吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級歷史下冊 第16課 中外的交往與沖突教學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)

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1、第16課 中外的交往與沖突 教學(xué)目標(biāo):1、知道鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等基本史實,掌握明朝對外關(guān)系的概況。 2、分析戚繼光抗倭取得成功的原因,培養(yǎng)綜合分析歷史問題的能力。 教學(xué)重點: 鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán) 教學(xué)方法:疑 探 展 評 用 教學(xué)過程: 一、設(shè)疑 (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 (二)學(xué)生快速閱讀教材,梳理重點知識以問題形式提出來,師生歸納整理,形成自探提綱。教師預(yù)設(shè)問題: 1、鄭和下西洋的條件和目的及當(dāng)時的皇帝(年號) 2、試歸納鄭和下西洋的盛況:? 時間 次數(shù) 海船規(guī)模 船數(shù)

2、 人數(shù) 到達范圍 3、鄭和下西洋的意義。中外交換的寶物有哪些? 4、用一句話評價鄭和、戚繼光。我們學(xué)習(xí)他們什么精神? 5、什么是倭寇?戚繼光為什么抗倭? 6、什么是戚家軍?他是怎樣抗倭的(即取得了哪些勝利) 7、澳門是在何時被哪國攫取在廣東的居住權(quán)? 二、探究 (一)出示自探提示,組織學(xué)生自探。 (二)小組合探 1、小組內(nèi)討論解決自探中未解決的問題。 2、出示展示與評價分工。 問題 1、3 2 4、5 6、7 展示 1組2號 2組2號 3組2號 4組2號 評價 4組1號 3組1號 2組1號 1組1號 三、展示 學(xué)生展示(板書、

3、口述或隨機展示)(板書一道題不只限一人) 四、評價 (一)學(xué)生評價(一人評價之后,他人可以補充) (二)教師評價、點播或精講 五、運用 (一)質(zhì)疑再探 (二)根據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生自編習(xí)題,交流解答。(根據(jù)時間設(shè)計,如果時間不夠,新授課上就不編題,可在練習(xí)課上進行編題訓(xùn)練。) (三)教師精選題 1.下列促成鄭和下西洋的條件有(????? ) ①明成祖時國力強盛,府庫充實??? ②當(dāng)時中國造船技術(shù)先進?③皇帝的支持??? ④聯(lián)合東南亞其他國家,抵抗倭寇 A.①②③④?? B.①②③? C.①②?? D.②③ 2.下列杰出歷史人物中,屬于明代民族英雄的是(??? ) A.

4、岳飛??? B.文天祥? ?C.郭守敬 ?D.戚繼光 3.歷史上第一個對我國進行侵略活動的殖民國家是(???? ) A.英國 ??B.法國???C.葡萄牙?? ??D.西班牙 4.下列關(guān)于明朝時期的交往與沖突歷史的陳述中,哪一項是錯誤的?( ?。? A.明朝中期,倭寇開始騷擾我國沿海地區(qū) B.鄭和的船隊最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸 C.歷史上第一批對我國進行侵略活動的包括葡萄牙殖民者 D.戚繼光抗倭過程中最著名的戰(zhàn)役是臺州大捷 5.明朝之所以能出現(xiàn)鄭和下西洋的壯舉,主要原因是( ) A.海上交通發(fā)達? ?B.明朝前期國力強盛?? C.指南針用于航海????D.造船

5、技術(shù)高超 6.鄭和下西洋,最遠到達( ) ①波斯灣 ②紅海一帶 ③非洲東海岸 ④非洲最南端 A.②④??? B.③④?? C.②③??? D.①③ 7.鄭和下西洋起航的港口是( ) A 上海?? B 劉家港???C 廣州???D 福州 8.印尼有個港口叫“三寶壟”,馬來西亞有個地方叫“三寶山”,這些名稱的由來與下列哪個事件有關(guān)( ) A.靖難之役 ?B.戚繼光抗擊倭寇 ?C.鄭和下西洋 D.土木之變 9.中外交往的史實中,哪一項與其它三項不屬于同一類性質(zhì)( ) A.玄奘西游B.戚繼光抗擊倭寇 C.鄭和下西洋D.鑒真東渡 10.派遣鄭和下西洋的明朝皇帝是 ( ) A.明太祖 B.建文帝 C.明成祖 D.崇禎帝 (六)課堂總結(jié) 由一名學(xué)生進行總結(jié),內(nèi)容為本節(jié)課重點知識(其他學(xué)生可適當(dāng)補充),并評出三星一組(質(zhì)疑之星、展示之星、評價之星和優(yōu)秀小組) 教后反思

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