九年級(jí)政治全冊 第三單元 第六課 第二框 憲法是國家的根本大法課件 新人教版.ppt

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憲法是國家的根本大法 教學(xué)目標(biāo) 1 了解憲法的重要作用和主要內(nèi)容 2 明確憲法具有最高的法律地位和法律效力 3 樹立憲法意識(shí) 維護(hù)憲法的權(quán)威 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 憲法規(guī)定國家生活中的根本問題 難點(diǎn) 憲法與其他法律的關(guān)系 憲法與我們生活的關(guān)系 一 創(chuàng)設(shè)情景激情導(dǎo)入 教學(xué)過程 歸納導(dǎo)入 從2001年起 將每年的12月4日定為法制宣傳日 因?yàn)?982年12月4日 是我國現(xiàn)行憲法公布實(shí)施的日子 這說明憲法在國家生活中的地位是極為重要的 憲法到底是一部怎樣的法律 下面我們就來一起討論學(xué)習(xí) 憲法 憲法小知識(shí) 1 你知道我國每年的法制宣傳日是哪一天嗎 2 為什么要定在這個(gè)日子呢 3 這說明了什么呢 學(xué)生思考并回答 憲法是國家的根本大法 第六課第二框 二 教材引導(dǎo)自主學(xué)習(xí) 1 自讀教材 2 結(jié)合學(xué)生用書 課前預(yù)習(xí) 劃上記號(hào)填空題 在書中找到答案 并在書中畫上記號(hào) 我是家族各位成員的立法依據(jù) 是國家根本大法 在法律家族中 我是最嚴(yán)厲的主要是管犯罪和刑罰的 我主要管公民之間發(fā)生的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系 我主要保護(hù)未成年人的合法權(quán)益 憲法 刑法 民法通則 未成年人保護(hù)法 你能看出憲法與普通法律的不同嗎 活動(dòng)一 探究一 治國安邦的總章程 三 聚焦主題合作探究 A 憲法規(guī)定國家生活中的根本問題 而普通法律只規(guī)定國家生活中某一方面的問題 B 憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位 法律效力和權(quán)威 普通法律規(guī)定的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背 否則 就會(huì)因違憲而無效 C 憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴(yán)格 通過活動(dòng)課內(nèi)容的學(xué)習(xí) 你能在課文中找到憲法規(guī)定了國家生活中的哪些根本問題 從法律家族聚會(huì)中 你能看出憲法與普通法律的不同嗎 1 依法治國的核心是什么 依法治國的核心是依憲治國 憲法是實(shí)行依法治國的根本依據(jù) 在國家政治生活中具有極其重要的作用 2 憲法規(guī)定國家生活中的根本問題 P78 2 P79 2 活動(dòng)二 P79 活動(dòng)二 為什么把 國家尊重和保護(hù)人權(quán) 寫進(jìn)了憲法 列舉實(shí)例加以說明 尊重和保障人權(quán)是我們黨和國家的一貫方針 把它寫入憲法 可以加強(qiáng)對(duì)人權(quán)的保護(hù) 具有以下意義 A 將對(duì)我國的立法工作起到重要的指導(dǎo)作用 B 有利于指導(dǎo)國家機(jī)關(guān)及其工作人員在工作中尊重和保障人權(quán) C 有利于指導(dǎo)人與社會(huì) 人與環(huán)境資源的協(xié)調(diào)發(fā)展 D 有利于公民依法維護(hù)自身權(quán)利 通過活動(dòng)課內(nèi)容的學(xué)習(xí) 你能在課文中找到憲法還規(guī)定了國家生活中的哪些根本問題 3 普通法律規(guī)定國家生活中的哪些問題 我國憲法的產(chǎn)生 發(fā)展及構(gòu)成 1954年9月15日至28日 第一屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在京召開 大會(huì)通過了 中華人民共和國憲法 我國頒布的四部憲法 1988年4月12日七屆人大一次會(huì)議通過了 中華人民共和國憲法修正案 1993年3月29日八屆人大一次會(huì)議通過了 中華人民共和國憲法修正案 1999年3月15日九屆人大二次會(huì)議通過了 中華人民共和國憲法修正案 2004年3月14日十屆人大二次會(huì)議通過了 中華人民共和國憲法修正案 現(xiàn)行憲法的四次修訂 通過活動(dòng)課內(nèi)容的學(xué)習(xí) 你能在課文中找到憲法是由哪幾章的構(gòu)成 4 憲法是由哪幾章構(gòu)成 P79 我國制定憲法和普通法律組成國家的法律體系 目的是保護(hù)公民的合法權(quán)利及維護(hù)社會(huì)秩序 打擊破壞及危害社會(huì)的壞分子 在日常生活中 我們應(yīng)怎樣用法律來維護(hù)自己的權(quán)利 活動(dòng)課三 1 因?yàn)?A 我國憲法規(guī)定公民有受教育的權(quán)利 B 小齊認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法等法律知識(shí) 懂得依法維護(hù)自己合法權(quán)益 2 她是以法律為武器 采用訴訟的方式來維護(hù)自己的合法權(quán)益 通過活動(dòng)課內(nèi)容的學(xué)習(xí) 你能在課文中找到我們應(yīng)怎樣認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法 小齊為什么能夠依法維護(hù)自己的合法權(quán)利 她是怎樣依法維護(hù)自己的權(quán)利的 5 我們認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法必須做到哪幾點(diǎn) P83 答 憲法與其他法律的關(guān)系是 母子 關(guān)系 活動(dòng)課 四 探究點(diǎn)二 憲法具有最高的法律地位 1 憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力 P82 行政訴訟法 行政法 行政處罰法 1 2 A B 母法 子法 中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù) 勞動(dòng)法合同法 C 3 活動(dòng)課五 2 憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力的表現(xiàn) 憲法的制定和修改比普通法律嚴(yán)格 A B C 3 為什么說憲法是國家的根本大法 重點(diǎn) 知識(shí)拓展 國家憲法日 2014年10月 黨的十八屆四中全會(huì)通過了 中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定 決定 討論稿 于2014年11月1日十二屆全國人大常委會(huì)第十一次會(huì)議表決通過 成功將12月4日設(shè)立為國家憲法日 設(shè)定國家憲法日是為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí) 弘揚(yáng)憲法精神 加強(qiáng)憲法實(shí)施 全面推進(jìn)依法治國 并決定把每年12月4日制定為國家憲法日 國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng) 憲法是國家的根本法 是治國安邦的總章程 60年前 第一屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過了中華人民共和國第一部憲法 這部被稱為 五四憲法 的法案為年輕的共和國奠定了法制基礎(chǔ) 1982年12月4日 五屆全國人大五次會(huì)議通過了現(xiàn)行的憲法 1988年 1993年 1999年 2004年 對(duì)現(xiàn)行憲法的四次修改 使我國憲法在保持穩(wěn)定性和權(quán)威性的基礎(chǔ)上緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐 不斷與時(shí)俱進(jìn) 總結(jié)梳理整合提高通過今天的學(xué)習(xí) 相信大家對(duì)憲法又有了許多新的認(rèn)識(shí) 憲法是治國安邦的總章程 具有最高的法律效力 是我們國家的根本大法 我們要學(xué)習(xí)憲法 宣傳憲法 維護(hù)憲法尊嚴(yán) 在實(shí)際行動(dòng)中依照憲法規(guī)范約束自己的行為 牢固樹立維憲意識(shí) 勇于捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán) 同一切違憲行為作斗爭 當(dāng)堂檢測反饋矯正請(qǐng)完成學(xué)生用書 當(dāng)堂練習(xí) 部分 課后作業(yè)測評(píng)學(xué)習(xí)至此 請(qǐng)完成學(xué)生用書 課后作業(yè) 部分