八年級生物上冊第六節(jié)鳥.doc

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課題：第六節(jié) 鳥 課型：新授課 課時：1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識目標(biāo)：1.闡明鳥類適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；2.概述鳥類的主要特征。 能力目標(biāo)：通過對“鳥適于飛行的特點”的探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、發(fā)現(xiàn)、分析問題和解決問題的能力。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛護動物、熱愛大自然的情感態(tài)度。 【學(xué)習(xí)重點】鳥類適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點； 鳥類的主要特征。 【難點預(yù)測】鳥類適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點； 鳥類的主要特征。 【學(xué)生預(yù)習(xí)?教師導(dǎo)學(xué)】 閱讀教材，組內(nèi)同學(xué)討論、研究共同完成下列任務(wù)： （1）外形：體形呈 型，體表 ，前肢 。 （2）運動系統(tǒng)：翼是鳥類的 器官，羽毛在排列上是 的，生有大型正羽，展開時 呈 型；骨骼 ，中空，有 ； 肌特別發(fā)達。 （3）消化系統(tǒng)：食量 ，消化能力 ，直腸 ，體內(nèi)不貯存糞便。 （4）循環(huán)系統(tǒng)： 發(fā)達， 的能力強。體溫 。 （5）呼吸系統(tǒng)：有 和 ，進行雙重呼吸。 【學(xué)生合作?教師參與】 小組內(nèi)交流以上內(nèi)容：要求1、小組長帶領(lǐng)小組成員交流自學(xué)所得。 2、小組長對于小組成員出現(xiàn)的問題，應(yīng)及時給予幫助。 2.歸納鳥類適于飛行生活的特點。（主要特征） 【學(xué)生展示?教師激勵】 請同學(xué)們大膽展示本組的學(xué)習(xí)成果，提出自學(xué)中的問題和困惑，認(rèn)真積極發(fā)表自己的看法。 【學(xué)生探究?教師引領(lǐng)】 學(xué)生展示本組學(xué)習(xí)成果，教師點評并利用多媒體課件糾錯、強調(diào)和補充。 【質(zhì)疑探究一】同學(xué)們要大膽質(zhì)疑，主動探究，分析解決老師提出的問題 1．從高處放一張紙與向前拋一個紙飛機的現(xiàn)象有哪些不同？鳥飛行與此的共同點是什么？ 2．鳥類的體形是怎樣的？與飛行有什么關(guān)系？ 【質(zhì)疑探究二】.填寫下表，說明家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。 形態(tài)結(jié)構(gòu)適于飛行生活的特點 體形 體表 前肢 骨骼 肌肉 呼吸 消化 【學(xué)生達標(biāo)?教師測評】 1.大多數(shù)鳥類體內(nèi)具有氣囊，氣囊在鳥飛行時所起的作用不包括（ ） A.輔助肺完成雙重呼吸 B.減輕體重，增加浮力 C.散失熱量，降低體溫 D.保溫保暖，使體溫恒定 2.下列哪項不是家鴿適應(yīng)飛行生活的外形特點（ ）。 A.身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾 B.全身被覆羽毛 C.前肢變成翼，生有大型正羽 D.身體呈流線型 3.家鴿排便頻繁的原因是（ ）。 A.食量大 B.消化功能差 C.吸收功能差 D.直腸短，不能長時間儲存糞便 4.下列哪項不是家鴿適應(yīng)飛行生活的特點（ ）。 A.胸肌發(fā)達 B.骨骼薄而輕 C.氣囊發(fā)達 D.胃發(fā)達 5.鳥飛行時，牽動兩翼完成飛行動作，其動力主要來自( ) A．四肢 B．胸骨 C．胸肌 D．羽毛 6.家鴿飛行時，牽動兩翼的肌肉主要著生在( ) A．后肢 B．脊椎骨 C．頸部 D．胸骨 7.蜂鳥的心搏次數(shù)為615次/min，是人的8倍還多，這與它下面的哪項生理活動密切相關(guān)( ) A．飛行 B．呼吸 C．生殖 D．孵卵 8.家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面： (1)家鴿的身體呈 型，可以減少空氣阻力，利于飛行動作。 (2)飛行器官發(fā)達：前肢變成了 ，生有幾排大型的 ，胸部有很突出的 ，其兩側(cè)有發(fā)達的 ，可牽動兩翼完成飛行。 (3)直腸 ，糞便可及時排出體外，這樣可以 ，利于飛行。 (4)飛行時，體內(nèi)產(chǎn)生的熱量，通過體內(nèi)的 經(jīng)呼吸作用，散失到體外，以便保持體溫恒定 （5）心臟 腔， 發(fā)達，輸氧能力強。 9.鳥類的身體里有發(fā)達的氣囊，氣囊的一端與__ __相通，分布在__ ____之間，有的還突入到 里。由此可見，鳥類的氣囊具有 、 、 、 減輕 的作用。 【教學(xué)反思】 課題：第七節(jié) 哺乳動物 課型：新授課 課時：1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識目標(biāo)： 1.通過實驗和觀察等活動，闡明兔在運動、呼吸等方面與其陸地生活環(huán) 境相適應(yīng)的特點。 2.概述哺乳動物的主要特征； 3.知道保護動物棲息地的重要性。 能力目標(biāo)：提高學(xué)生的觀察能力,培養(yǎng)學(xué)生提高認(rèn)識問題、分析問題的能力。 情感目標(biāo)：1.強化“生物與其生活環(huán)境相適應(yīng)”的觀點。 2.提高學(xué)生愛護動物的意識. 關(guān)注動物棲息地的保護。 【學(xué)習(xí)重點】家兔適應(yīng)陸地環(huán)境的主要特點 哺乳動物的主要特征 【難點預(yù)測】家兔適應(yīng)陸地環(huán)境的主要特點 哺乳動物的主要特征 【學(xué)生預(yù)習(xí)?教師導(dǎo)學(xué)】 1.恒溫動物是 的動物， 和 動物是恒溫動物；變溫動物是 的動物，例如 動物。 2.哺乳動物大約有4000多種，具有 、 和 的特征。 閱讀教材，組內(nèi)同學(xué)討論、研究共同完成下列任務(wù)： 1.請同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材P38插圖及資料，小組內(nèi)展開討論，暢所欲言，分析回答下列問題： （1）家兔體表的毛有什么作用？ （2）家兔與吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)的特點是牙齒分化為 和 。門齒適于 ，臼齒適于 食物。兔的消化道上有發(fā)達的 。 （4）家兔有發(fā)達的 和遍布全身的 ，有發(fā)達的 ，因而能靈敏地感知外界環(huán)境的變化，迅速做出相應(yīng)的反應(yīng)。 2.體溫恒定對動物適應(yīng)陸地環(huán)境有何意義？ 【學(xué)生合作?教師參與】 小組內(nèi)交流以上內(nèi)容：要求1、小組長帶領(lǐng)小組成員交流自學(xué)所得。 2、小組長對于小組成員出現(xiàn)的問題，應(yīng)及時給予幫助。 2.歸納鳥類適于飛行生活的特點。（主要特征） 【學(xué)生展示?教師激勵】 請同學(xué)們大膽展示本組的學(xué)習(xí)成果，提出自學(xué)中的問題和困惑，認(rèn)真積極發(fā)表自己的看法。 【學(xué)生探究?教師引領(lǐng)】 學(xué)生展示本組學(xué)習(xí)成果，教師點評并利用多媒體課件糾錯、強調(diào)和補充。 【學(xué)生達標(biāo)?教師測評】 課堂反饋檢測： 1.兔、牛、羊是食草動物，下列與它們食草習(xí)性相適應(yīng)的特點（ ） ①門齒像鑿子?、谌X銳利　③臼齒寬闊?、芟篱L?、菹蓝獭、廾つc發(fā)達 A.①②④⑥ B.②③④⑥ C.①③④⑥ D.②③⑤⑥ 2.生活在海洋中的灰鯨以胎生的方式生育小灰鯨，用乳汁哺育小灰鯨，灰鯨屬于（ ） A.變溫動物 B.特殊的魚 C.陸生動物 D.哺乳動物 3.下列動物中，體溫均不恒定的一組是（ ） ①南極磷蝦 ②野駱駝 ③褐馬雞 ④墨斑蛙 ⑤華南虎 ⑥孔雀雉鳥 ⑦壁虎 ⑧長臂猿 ⑨揚子鱷 ⑩蠑螈 A.①③⑥⑧ B.②⑦⑩④ C.③⑤⑦⑨ D.①④⑦⑨⑩ 4.在馬牛羊的口腔里找不到下列哪種結(jié)構(gòu)（ ） A.犬齒 B.舌頭 C.臼齒 D.門齒 5.據(jù)報道，進入20世紀(jì)后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是( ) A.干旱少雨飲水缺乏 B.天敵過多大量被捕食 C.食物不足 D.生存環(huán)境的改變和破壞 6.兔能迅速對外界環(huán)境變化做出反應(yīng)，主要原因是（ ） A.具有發(fā)達的大腦、神經(jīng)及四肢 B.視覺敏感 C.具有較大的耳朵 D.嗅覺靈敏 7.蝙蝠與家鴿都適于飛行，但蝙蝠是哺乳類而不是鳥類，它特有的特征是（ ） A.雙重呼吸 B.體溫恒定 C.心臟四腔 D.胎生哺乳 8哺乳動物特有的特征是（　?。? A．心臟四腔B．體溫恒定C．胎生、哺乳D．用肺呼吸 9下列關(guān)于哺乳動物的說法，錯誤的是（　?。? A．主要特征包括胎生和哺乳等 B．是動物界最高等的類群 C．有些可以生活在水中 D．哺乳動物適應(yīng)環(huán)境的能力很強，能適應(yīng)任何環(huán)境 10、生物物種多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅．下列珍稀動物中，胎生哺乳的物種是（　?。? A．揚子鱷B．大熊貓C．白鷴D．中華鱘 11與家鴿相比，家兔更高等，更能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的特點是（　?。? A．心臟四腔，血液運送氧氣的能力強 B．肺發(fā)達，能單獨完成呼吸作用 C．體表被毛，能保持恒定體溫 D．胎生哺乳，胚胎和幼體發(fā)育條件優(yōu)越 12.下面是兔和狼的牙齒分化示意圖，據(jù)圖回答： （1）填寫圖中各標(biāo)號的名稱：① ； ② ；③ 。 （2） 圖表示的是肉食性動物的牙齒。簡要 說明你判斷的依據(jù) 。 （3）_____是兔的牙齒,_____是狼的牙齒. 人類的牙齒有幾種齒型？ 。 （4）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是_____________ 【教學(xué)反思】