吉林省伊通縣實驗中學八年級歷史下冊 鋼鐵長城學案（無答案） 新人教版（通用）

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1、鋼鐵長城學案（無答案） 學習目標： 1、了解：中國人民解放軍第一支海軍的建立、我國制造導彈驅(qū)逐艦、核潛艇、現(xiàn)代化海軍的兵種、人民空軍的誕生、飛機國產(chǎn)化、空軍現(xiàn)代化、導彈部隊建立、導彈部隊的裝備。 2、運用教材圖片、收集資料、說明人民空軍海軍、空軍、導彈部隊的裝備。 3、感受國防力量的壯大，，增強國防觀念，增強為國防貢獻力量的責任感。 重點：現(xiàn)代化海軍、空軍的建立。 難點：理解國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)的關(guān)系。 學習過程： 一、自主探究： 1、閱讀“人民海軍和空軍的建立”，完成下列問題。 （1）、新中國成立前夕，中國人民解放軍的第一支海軍————

2、 建立，新中國成立后，先后建立了 、 、 艦隊 。 （2）、找出在20世紀70年代、90年代以后我國海軍建設(shè)分別取得哪些成就？ （3）、人民空軍在 的基礎(chǔ)上建立起來?？哲妱傉Q生后，在 戰(zhàn)爭中取得輝煌成就。 （4）、人民空軍在早期、改革開放以來又有哪些發(fā)展？ 2、閱讀“導彈部隊的發(fā)展”，完成以下問題。 （1）、1966年，我國組建 部隊。 （2）、我國導彈部隊不斷壯大，陸續(xù)裝備了 、 、 、 核武器，具有

3、較強的戰(zhàn)斗力 。 二、 合作交流： 分三個表演小組，分別代表海軍、空軍、導彈部隊，設(shè)計模擬戰(zhàn)爭，運用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，打一場現(xiàn)代化戰(zhàn)爭。 三、 拓展延伸： 為什么舊中國有海（軍）無隊？而新中國的海軍卻能保衛(wèi)祖國的海疆？小組討論后派代表回答。 。 四、 系統(tǒng)總結(jié)： 學生自己復(fù)述本節(jié)課所學內(nèi)容。 五、 鞏固練習：做《文曲星》相關(guān)題目。 六、 學后反思： 。