全等三角形1--公開課一等獎ppt課件

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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,全等三角形,全等三角形,同一張底片洗出的照片是能夠完全重合的,同一張底片洗出的照片是能夠完全重合的,像這樣能夠完全重合的兩個圖形叫做,全等形,像這樣能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形,學習目標,新知學習,鞏固練習,課堂小結(jié),達標測試,全等三角形,學習目標新知學習鞏固練習課堂小結(jié)達標測試全等三角形,學習目標,1,、知道全等三角形的概念,并能說出它們的對應元素。,2,、會按對應元素表示兩個三角形全等。,3,、記住全等三角形對應邊相等、對應角相等的性質(zhì)。,學習目標1、知道全等三角形的概念,并能說出它們的對應元素。2

2、,1,、觀察上圖中的全等三角形應表示為:,。,2,、根椐全等三角形的定義試想它們的對應邊、對應角有什么關(guān)系?,請完成下面填空:,ABC DEF,(已知),AB,DE,,,BC,EF,,,AC,DF,A,D,,,B,E,,,C,F,。,3,、由此可得全等三角形的性質(zhì):,全等三角形的對應邊相等對應角相等,ABC,DEF,1、觀察上圖中的全等三角形應表示為:,A,B,C,A,B,C,另外我們還可以根據(jù)邊或角的大小來判斷對應邊與對應角(如上圖)。即最大邊(角)是對應邊(角);最小邊(角)是對應邊(角)。,ABCABC另外我們還可以根據(jù)邊或角的大小來判斷對應邊,一、請指出下列全等三角形的對應邊和對應角,

3、如上圖中,ABD CDB,則,AB=,;,AD=,;,BD=,;,ABD=,;,ADB=,;,A=,;,CD,BC,DB,BDC,DBC,C,鞏固練習,一、請指出下列全等三角形的對應邊和對應角如上圖中 ABD,找出下列全等三角形的對應邊和對應角,ABC DEF,找出下列全等三角形的對應邊和對應角 ABC DEF,找出下列全等三角形的對應邊和對應角,ABC DCB,找出下列全等三角形的對應邊和對應角 ABC DCB,二、請指出下列全等三角形的對應邊和對應角,1,、,ABE ACF,對應角是:,A,和,A,、,ABE,和,ACF,、,AEB,和,AFC,;對應邊是,AB,和,AC,、,AE,和,A

4、F,、,BE,和,CF,。,2,、,BCE CBF,對應角是:,BCE,和,CBF,、,BEC,和,CFB,、,CBE,和,BCF,。對應邊是:,CB,和,BC,、,CE,和,BF,、,CF,和,BE,。,3,、,BOF COE,對應角是,:,BOF,和,COE,、,BFO,和,CEO,、,FOB,和,EOC,。對應邊是:,OF,和,OE,、,OB,和,OC,、,BF,和,CE,。,二、請指出下列全等三角形的對應邊和對應角1、ABE,例 如圖已知,AOC BOD,求證:,ACBD,例 如圖已知 AOC BOD,課堂小結(jié),1,、能夠完全重合的兩個三角形叫做,全等三角形,2,、全等三角形的對應邊相

5、等、對應角相等,3,、全等三角形用符號“,”表示,且一般對應頂點寫在對應位置上,4,、在找全等三角形的對應元素時一般有以下規(guī)律:,在全等三角形中:有公共邊的公共邊是對應邊;有公共角的公共角是對應角;有對頂角的對頂角是對應角;最大邊(角)是對應邊(角),最小邊(角)是對應邊(角);對應邊所對的角是對應角;對應邊所夾的角是對應角;對應角所對的邊是對應邊;對應角所夾的邊是對應邊。,課堂小結(jié)1、能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形2、全等三,達標測試,1,、能夠,的兩個圖形叫做全等形。兩個三角形重合時,互相,的頂點叫做對應頂點。記兩個全等三角形時,通常把表示,頂點的字母寫在,的位置上。,A,B,C,

6、D,E,2,、如圖,ABC ADE,若,D=B,,,C=AED,,則,DAE=,;,DAB=,。,達標測試1、能夠 的兩個圖形,3,、如圖,ABD CDB,,若,AB=4,,,AD=5,,,BD=6,,則,BC=,,,CD=,。,3、如圖 ABD CDB,若AB=4,AD=5,BD,4,、如圖,ABD EBC,,,AB=3cm,BC=5cm,求,DE,的長,4、如圖ABD EBC,AB=3cm,BC=5cm,求,布置作業(yè),布置作業(yè),小魔方站作品 盜版必究,語文,小魔方站作品 盜版必究語文,更多精彩內(nèi)容,微信掃描二維碼獲取,掃描二維碼獲取更多資源,謝謝您下載使用!,更多精彩內(nèi)容,微信掃描二維碼獲

7、取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您,全等三角形1-公開課一等獎ppt課件,全等三角形1-公開課一等獎ppt課件,附贈 中高考狀元學習方法,附贈 中高考狀元學習方法,群星璀璨,-,近幾年全國高考狀元薈萃,群星璀璨-近幾年全國高考狀元薈萃,前 言,高考狀元是一個特殊的群體,在許多人的眼中,他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學都一樣平凡而普通,但他們有是不平凡不普通的,他們的不平凡之處就是在學習方面有一些獨到的個性,又有著一些共性,而這些對在校的同學尤其是將參加高考的同學都有一定的借鑒意義。,前 言 高考狀元是一,青春風采,青春風采,青春風采,青春風采,北京市文科狀

8、元 陽光女孩,-,何旋,高考總分:,692,分,(,含,20,分加分,),語文,131,分 數(shù)學,145,分英語,141,分 文綜,255,分,畢業(yè)學校:北京二中報考高校:,北京大學光華管理學院,北京市文科狀元 陽光女孩-何旋 高考總分:,來自北京二中,高考成績,672,分,還有,20,分加分。,“,何旋給人最深的印象就是她的笑聲,遠遠的就能聽見她的笑聲。,”,班主任吳京梅說,何旋是個陽光女孩。,“,她是學校的攝影記者,非常外向,如果加上,20,分的加分,她的成績應該是,692,。,”,吳老師說,何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好。,“,她很自信,也很有愛心??荚嚱Y(jié)束后,她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學校

9、捐書,”,。,來自北京二中,高考成績672分,還有20分加分?!昂涡o人最,班主任:我覺得何旋今天取得這樣的成績,我覺得,很重要的是,何旋是土生土長的北京二中的學生,二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋,她取得今天這么好的成績,一個來源于她的扎實的學習上的基礎(chǔ),還有一個非常重要的,我覺得特別想提的,何旋是一個特別充滿自信,充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當中,何旋是一個最愛笑的,而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光,而且充滿自信,這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得,這是她今天取得好成績當中,心理素質(zhì)非常好,是非常重要的。,班主任:我覺得何旋今天取得這樣的成績,我覺得,

10、很重要的是,,高考總分,:711,分畢業(yè)學校,:,北京八中語文,139,分 數(shù)學,140,分,英語,141,分 理綜,291,分,報考高校:,北京大學光華管理學院,北京市理科狀元楊蕙心,高考總分:711分畢業(yè)學校:北京八中語文139分 數(shù)學1,班主任 孫燁:楊蕙心是一個目標高遠的學生,而且具有很好的學習品質(zhì)。學習效率高是楊蕙心的一大特點,一般同學兩三個小時才能完成的作業(yè),她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強,這一點在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題,她能很快找到問題的原因,并馬上拿出解決辦法。,班主任 孫燁:楊蕙心是一個目標高遠的學生,而且具有很好的學習,孫老師說,楊蕙心學習效率很高,認真執(zhí)行老師的復習要求,往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量,而且計劃性強,善于自我調(diào)節(jié)。此外,學校還有一群與她實力相當?shù)耐瑢W,他們經(jīng)常在一起切磋、交流,形成一種良性的競爭氛圍。,談起自己的高考心得,楊蕙心說出了,“,聽話,”,兩個字。她認為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步。,“,老師介紹的都是多年積累的學習方法,肯定是最有益的。,”,高三緊張的學習中,她常做的事情就是告誡自己要堅持,不能因為一次考試成績就否定自己。高三的幾次模擬考試中,她的成績一直穩(wěn)定在年級前,5,名左右。,孫老師說,楊蕙心學習效率很高,認真執(zhí)行老師的復習要求,往往一,

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