《消息二則》人教部編版八年級語文上冊.ppt

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1 了解消息的要素和消息結(jié)構(gòu) 理清文章內(nèi)容 層次并體會本文語言準(zhǔn)確 簡潔 情感鮮明的特點 2 把握課文中的人物 事件 認(rèn)識中國革命勝利來之不易 并從中獲得有益啟示 學(xué)習(xí)目標(biāo) 新課導(dǎo)入 1949年4月21日 中國發(fā)生了一件決定未來走向的大事 同學(xué)們知道是什么嗎 1949年4月21日 毛澤東 朱德發(fā)布 向全國進(jìn)軍的命令 渡江戰(zhàn)役開始 毛澤東 字潤之 原作詠芝 后改潤芝 筆名子任 中國革命家 政治家 戰(zhàn)略家 理論家和中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國領(lǐng)導(dǎo)人 消息 定義 指報道事情的概貌而不講述詳細(xì)的經(jīng)過和細(xì)節(jié) 以簡要的語言文字迅速傳播新近事實的新聞體裁 也是最廣泛 最經(jīng)常采用的新聞基本體裁 標(biāo)題 簡單明了 吸引讀者 要求兩個必備要素 人物 事件 導(dǎo)語 一般用來揭示新聞的主要事實 使讀者一目了然 主體 新聞的主干 是集中敘述事件 闡發(fā)問題和表明觀點的中心部分 背景 指事件發(fā)生的自然環(huán)境和社會環(huán)境 是新聞的從屬部分 結(jié)語 是新聞的結(jié)尾 可有可無 特點 真實性 時效性 傳播性 督戰(zhàn) 荻港 趨勢 泄氣 摧枯拉朽 銳不可當(dāng) d d q xi cu ru 為下面描紅的字注音 業(yè)已 銳不可當(dāng) 摧枯拉朽 風(fēng)平浪靜 已經(jīng) 形容來勢兇猛 不可阻擋 枯草朽木受到摧折 比喻腐朽勢力被迅速摧毀 沒有風(fēng)浪 水面很平靜 比喻平靜無事 為下面的詞語 反復(fù)朗讀課文 勾畫出這則消息中的時間 地點 人物和事件 時間 4月21日 地點 蕪湖 安慶之間 人物 人民解放軍三十萬大軍 事件 渡過長江 思考 如果你要把這一消息迅速告知身邊的人 你會怎樣說 如果你要把這一消息比較完整地告知身邊的人 你會怎么說 如果你要把這一消息具體地告知身邊的人 你會怎么說 你的告知的方式和消息的哪些部分相對應(yīng) 迅速告知 我三十萬大軍勝利南渡長江 完整地告知 英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江 具體告知 渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始 地點在蕪湖 安慶之間 國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線 遇著人民解放軍好似摧枯拉朽 軍無斗志 紛紛潰退 長江風(fēng)平浪靜 我軍萬船齊放 直取對岸 不到二十四小時 三十萬人民解放軍即已突破敵陣 占領(lǐng)南岸廣大地區(qū) 現(xiàn)正向繁昌 銅陵 青陽 荻港 魯港諸城進(jìn)擊中 人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗 堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令 迅速告知對應(yīng)消息標(biāo)題 完整告知對應(yīng)消息導(dǎo)語 具體告知對應(yīng)消息主體 標(biāo)題 導(dǎo)語 主體三者具有什么關(guān)系 標(biāo)題 導(dǎo)語 主體三者敘說的都是同一事件 但在具體程度上有不同 這種特點就是人們常說的消息文體的金字塔結(jié)構(gòu) 這是消息的性質(zhì)決定的 把最重要的內(nèi)容最迅速的讓人們了解 電頭有什么作用 告訴人們消息的來源 增加可信度 哪些詞語最能體現(xiàn)作者的感情傾向 對人民解放軍英勇善戰(zhàn)的歌頌 英勇的 萬船齊放 直取 突破 占領(lǐng) 進(jìn)擊 英雄式的戰(zhàn)斗 堅決地執(zhí)行 不到二十四小時 即已 英勇的 英雄式的 堅決地 直接贊美人民解放軍英勇無畏 萬船齊放 直取 突破 占領(lǐng) 進(jìn)擊 等動詞生動形象地寫出解放軍英勇善戰(zhàn) 行動果敢 進(jìn)軍迅速 戰(zhàn)果輝煌 不到二十四小時 即已 說明時間短 戰(zhàn)果大 從而表現(xiàn)解放軍排山倒海 所向披靡的氣勢 對國民黨反動派的嘲諷 國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線 遇著人民解放軍好似摧枯拉朽 軍無斗志 紛紛潰退 一正一反 對比鮮明 感情強(qiáng)烈 我三十萬大軍勝利南渡長江 標(biāo)題 導(dǎo)語 英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江 時間 20日午夜至21日地點 蕪湖 安慶之間人物 人民解放軍事件 勝利渡過長江 主體 英勇善戰(zhàn)進(jìn)軍迅速 1 掌握新聞的相關(guān)知識 把握新聞內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點 重點 2 學(xué)習(xí)課文語言準(zhǔn)確精練 詳略得當(dāng) 敘議結(jié)合的特點 難點 3 探究我軍勝利的原因 感悟正義戰(zhàn)爭的強(qiáng)大力量 1 用簡明的語言說說新聞報道的內(nèi)容 內(nèi)容 橫渡長江的時間 地點和戰(zhàn)況 戰(zhàn)局的發(fā)展趨勢 分析了敵敗我勝的原因 表現(xiàn)了我軍戰(zhàn)士英勇善戰(zhàn) 銳不可當(dāng) 所向披靡的英雄氣概 2 找出本則消息的標(biāo)題 電頭 導(dǎo)語和主體 分清主體部分的層次 概括各層層意 標(biāo)題 人民解放軍百萬大軍橫渡長江電頭 新華社長江前線22日22時電導(dǎo)語 從 人民解放軍百萬大軍 至 均是人民解放軍的渡江區(qū)域 主體 從 20日夜起 到課文最后 第一層 20日夜起 至 已渡過三十萬大軍 寫中路軍渡江的時間 地點 人數(shù) 第二層 從 21日下午五時起 至 不起絲毫作用 寫西路軍渡江的情況 并加以評價 第三層 從 湯恩伯認(rèn)為 到課文最后 寫東路軍渡江情況 各路軍渡江情況 安慶 蕪湖 九江 安慶 南京 江陰 20日夜到21日夜 21日17時22日22時 21日17時到22日22時 30萬 35萬 35萬 30萬 三分之二 大部分 繁昌等地 貴池等地 揚(yáng)中等地 1 主體部分為什么按中 西 東的順序敘述 西路軍與東路軍是同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)的 為什么先說西路軍 再說東路軍 中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn) 所以先說 西路軍和中路軍所遇敵情一樣 敵軍抵抗甚為微弱 而東線敵軍抵抗較為頑強(qiáng) 所以西路接著中路說 合在一起 可以議一議 最后說東路激戰(zhàn) 文勢也涌起高潮 2 主體部分的三個層次是怎樣緊密銜接在一起的 有哪些語句使三個層次連接成一個整體 三個層次按時間先后的順序銜接起來 20日夜起 和 21日下午五時起 和 正是湯恩伯到蕪湖的那一天 等表明日期 時間的詞語 顯示了三個層次所敘事實在時間上的先后相承 緊密銜接 和中路軍所遇敵情一樣 銜接一 二層 與西路軍同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn) 銜接二 三層 第二層的 戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn) 與第三層的 正是湯恩伯到蕪湖的那一天 銜接 這些語句使全文連接成一個整體 被統(tǒng)領(lǐng)于導(dǎo)語之下 結(jié)構(gòu)的確十分嚴(yán)密 3 三路大軍的渡江情況 哪路詳寫 哪路略寫 為什么要這樣安排 中路軍寫得簡略 西路大軍寫得稍詳 東路軍寫得最詳 一是較具體地寫了戰(zhàn)斗情況 二是更詳盡地寫了戰(zhàn)果 三個層次寫得有同有異 有詳有略 在統(tǒng)一中有變化 避免了重復(fù)雷同 語言的準(zhǔn)確性 在課文中選例分析 例句 二十日夜起 余部二十三日可渡完 突破 一詞準(zhǔn)確表現(xiàn)了戰(zhàn)斗過程 表明有敵軍防守 我軍殲滅或擊潰守敵 沖破敵陣 如用 越過 則不準(zhǔn)確 因為其對象是靜態(tài)的 表現(xiàn)不出戰(zhàn)斗經(jīng)過 渡至 一詞含義豐富 有橫渡和到達(dá)兩層意思 文字簡潔有力 準(zhǔn)確表現(xiàn)了水戰(zhàn)進(jìn)軍的特點 用 到達(dá) 則太泛 24小時內(nèi)即已 時間明確 含有渡江迅速 作戰(zhàn)順利之意 準(zhǔn)確表現(xiàn)了神速特點 如用 共 則時限不明 一般化 至發(fā)電時止 時界比 現(xiàn)在 更為確切 用 余部 這一軍事術(shù)語比用 剩下的 更為準(zhǔn)確得體 語言的鮮明生動 富于感情色彩的特點 在課文中選例 并做簡要分析 不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天 充滿嘲諷蔑視的語氣 嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性 過低估計人民解放軍的戰(zhàn)斗力 不料 一詞既可見敵人狼狽 又可見我軍神勇 感情色彩鮮明 渡江戰(zhàn)役是有世界意義的重大事件 因此語言嚴(yán)肅 莊重 很多帶有文言色彩的詞語 在文中顯得鄭重得體 你能找出嗎 均是 即已 業(yè)已 至 止 所遇之 甚為 然 諸縣 等等 中路軍首戰(zhàn)告捷敘 略 銜接緊密西路軍所向披靡敘議結(jié)合 詳 過渡自然東路軍遭遇頑強(qiáng)抵抗敘 詳 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)1 準(zhǔn)確 簡明 凝練 概括性強(qiáng)語言特點2 鮮明 生動 富于感情色彩3 莊重得體 人民解放軍百萬大軍橫渡長江毛澤東