新人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第2框《在社會(huì)中成長(zhǎng)》同步練習(xí)（I）卷

《新人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第2框《在社會(huì)中成長(zhǎng)》同步練習(xí)（I）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第2框《在社會(huì)中成長(zhǎng)》同步練習(xí)（I）卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 新人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第 2框 在社會(huì)中成長(zhǎng) 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共 10題 共 20分 1 2 分 蓮花中學(xué)各年級(jí)每年都組織一些師生參加 學(xué)雷鋒 等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 這告訴我們 A 學(xué)雷鋒活動(dòng)只適合在學(xué)校舉行 B 融入公共生活 是我們健康 快樂(lè)成長(zhǎng)的需要 C 只有蓮花中學(xué)每年舉行了 學(xué)雷鋒 等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) D 蓮花中學(xué)的師生對(duì) 學(xué)雷鋒 活動(dòng)的熱情最高 2 2 分 隨著 人人公益 理念的深入人心 公益活動(dòng)中涌現(xiàn)出越來(lái)越多的 95 后 00后 他們或在學(xué) 校和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下 或獨(dú)立自主 積極思索并參與社會(huì)問(wèn)題的解決 嘗試通過(guò)參與公益項(xiàng)目或公益活動(dòng)來(lái)反哺 認(rèn)識(shí)社會(huì) 關(guān)于做公益 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 可以開(kāi)闊眼界 拓寬自己的知識(shí)面 B 有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 塑造健康的人格 C 有利于獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可 更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值 D 可以吸引眾多關(guān)注的目光 獲得一時(shí)的滿足感 3 2 分 參加公益活動(dòng)是關(guān)心社會(huì) 服務(wù)社會(huì)的行為 下列行為不屬于服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)是 A 向社區(qū)居民宣傳防火知識(shí) B 在公共汽車(chē)上給老幼殘弱讓座 C 參加學(xué)校組織的文體活動(dòng) D 參加獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng) 為災(zāi)區(qū)人民募捐 4 2 分 江西好人張衛(wèi)莘 建立了一支志愿者隊(duì)伍 在敬老愛(ài)老服務(wù)隊(duì)中做得有滋有味 有人問(wèn)他 經(jīng)常 做這個(gè) 圖啥 他樂(lè)呵呵地回答說(shuō) 喜歡 張衛(wèi)莘的行為 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) A 是追求個(gè)人榮譽(yù)的行為 B 啟示我們要勇于戰(zhàn)勝挫折 C 是關(guān)愛(ài)他人 服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn) D 履行了公民的法定義務(wù) 5 2 分 新學(xué)期第一節(jié)課 小明同學(xué) 曬 起了自己暑假作業(yè)的完成情況 外出時(shí) 我看到一些公共自 行車(chē)上有灰塵 便連續(xù)幾天到小區(qū)附近的公共自行車(chē)站點(diǎn) 擦拭公共自行車(chē) 另外 還參加了幾次公益活動(dòng) 你對(duì)這份寒假作業(yè)的看法是 能緩解平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力 避免產(chǎn)生厭學(xué)情緒 能增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感 養(yǎng)成親社會(huì)行為 不利于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度 有利于養(yǎng)成參與公益活動(dòng) 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的好習(xí)慣 A B C D 6 2 分 諺語(yǔ) 世界是一棵樹(shù) 人是它的果實(shí) 這主要說(shuō)明了 A 個(gè)人的生存發(fā)展離不開(kāi)社會(huì) B 社會(huì)的存在和發(fā)展 是人們共同努力的結(jié)果 C 社會(huì)是由個(gè)人組成的社會(huì) D 積極關(guān)心社會(huì)的變化發(fā)展是現(xiàn)代人應(yīng)有的品質(zhì) 7 2 分 世界是一棵樹(shù) 人是它的果實(shí) 這句諺語(yǔ)提示人們 A 社會(huì)是由個(gè)人組成的社會(huì) B 個(gè)人不能離開(kāi)社會(huì)獨(dú)立存在 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) C 只有了解社會(huì) 才能適應(yīng)社會(huì) D 人既有自然屬性 又有社會(huì)屬性 8 2 分 人們常說(shuō) 個(gè)人是大海中的一滴水 下列對(duì)這句話的理解不正確的是 A 個(gè)人離不開(kāi)社會(huì) 人們總是生活在一定的社會(huì)關(guān)系中 B 個(gè)人不可能離開(kāi)社會(huì)獨(dú)立存在 C 個(gè)人是社會(huì)中的人 D 個(gè)人的成長(zhǎng)與社會(huì)無(wú)關(guān) 9 2 分 風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲 聲聲入耳 家事國(guó)事天下事 事事關(guān)心 這幅對(duì)聯(lián)告訴我們青少年要 A 關(guān)心社會(huì)發(fā)展 關(guān)心祖國(guó)建設(shè) B 事必躬親 大小事情都要親歷親為 C 不管寒暑 都要安心讀書(shū) D 積極參加社會(huì)實(shí)踐 熱心為公眾服務(wù) 10 2 分 居委會(huì)在小區(qū)開(kāi)展向貧困山區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng) 小區(qū)居民紛紛捐款捐物 小亮說(shuō) 我也不認(rèn)識(shí)他們 呀 和我有關(guān)系嗎 小林說(shuō) 我們還是小孩子呢 這是大人的事吧 對(duì)小亮和小林的想法 應(yīng)有的認(rèn)識(shí)是 關(guān)愛(ài)他人不分年齡大小 愛(ài)心最可貴 社會(huì)和諧需要每個(gè)人心存友善 關(guān)愛(ài)他人 要講究策略 在長(zhǎng)輩呵護(hù)下 我們健康成長(zhǎng) A B C D 二 探究題 共 2題 共 20分 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 11 10 分 2015 年度感動(dòng)總過(guò)任務(wù)莫振高 學(xué)生口中的 莫爸爸 校長(zhǎng)爸爸 是廣西都安高中的原校長(zhǎng) 莫振高任教三十多年來(lái)跑遍每一位貧困生的家 將了解的情況一一記錄在冊(cè) 并用自己微薄的工資資助了近 300 名學(xué)生 圓了他們的大學(xué)夢(mèng) 然而 自己的工資畢竟只是杯水車(chē)薪 面對(duì)數(shù)量眾多的貧困學(xué)生 這位從未向別人 伸手的 莫爸爸 走上了 化緣 之路 他利用休息時(shí)間 來(lái)到全國(guó)各地的機(jī)關(guān) 企事業(yè)單位 做演講 做動(dòng)員 只為通過(guò)社會(huì)力量 幫助更多的城鄉(xiāng)兒女走出搭訕 就這樣 莫振高于 2015年 3月 9日突發(fā)心臟病去世 莫爸 爸 的 化緣 之路改變了數(shù)以萬(wàn)計(jì)貧困孩子的命運(yùn) 現(xiàn)在他已桃李滿天下 九泉之下也可含笑 1 莫振高的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí) 2 中學(xué)生應(yīng)怎樣向莫振高學(xué)習(xí) 養(yǎng)成親社會(huì)行為 12 10 分 法國(guó)作家雨果說(shuō) 世界上最寬闊的東西是海洋 比海洋更寬闊的是天空 比天空更寬闊的是 人的胸懷 宰相肚里能撐船 1 談?wù)勀銓?duì)這句話的理解 2 如何做到寬容 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 單選題 共 10題 共 20分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 探究題 共 2題 共 20分 11 1 11 2 12 1 12 2 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)