xué)習(xí)吧！
心理健康課活動(dòng)教案《培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣》(一、二年級(jí))
