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實驗2 順序結(jié)構(gòu)與邏輯運算
學號： 姓名： 實驗日期：
1. 實驗目的和要求
（1）掌握數(shù)據(jù)輸入/輸出函數(shù)的使用，能正確使用各種格式轉(zhuǎn)換符。
（2）熟悉順序結(jié)構(gòu)程序中語句的執(zhí)行過程，并學會基本調(diào)試程序方法。
（3）能夠正確使用邏輯運算符和邏輯表達式。
（4）學會運用邏輯表達式或關系表達式等表示條件。
（5）熟練掌握if語句和switch語句，掌握條件表達式構(gòu)成的選擇結(jié)構(gòu)。
（6）熟練掌握跟蹤調(diào)試程序，針對具體數(shù)據(jù)組織輸入測試數(shù)據(jù)，觀察程序運行能否得到預期的輸出結(jié)果。
（7）學會編寫簡單程序。
2. 實驗內(nèi)容：實驗指導書中的實驗三和實驗四
3. 實驗步驟及結(jié)果
實驗三部分：
3-1-1 該程序的功能是：輸出m=345,n=2.560000,并計算輸出(n*100)
程序運行結(jié)果畫面如下：
#include
main()
{
int m=345;
float n=2.56;
printf("m=%d,n=%f,n*100=%f\n",m,n,n*100);
}
3-1-2 該程序的功能是：輸入三個數(shù)賦給a,b,c，輸出這三個數(shù)，并計算輸出s=a*b和v=a*b*c的值
程序運行結(jié)果畫面如下：
#include
main()
{
double a,b,c,s,v;
scanf("%lf,%lf,%lf",&a,&b,&c);
s=a*b;
v=a*b*c;
printf("%lf,%lf,%lf\n",a,b,c);
printf("s=%lf\n",s);
printf("v=%lf\n",v);
}
3-2-1 該程序的功能是：輸入兩個整數(shù)m，n，輸出m，n并使其輸出時每個數(shù)輸出寬度為6，兩數(shù)之間逗號間隔；并輸出x，y并使其每個數(shù)輸出寬度為7，小數(shù)位數(shù)為2。
程序運行結(jié)果畫面如下：
#include
main()
{
int m,n;
float x=3.5,y=6.2;
scanf("%d,%d",&m,&n);
printf("m=%6d,n=%6d\n",m,n);
printf("x=%7.2f,y=%7.2f\n",x,y);
}
3-2-2 該程序的功能是：賦給a,b,m,n,p,q數(shù)值，并輸出a,b,m,n的整型數(shù)值和p,q的浮點型數(shù)值。
程序運行結(jié)果畫面如下：
#include
main()
{
int a,b;
long m,n;
float p,q;
scanf("%d,%d\n",&a,&b);
scanf("%f,%f\n",&p,&q);
scanf("%ld\n%ld",&m,&n);
printf("a=%d,b=%d\n m=%ld,n=%ld\n",a,b,m,n);
printf("p=%f,q=%f\n",p,q);
}
3-3 注意：這道程序我們不按書中提示進行，而在VC環(huán)境下進行調(diào)試。
語法錯誤和邏輯錯誤的區(qū)別何在？語法錯誤有錯誤提示，程序不可運行；邏輯錯誤無錯誤提示，程序可運行，但得不到你想求得的答案。
如何啟動單步調(diào)試？在菜單欄中選擇“組建”，然后在下拉菜單中選擇“開始調(diào)試”，然后選擇“Step Into”。
要使程序運行到“ss=(k…”這一行暫停下來，該如何操作? 點到“ss=(k…”這一行，按F9，設置一個斷點。
怎樣終止調(diào)試狀態(tài)（程序復位）？在菜單欄中選擇“調(diào)試”，然后選擇“Stop Debugging”。
單步調(diào)試狀態(tài)下，向下運行一條語句的操作方法（分兩種情況回答，第一種，跟蹤到自定義函數(shù)內(nèi)部，第2種，不跟蹤到自定義函數(shù)內(nèi)部）：第一種選擇“Step Into”，跟蹤到自定義函數(shù)內(nèi)部；第2種選擇“Step over”，不跟蹤到自定義函數(shù)內(nèi)部
在本題中，假設要在運行第2條語句（即scanf語句后），要馬上觀察i，j，k，ss，m，n的變量的值，操作方法：在菜單欄中選擇“組建”，然后在下拉菜單中選擇“開始調(diào)試”，然后選擇“Step Into”，在watch窗口的名稱下的框中輸入要馬上觀察的“i，j，k，ss，m，n”，請把觀察這些變量時的畫面粘貼到下面：
#include
main()
{
int i,j,k,ss,m=1,n=1;
scanf("%d%d",&i,&j);
m+=i++;
n*=--j;
ss=(k=m+2,n-5,k+n);
printf("%d",ss);
}
通過這道題單步調(diào)試，你對i++和++i及i—和—i應該有了更直觀的理解，他們的區(qū)別在于：
i++和i—是在使用變量后加（減）一，++i和—i是在使用變量前加（減）一。
3-4 請回答書中問題
問題（1）都可以。
問題（2）用printf函數(shù)，c1、c2輸出的格式符用%d。
問題（3）不可以
程序運行結(jié)果畫面如下：
#include
main()
{
char c1,c2;
c1=getchar();
c2=getchar();
putchar(c1);
putchar(c2);
printf("\n");
printf("%c%c\n",c1,c2);
}
3-5 我使用的算法：運用求商的整數(shù)部分和求余數(shù)進行分鐘的轉(zhuǎn)換
運行結(jié)果畫面：
#include
main()
{
int x,h,m;
printf("輸入需轉(zhuǎn)換的分鐘數(shù)：");
scanf("%d",&x);
h=x/60;
m=x%60;
printf("%d小時%d分鐘",h,m);
}
3-7我使用的算法：進行千分位轉(zhuǎn)換，四舍五入。
運行結(jié)果畫面：
#include
main()
{
double x;
scanf("%lf",&x);
printf("%7.2f\n",x);
}
實驗四部分
4-1-a 該程序的功能是：輸入兩個數(shù)：a、b，判斷a*a+b*b的值，若a*a+b*b的值等于3或1，則y=a+b；若a*a+b*b的值等于0，則y=b-a；若a*a+b*b的值等于其他值，則輸出“eerror”；最后輸出y的值。
運行結(jié)果畫面：
#include
main()
{
int a,b,y;
scanf("%d%d",&a,&b);
switch(a*a+b*b)
{
case 3:
case 1:y=a+b;break;
case 0:y=b-a;break;
default :printf("error\n");
}
printf("%d",y);
}
4-1-b 該程序的功能是：輸入兩個數(shù)：a、b，判斷a的值，若a的值等于10，則y=a-b；若a的值等于11，則y= a*b；若a的值等于其他值，則y=a+b；最后計算輸出y的值。
運行結(jié)果畫面：
#include
main()
{
int a,b,y;
scanf("%d%d",&a,&b);
switch(a)
{
default :y=a+b;break;
case 10:y=a-b;break;
case 11:y=a*b;break;
}
printf("%d",y);
}
4-1-c 該程序的功能是：輸入兩個數(shù)：a、b，判斷a+b的值，若a+b的值等于10，則y=a+b；若a+b的值等于11，則y= a-b；若a+b的值等于其他值，則輸出“eerror”；最后計算輸出y的值。
運行結(jié)果畫面：
#include
main()
{
int a,b,y;
scanf("%d%d",&a,&b);
switch(a+b)
{
case 10:y=a+b;break;
case 11:y=a-b;break;
default :printf("error\n");break;
}
printf("%d",y);
}
4-2-1 運行結(jié)果畫面：
#include
main()
{
int x,y;
scanf("%d",&x);
if(x>-5&&x<0)
y=x;
if(x==0)
y=x-1;
if(x>0&&x<10)
y=x+1;
printf("%d",y);
}
4-2-2 運行結(jié)果畫面：
#include
main()
{
int x,y;
scanf("%d",&x);
if(x>-5&&x<0)
y=x;
else if(x==0)
y=x-1;
else if(x>0&&x<10)
y=x+1;
printf("%d",y);
}
4-3 填空的內(nèi)容為：a>0?a:-a;
運行結(jié)果畫面：
#include
main()
{
int a,M;
scanf("%d",&a);
M=a>0?a:-a;
printf("abs(a)=%d\n",M);
}
4-4 運行結(jié)果畫面：
#include
main()
{
int c,t,m;
printf("input the number of coat and trousers your want buy:\n");
scanf("%d%d",&c,&t);
if(t==c)
{
if(c>=50)
m=c*80;
else m=c*90;
}
else
{
if(c>t)
{
if(t>=50)
m=t*80+(c-t)*60;
else m=c*80+(t-c)*45;
}
else
{
if(c>=50)
m=t*90+(c-t)*60;
else m=c*90+(t-c)*45;
}
}
printf("%d\n",m);
}
4-5我使用的算法：輸入三邊，然后判斷是否構(gòu)成三角形，能構(gòu)成三角形后再判斷三角形類型。
運行結(jié)果畫面：
#include
main()
{
float x,y,z;
int i;
printf("輸入三條邊長：");
scanf("%f%f%f",&x,&y,&z);
if(x+y>z&&x+z>y&&y+z>x&&x>0&&y>0&&z>0)
{i=1;}
if(i==1)
{
if(x==y&&y==z)
printf("此三角形為等邊三角形\n");
else if(x==y||y==z)
printf("此三角形為等腰三角形\n");
else
printf("此三角形為不等邊三角形\n");
}
if(i==0)
printf("這三邊不構(gòu)成三角形\n");
}
4-5我使用的算法：用求余的方法，若賦給x的值除以5和除以7的余數(shù)都為0，則輸出yes，否則輸出no。
運行結(jié)果畫面：
#include
main()
{
int x;
scanf("%d",&x);
if(x%5==0&&x%7==0)
printf("yes\n");
else
printf("no\n");
}
4實驗小結(jié)
通過實驗我的C語言能力的到了進一步的提高：
（1） 學會了基本的程序調(diào)試；
（2） 掌握了IF和SWITCH語句的應用；
（3） 掌握數(shù)據(jù)輸入/輸出函數(shù)的使用，能正確使用各種格式轉(zhuǎn)換符
（4） 知道了邏輯運算符、邏輯表達式、關系表達式的運用
（5） 可以進行簡單的程序的編寫
《C語言程序設計》實驗.設計.習題.答案.順序結(jié)構(gòu)與邏輯運算.doc
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