2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級語文上學(xué)期每周一練試題 豫教版（附答案）.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級語文上學(xué)期每周一練試題 豫教版（附答案） 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、讀拼音寫詞語。 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、用加粗字詞的反義詞填空。 (1)面對（ ）敵，他毫不示弱，終于奪得了勝利。 (2)小明經(jīng)常把（ ）號當(dāng)減號，所以常出錯。老師指正后，他就改（ ）了。 (3)要想獲得（ ），必須要有面對失敗的勇氣。 (4)我們不能光看一個人的外表，要看他的（ ）心美不美。 2、在括號里填上合適的動詞。 示例：（逮）蟈蟈 （ ）明月 （ ）蜻蜓 （ ）夕陽 （ ）星星 （ ）野菜 （ ）蘑菇 （ ）野果 （ ）松鼠 3、比一比，組詞語。 4、選字組詞。 畫 化 （ ）學(xué) （ ）冊 繪（ ） 文（ ） 合 和 （ ）作 （ ）平 （ ）氣 （ ）二為一 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、我會查字典。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、我會連線。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、按要求，寫句子。 1.從早到晚，家里總是很冷清。（照樣子，寫句子） _______________________總是___________________________ 2.自己 修 我們 就能 臺燈 了（連詞成句） ________________________________________________________ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、你能給下面的幾句話重新排列順序嗎？把序號寫在前面的括號里。 (　　)過了幾天，小蝌蚪長出兩條后腿。 (　　)不知什么時候，小青蛙的尾巴不見了。 (　　)池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴。 (　　)過了幾天，小蝌蚪長出兩條前腿。 (　　)過了幾天，小蝌蚪的尾巴變短了。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、綜合展示廳。 今天是東東值日，班長和東東一起掃地拖地。很多同學(xué)都看到了，應(yīng)該說些 什么？下列說法不正確的一項(xiàng)是( )。 A．芳芳說：“班長，你主動為同學(xué)服務(wù)，真是活雷鋒?。　? B．華華說：“班長，今天又不是你值日，你是想得到老師的表揚(yáng)吧。” C．麗麗說：“班長，你以身作則、不怕辛苦的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。” 2、主題探究。 為別人著想 提示：說明為別人著想的好處。例如，《從現(xiàn)在開始》中的袋鼠和貓頭鷹沒有為別人著想，讓大家叫苦連天；小猴子為別人著想，就得到了大家的擁護(hù)。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、讀下面一段話，做習(xí)題。 從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。 1、這段話有（ ）句。 2、填入恰當(dāng)?shù)脑~語。 （ ）的葫蘆藤 （ ）的小花 （ ）的小葫蘆 3、第（ ）句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子，第（ ）句寫了那個人關(guān)心小葫蘆。 2、閱讀理解。 我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。 湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹林。其中最引人注目的是柳樹，在微風(fēng)吹動下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳樹的身影，十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。 1．這個湖為什么叫天鵝湖？ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 2.第二自然段先寫了湖的______、______，再寫湖的四周有______,接著寫樹下有______和______，最后寫湖上有______。 3．這篇短文表達(dá)了作者對天鵝湖的______之情。 4．給短文加個題目，寫在文前橫線上。 5．從短文中我積累的四字好詞有：______、______。 6．用“_____”畫出你喜歡的句子。 3、閱讀短文，回答問題。 盤古開天地 有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。 1.這段話是從課文《___________》中選出來的，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有《___________》、《___________》等。 2.我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎？ （ ）--（ ）（ ）--（ ）（ ）--（ ） 3.形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎？ 　?。? ）（ ） 4.盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（ ）和（ ）；他的肌膚，變成了遼闊的（ ），他的血液變成了奔流不息的（ ）。 5.懷著感恩的心，你想對盤古說什么？ ____________________________________________________________ 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、我會看圖寫話。 小朋友們，請仔細(xì)觀察這四幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫具體，讓我們比比誰寫得最生動！ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案： 熱鬧 郵遞 溫暖 沖破 精彩 烤鴨 補(bǔ)充 周圍 游戲 休息 考查知識：考查學(xué)生能通過看圖和讀拼音正確書寫相對應(yīng)的字詞 考查能力：考查學(xué)生觀察能力，對生字詞的正確書寫能力。 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、答案：(1)強(qiáng) (2)加 對 (3)成功 (4)內(nèi) 2、答案：賞、捉、看、數(shù) 挖、采、挖、逗 3、答案不唯一 4、答案：化學(xué) 畫冊 繪畫 文化 合作 和平 和氣 合二為一 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案： 木 4 楓樹 纟 8 綠色 方 10 紅旗 欠 10 唱歌 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案：鼓著-大眼睛 披著-綠衣裳 甩著-長尾巴 淹沒-莊稼 打破-記錄 學(xué)習(xí)-知識 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案： 1.王明總是認(rèn)真寫作業(yè)。 2.我們就能自己修臺燈了。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案：2　5　1　3　4 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、答案：B 2、答案略 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、答案： 1、（5） 2、（細(xì)長） （ 雪白） （可愛） 3、（ 2 ） （ 5 ） 2、答案： 1.據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活。 2．形狀 水清 樹林 草地 小花 小橋 3．喜愛 4.美麗的天鵝湖 5．清可見底 引人注目 6．略。 3、答案： 1. 解析：根據(jù)你的知識積累回答這個問題。答案：《開天辟地》《女媧補(bǔ)天》《牛郎織女》 2. 解析：讀文理解大意，到文中找答案。答案：天 ---地 輕---重 清---濁 3. 解析：讀文理解大意，再回到到文中找答案。答案：緩緩 慢慢 4. 解析：讀文理解大意，再到文中找答案。答案：太陽 月亮 大地 江河 5. 解析：讀文理解，說出你的心里話。答案：謝謝你，用身體創(chuàng)造了這個世界，養(yǎng)育了我們，我愛你，祖國！ 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、答案：酌情給分