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1、探索建設(shè)社會主義的道路學(xué)案（無答案）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 掌握中共八大召開的時間、主要任務(wù)及意義；歸納探索中出現(xiàn)的失誤；社會主義建設(shè)的成就和出現(xiàn)的英雄人物的事跡。
2、 分析失誤出現(xiàn)的原因及危害并思考對我們今天的社會主義建設(shè)有什么啟示？認(rèn)識社會主義建設(shè)是一個長期曲折的過程。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：中共八大的任務(wù)和社會主義建設(shè)的成就。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)；探索建設(shè)社會主義道路出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的原因。
學(xué)習(xí)過程：
一、 自主學(xué)習(xí)（閱讀課文完成以下題目，你能行）
⑴_____ 年中共八大召開，指出黨和人民的主要任務(wù)是 ___
2、___________ 意義是 ________________________ __________________。
⑵ 1958年黨提出的總路線是
緊接著黨又發(fā)動了 和 運(yùn)動，發(fā)動以上運(yùn)動的原因是 、 、 這時期“左”的錯誤的主要標(biāo)志是
3、、 、 和 。
⑶ 結(jié)合課本29頁到30頁課文和插圖回答社會主義建設(shè)的成就和英雄人物。
二. 合作交流:
①結(jié)合總路線的內(nèi)容和課本27到28頁材料分析總路線是否正確？小組進(jìn)行討論并思考導(dǎo)致什么左的錯誤泛濫？
②結(jié)合課本和老師講解理解什么是“左”的錯誤？以及這一時期的它的主要標(biāo)志？
三、拓展延伸
1、結(jié)合課本27到28頁課文思考這一時期的錯誤帶來哪些危害 并討論我們今天應(yīng)接受什么教訓(xùn)？
2結(jié)合課本30頁動腦筋思考我們應(yīng)學(xué)習(xí)英雄人物的哪些品質(zhì)？
四、系統(tǒng)總結(jié).知識建構(gòu)：
4、
良好開端(中共八大)→失誤 表現(xiàn)
原因 →建設(shè)成就 工業(yè)成就
后果 英雄模范
五.鞏固訓(xùn)練：
1959—1961年我國國民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重困難最主要的原因是——————
⑴“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的口號出現(xiàn)于（ ）
A三大改造時期 B
5、一五計(jì)劃期間 Ｃ大躍進(jìn)時期 D十年文革時期
⑵中共八大后十年間被稱為黨的好干部的是（ ）
A王進(jìn)喜 B鄧稼先 C焦裕祿 D雷鋒
⑶1958年中共中央發(fā)動了大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動給國家造成重大損失，這是由于（ ）
A對社會主義建設(shè)缺乏經(jīng)驗(yàn) B對國情沒有認(rèn)識清楚
C蘇聯(lián)撕毀合同 D急于求成
⑷ .959—1961年我國國民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重困難最主要的原因是——————
（5）黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在探索社會主義過程中出現(xiàn)那些失誤？失誤的原因是什么？這些教訓(xùn)對我們今天社會主義建設(shè)有什么意義？
（6）科學(xué)探究
大躍進(jìn)時期有許多口號如“沒有萬斤思想，就沒有萬斤收獲，沒有萬斤指標(biāo)，就沒有措施”；“只要想的到就能做得到”。你認(rèn)為這些“豪言壯語”有道理嗎？為什么？
五 .當(dāng)堂反思
通過這節(jié)課我最的收獲是
我還需解決的問題
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