《家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言》PPT課件.ppt

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八 2 班家長(zhǎng)代表發(fā)言 一中是一個(gè)神奇的地方 它使我的小孩快樂成長(zhǎng) 恩重如山的老師 愛崗敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo) 時(shí)刻能感受到您博大的愛 一中 您哺育了祖國(guó)的未來 一中 您教育了下一代 一中 您讓孩子學(xué)到了知識(shí) 一中 您給了孩子土壤和清水 一中 您給了孩子最深沉的愛 悅耳的鈴聲 妖艷的鮮花 都受時(shí)間的限制 只有我的祝福永遠(yuǎn) 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福 給我孩子智慧之泉的恩師生活幸福 身體健康 祝福一中明天更輝煌 一中寄語(yǔ) 大手拉小手歡樂共成長(zhǎng) 教育好孩子就是投資自己的下半生 任何成功都不能彌補(bǔ)在孩子教育問題上的失敗 教育好自己的孩子 永遠(yuǎn)是你最重要的事業(yè) 與大家分享 人民日?qǐng)?bào) 教育改革要從家庭教育開始 提出的家長(zhǎng)層次論有五層 第一層次 舍得給孩子花錢 第二層次 舍得為孩子花時(shí)間 第三層次 家長(zhǎng)開始思考教育的目標(biāo)問題 第四層次 家長(zhǎng)為了教育孩子而提升和完善自己 第五層次 父母盡己所能支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己 也以身作則支持孩子成為真正的自己 個(gè)人教育小孩的體會(huì)與感受 一 家校配合 常和老師保持溝通 二 學(xué)會(huì)跟孩子溝通 做孩子的知心朋友 三 關(guān)注孩子的學(xué)習(xí) 四 正確對(duì)待孩子玩游戲問題 一 家校合作 常和老師保持溝通 老師對(duì)你孩子的判斷往往是最為客觀的 因?yàn)樗麄儽饶愀袡C(jī)會(huì)觀察到孩子的真實(shí)情況 當(dāng)他們針對(duì)你的孩子提出建議時(shí) 你一定要認(rèn)真聆聽 如果你不主動(dòng)聯(lián)系老師 當(dāng)老師聯(lián)系你的時(shí)候 往往是你孩子已經(jīng)出現(xiàn)問題的時(shí)候 二 學(xué)會(huì)跟孩子溝通 做孩子的知心朋友 如何進(jìn)行有效溝通 1 溝通時(shí) 家長(zhǎng)應(yīng)該把80 的時(shí)間用于傾聽孩子的訴說 20 的時(shí)間用于說教 但很多家長(zhǎng)并未意識(shí)到這一點(diǎn) 與孩子溝通時(shí)總是在說教 卻不給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì) 2 家長(zhǎng)的關(guān)注要源于真心 在與孩子溝通時(shí) 家長(zhǎng)無(wú)論在干什么 都應(yīng)放下手中的事 全身心去傾聽 這表示家長(zhǎng)很重視孩子的事情 會(huì)讓孩子感覺到他很重要 被父母重視是孩子自信心的重要來源 這也讓孩子樂于與父母溝通 二 學(xué)會(huì)跟孩子溝通 做孩子的知心朋友 如何進(jìn)行有效溝通 3 孩子有情緒時(shí) 要先幫他消除不良情緒 再解決問題 在發(fā)泄情緒的過程中 不要堅(jiān)持對(duì)與錯(cuò) 而要了解孩子的真正動(dòng)機(jī) 不要輕易下結(jié)論 4 規(guī)勸 當(dāng)孩子發(fā)泄完情緒后 他的理智才回歸本位 這時(shí)給他講道理 他才聽得進(jìn)去 普通父母與卓越父母說話的巨大區(qū)別 普通的父母說 你怎么那樣懶惰 卓越的父母說 你努力些可以做得更好 普通的父母說 你怎么那么會(huì)搗蛋 卓越的父母說 你的聰明可以用在適當(dāng)?shù)牡胤?普通的父母說 你怎么那么笨 卓越的父母說 找到了訣竅你會(huì)進(jìn)步 普通的父母說 你真是敗事有余 卓越的父母說 成功之路還需花點(diǎn)力氣尋找 普通的父母說 你真愛說謊 卓越的父母說 誠(chéng)實(shí)會(huì)讓你更可愛 普通父母與卓越父母說話的巨大區(qū)別 普通的父母說 你真是浪費(fèi)時(shí)間 卓越的父母說 你可以更有智慧地運(yùn)用時(shí)間 普通的父母說 你是人見人怕 卓越的父母說 你可以與別人相處得更好 普通的父母說 你怎么說這么久還沒講清楚 卓越的父母說 你可以講精簡(jiǎn)些 我會(huì)更喜歡聽 普通的父母說 你真是沒出息 卓越的父母說 你能從別的角度找到自己的長(zhǎng)處 普通的父母說 你的壞脾氣真像你爸 媽 卓越的父母說 你可以控制自己的情緒 三 關(guān)注孩子的學(xué)習(xí) 1 給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍 2 要正確看待孩子的考試成績(jī) 當(dāng)孩子考試不理想 家長(zhǎng)要做的第一件事應(yīng)該是控制情緒 不要生氣 不要打擊孩子 要靜下心來和孩子一起尋找問題出在哪兒 讓孩子思考今后有哪些方法可以避免問題再次發(fā)生 這是一項(xiàng)最需要耐心的工作 也是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵 3 多多鼓勵(lì)孩子 相信孩子一個(gè)字 行 提高孩子學(xué)習(xí)的自信心 相信孩子一個(gè)字 行 一個(gè) 行 字 激發(fā)孩子的求知欲 一個(gè) 行 字 讓孩子找到學(xué)習(xí)的快樂感覺 一個(gè) 行 字 喚醒孩子的自尊心和自信心 四 正確對(duì)待孩子玩游戲問題 1 家長(zhǎng)以身作則 父母的習(xí)慣對(duì)孩子影響是最大的 事實(shí)證明 孩子的不少習(xí)慣是從父母那里潛移默化地 移植 或?qū)W過來的 注重自己在孩子眼中的形象 不玩或不要過多接觸網(wǎng)絡(luò)游戲 2 和孩子約法三章 不禁止他玩游戲 但是每天必須是在學(xué)習(xí)后 才可以玩手機(jī) 規(guī)定時(shí)間和時(shí)長(zhǎng)限制 什么孩子可以自由使用電子產(chǎn)品 1 夫妻倆的手機(jī) 不經(jīng)允許 孩子絕不會(huì)碰 孩子在玩手機(jī)前 總是會(huì)告知時(shí)間多久 2 孩子在玩手機(jī)前 總是會(huì)告知時(shí)間多久 3 到了承諾時(shí)間 孩子總會(huì)兌現(xiàn) 4 即使當(dāng)時(shí)游戲沒有玩 時(shí)間到了還是會(huì)歸還 我們家長(zhǎng)要自信 也許我們的學(xué)歷并不高 也許我們并不是有權(quán)有錢之人 但是只要我們有心 用心 耐心 我們一樣能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子 因?yàn)閮?yōu)秀的孩子絕不是因?yàn)楹玫募揖巢艃?yōu)秀的 而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了父母 老師 同伴等的優(yōu)秀品質(zhì)才優(yōu)秀的 只要方法得當(dāng) 再普通的孩子也會(huì)成為不平凡的人 孩子的命運(yùn)掌握在父母手中 父母是孩子的第一任老師 父母決定孩子的未來 我們家長(zhǎng)要自信 家長(zhǎng)心態(tài) 教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的 潛移默化的過程 是需要那些 磨杵成針 的精神來的 通往成功的路有很多條 肯定有一條合適自己孩子 不要做 高舉愛的旗幟 用自認(rèn)為正確的方式教育孩子 的父母 多俯下身子聽聽孩子的心聲 多仔細(xì)看看孩子的眼睛 多主動(dòng)伸手牽住孩子的小手 做孩子真正喜歡和需要的父母 送各位家長(zhǎng)一句話 你可以不是天才 但你可以成為天才的父母 讓我們一起努力成為快樂的優(yōu)秀父母 祝我們的孩子們快樂學(xué)習(xí) 健康成長(zhǎng) 謝謝