吉林省伊通縣實驗中學八年級歷史下冊 海峽兩岸的交往學案（無答案） 新人教版（通用）

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1、海峽兩岸的交往學案（無答案） 學案設計 一 情境導入、明確目標 1、情境導入：詩朗誦《鄉(xiāng)愁》導入本課 2、明確目標： （1）掌握和平統(tǒng)一祖國的大政方針和“和平統(tǒng)一、一國兩制”的對臺基本方針。 （2）了解祖國大陸與臺灣關系變化情況及兩岸經(jīng)濟文化交流日益密切的史實。 （3）反對“臺獨”的分裂行為，認識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。 二 自主學習、合作探究： （一） 自主學習，獲取新知： 自學提示：學生朗讀課文，對重要的人名

2、、組織名稱、事件（或方針）等做出醒目的閱讀標記，特別要注意把握兩條主線，即中共為解決臺灣問題提出的方針或主張及兩岸關系由隔絕到交往日益密切的變化，進行梳理概括要點，然后完成檢測題。 A 中共提出的方針或主張： 1、改革開放后，黨和政府確立了 的大政方針。 2、在祖國統(tǒng)一大業(yè)上提出的科學構(gòu)想是：“ ”。 3、黨和政府解決臺灣問題的基本方針是：“ 、 ”。 4、1995年，江澤民針對兩岸關系等新情況，提出現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關系，促進和平統(tǒng)一進程的 。是新時期推進祖國和平統(tǒng)一進程的指導

3、思想。 B 兩岸關系由隔絕到交往的變化： 5 、1987年，臺灣當局開始被迫調(diào)整“ ”政策，兩岸關系發(fā)生了歷史性的變化。 6、1990年，臺灣成立了 ，1991年祖國大陸成立了 。 7、1992年，兩會就“ ”達成共識，即“九二共識”。 8、1993年，海協(xié)會會長 和?；鶗麻L 在新加坡進行了會談，即“汪辜會談”海峽兩岸關系的發(fā)展邁出了歷史性的重要一步。 9、 是實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎和前提。 10、 二十

4、年來，在“和平統(tǒng)一，一國兩制”基本方針的指引下，海峽兩岸經(jīng)濟上 的局面初步形成。 （二） 質(zhì)疑探究、合作學習： 我的問題; 老師的問題： 1、為什么說臺灣自古以來就是中國的領土？ 2、為解決臺灣問題，中共前三代領導人各提出什么方針或主張？ 3、改革開放以來，哪些事件密切了兩岸交往，推進了祖國統(tǒng)一大業(yè)？ 4、海峽兩岸日益密切的交往的史實。 5、目前，阻撓統(tǒng)一的勢力來自哪些方面？ 三 知識拓展、理解運用： 1 、歷史上，臺灣和祖國大陸經(jīng)歷了哪兩次大的分離和回歸？前兩次分離與第三次分離的本質(zhì)區(qū)別是什

5、么？ 2、 你怎樣認識兩岸統(tǒng)一這個問題？ 四 知識梳理： 五 鞏固訓練 達標驗收 1 、按照“一國兩制”的方針，臺灣作為特別行政區(qū)，可以擁有比香港、澳門特別行政區(qū)更大的自主權，這主要是 ： ( ) A 保持資本主義制度不變 B 中國政府不干涉臺灣的地方事務 C 外國資本不動 D 可以保留自己的軍隊 2 、海峽兩岸關系的發(fā)展邁出了歷史性重要一步是在：

6、 ( ) A 臺灣當局被迫調(diào)整“三不”政策后 B 臺灣海峽交流基金會成立 C “汪辜會談” D 江澤民提出發(fā)展兩岸關系八項主張 3 、祖國統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同心愿，實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的基礎和原則是：（ ） A 海峽兩岸實現(xiàn)通郵、通航、通商 B 堅持一個中國原則 C 不以政治分歧區(qū)影響干擾兩岸經(jīng)濟合作 D 堅持社會主義道路 4、 新時期推進祖國和平統(tǒng)一進程的指導思想是： ( ) A “和平統(tǒng)一、一國兩制” B “加強兩岸經(jīng)濟交流,互補互利”的協(xié)議 C 江澤民提出的現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關系的八項主張 D ?；鶗c海協(xié)會達成的共識 5 、嚴重阻礙臺灣和祖國大陸和平統(tǒng)一進程的主要因素是 （ ） A 臺灣與大陸三通不能實現(xiàn) B 臺灣與大陸的社會制度不同 C 臺灣與大陸敵對情緒無法消除 D 臺灣島內(nèi)分裂勢力的發(fā)展和某些外來的反華勢力 6 、 你想對臺灣同胞說些什么或請你設計一條呼吁臺灣回歸的宣傳語，來表達對祖國早日統(tǒng)一的美好愿望。