本科課程體系優(yōu)化框架及.doc

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本科課程體系優(yōu)化框架及 2010年本科人才培養(yǎng)方案提交格式（樣本） 一、文字部分： 需要寫明：培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求、主干學(xué)科、學(xué)制、授予學(xué)位、學(xué)分要求等。其中在學(xué)分要求中寫明通識教育課程、基礎(chǔ)教育課程及專業(yè)教育課程分別占總學(xué)分的比例。 二、框架部分： 共分為三個部分：通識教育課程、基礎(chǔ)教育課程（含學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程）、專業(yè)教育課程。每一部分歸納在一頁A4紙內(nèi)。 （一）通識教育課程： 按“關(guān)于公布通識教育課程體系框架圖（初稿）和高等數(shù)學(xué)類課程方案（初稿）的通知”中的通識教育課程體系框架，各專業(yè)進行完善。具體做法：按照本專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，確定其知識結(jié)構(gòu)，再按照這些知識結(jié)構(gòu)的要求，選擇所需修讀的通識教育選修課程類別及學(xué)分，標(biāo)注在相應(yīng)的框內(nèi)。具體課程全校統(tǒng)一安排。 通識教育選修課程中的核心課程，是學(xué)生的限定性選修課程。若因?qū)I(yè)特點（即在基礎(chǔ)或?qū)I(yè)教育課程中已有在知識結(jié)構(gòu)和難度上覆蓋該類課程的課程時）不需要修讀某類課程的，請隨本方案專門說明并報教務(wù)處批準(zhǔn)。其時，該類課程的學(xué)分應(yīng)由指定修讀的其他課程來替代。其他注意事項請見“關(guān)于公布通識教育課程體系框架圖（初稿）和高等數(shù)學(xué)類課程方案（初稿）的通知”附件之說明。 具體框架如下： 暨南大學(xué)通識教育課程體系框架圖（內(nèi)招生）（初稿） 通識教育必修課程（35學(xué)分） 大學(xué)寫作（文科生）（2學(xué)分） 大學(xué)語文（理科生）（2學(xué)分） （2學(xué)分） 基礎(chǔ)英語（12學(xué)分） 體育（2學(xué)分） 大學(xué)計算機基礎(chǔ)（3學(xué)分） 思想政治理論課（16學(xué)分） 書法鑒賞（2） 藝術(shù)導(dǎo)論（2） 戲曲鑒賞（2） 戲劇鑒賞（2） 藝術(shù)素養(yǎng)類 （學(xué)分） 核心課程 舞蹈鑒賞（2） 音樂鑒賞（2） 藝術(shù)教育課程群 （選修其中2學(xué)分） 非核心課程 （學(xué)分） 美術(shù)鑒賞（2） 影視鑒賞（2） 經(jīng)管法類 （學(xué)分） 應(yīng)用寫作（2） 中國語言課程群 （選修其中2學(xué)分） 國學(xué)概論（2） 物流管理英語（2） 媒體英語（2） 高級英語課程群 （選修其中4學(xué)分） 核心課程 文史哲類 （學(xué)分） 英美名著視聽說（2） 英美文化（2） 非核心課程 （學(xué)分） 劍橋商務(wù)英語（高級）（2） 醫(yī)學(xué)英語（2） 文史哲通論 （理科生選修）（2學(xué)分） 生命科學(xué)類 （學(xué)分） 程序設(shè)計基礎(chǔ)A（2） 程序設(shè)計基礎(chǔ)B（3） 自然科學(xué)概論 （文科生選修）（2學(xué)分） 核心課程 通識教育選修課程（學(xué)分） 多媒體技術(shù)與應(yīng)用A（2） 數(shù)學(xué)理工類 （學(xué)分） 多媒體技術(shù)與應(yīng)用B（3） 非核心課程 （學(xué)分） 數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用A（2） 計算機高級課程群 （文、法（知）、藝、體、外、華文學(xué)院選修其中 2學(xué)分，其他學(xué)院選修其中3學(xué)分） 數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用B（3） 計算機輔助設(shè)計A（2） 計算機輔助設(shè)計B（3） 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用A（2） 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用B（3） 大學(xué)生心理健康學(xué)（1） 心理健康及就業(yè)指導(dǎo)課程群（選修其中1學(xué)分） 核心課程 其他 （學(xué)分） 大學(xué)生積極心理學(xué)（1） 非核心課程 （學(xué)分） 職業(yè)生涯發(fā)展設(shè)計（1） 排球（1） 籃球（1） 瑜伽（1） 田徑（1） 乒乓球（1） 健美操（1） 羽毛球（1） 其他課程（1） 體育競技與休閑運動課程群（選修其中2學(xué)分） 暨南大學(xué)通識教育課程體系框架圖（試點學(xué)院外招生用）（初稿） 通識教育必修課程（26學(xué)分） 大學(xué)寫作（文科生）（2學(xué)分） 大學(xué)語文（理科生）（2學(xué)分） （2學(xué)分） 基礎(chǔ)英語（12學(xué)分） 體育（2學(xué)分） 資訊科技（2學(xué)分） 近代中國社會概要（2學(xué)分）（港澳臺僑學(xué)生） 近代中國（2學(xué)分）（外籍學(xué)生） 當(dāng)代中國發(fā)展概要（2學(xué)分）（港澳臺僑學(xué)生） 當(dāng)代中國（2學(xué)分）（外籍學(xué)生） 中國傳統(tǒng)文化概論（2學(xué)分） 大學(xué)與人生導(dǎo)論（2學(xué)分）（港澳臺僑學(xué)生） 戲劇鑒賞（2） 藝術(shù)導(dǎo)論（2） 音樂鑒賞（2） 影視鑒賞（2） 戲曲鑒賞（2） 書法鑒賞（2） 舞蹈鑒賞（2） 美術(shù)鑒賞（2） 核心課程 藝術(shù)素養(yǎng)類 （學(xué)分） 藝術(shù)教育課程群 （選修其中2學(xué)分） 非核心課程 （學(xué)分） 經(jīng)管法類 （學(xué)分） 中國語言課程群 （選修其中2學(xué)分） 高級英語課程群 （選修其中4學(xué)分） 文史哲通論 （理科生選修）（2學(xué)分） 港澳臺應(yīng)用寫作（2） 大學(xué)漢語（2） 國學(xué)概論（2） 英語視聽說（2） 英美文化（2） 核心課程 文史哲類 （學(xué)分） 高級英語閱讀（2） 媒體視聽（2） 非核心課程 （學(xué)分） 高級英語翻譯（2） 影視欣賞（2） 通識教育選修課程（學(xué)分） 生命科學(xué)類 （學(xué)分） 自然科學(xué)概論 （文科生選修）（2學(xué)分） 核心課程 數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用（1） 數(shù)學(xué)理工類 （學(xué)分） 多媒體技術(shù)與應(yīng)用（1） 計算機高級課程群 （文、法（知）、藝、體、外、華文學(xué)院選修其中2學(xué)分，其他學(xué)院選修其中4或5學(xué)分） ） 非核心課程 （學(xué)分） 網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)基礎(chǔ)（2） 程序設(shè)計基礎(chǔ)（3） 心理健康及就業(yè)指導(dǎo)課程群（選修其中1學(xué)分） 職業(yè)生涯發(fā)展設(shè)計（1） 大學(xué)生積極心理學(xué)（1） 大學(xué)生心理健康學(xué)（1） 核心課程 其他 （學(xué)分） 非核心課程 （學(xué)分） 排球（1） 籃球（1） 瑜伽（1） 田徑（1） 乒乓球（1） 健美操（1） 羽毛球（1） 其他課程（1） 體育競技與休閑運動課程群（選修其中2學(xué)分） 注：1. 通識教育選修課程中的核心課程是學(xué)校有明確選課規(guī)定的選修課程，是學(xué)生的限定性選修課程。 2. 通識教育選修課程中的核心課程，若因?qū)I(yè)特點（即在基礎(chǔ)或?qū)I(yè)教育課程中已有在知識結(jié)構(gòu)和難度上覆蓋該類課程的課程時）不需要修讀某類課程的，由各專業(yè)提出替代修讀課程方案。請留意：僅限于該專業(yè)的課程能夠覆蓋擬替代修讀的核心課程的知識點和難度時。 3. 通識教育選修課程中非核心課程的選修學(xué)分數(shù)，由各專業(yè)確定，并標(biāo)注在所屬類別所在的框內(nèi)。 4.“文科生”代表文、外語、新聞、華文、經(jīng)濟、管理、應(yīng)急、法、知識產(chǎn)權(quán)、深圳旅游、藝術(shù)學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)系、體育教育專業(yè)以及珠海學(xué)院部分專業(yè)的學(xué)生。“理科生”代表理工、生命、信息、醫(yī)、藥學(xué)院和珠海學(xué)院部分專業(yè)的學(xué)生。 5.國際學(xué)院參照相關(guān)學(xué)院的培養(yǎng)方案執(zhí)行。 6.本方案是在社科部、體育部、大學(xué)英語部、語文中心和計算中心的共同制訂出來的初步方案。 （二）基礎(chǔ)教育課程： 基礎(chǔ)教育課程包括學(xué)科基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，整體框架如下： 課程1（學(xué)分） 課程2（學(xué)分） 基礎(chǔ)教育必修課程 （學(xué)分） 課程3（學(xué)分） …… 知識群 （選修其中學(xué)分以上） 課程1（學(xué)分） 課程2（學(xué)分） …… 基礎(chǔ)教育課程 （學(xué)分） 知識群 （選修其中學(xué)分以上） 課程1（學(xué)分） 課程2（學(xué)分） …… 課程或環(huán)節(jié)1（學(xué)分） 課程或環(huán)節(jié)2（學(xué)分） …… 基礎(chǔ)教育選修課程 （學(xué)分） 能力（技能）培養(yǎng)環(huán)節(jié)（選修其中學(xué)分以上） …… 課程1（學(xué)分） 課程2（學(xué)分） …… 注：1、各專業(yè)根據(jù)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的需要，自行設(shè)置若干知識群，對各知識群提出選修學(xué)分要求。 2、具體的格式請參照“關(guān)于公布通識教育課程體系框架圖（初稿）和高等數(shù)學(xué)類課程方案（初稿）的通知”之附件的框架圖。 （三）專業(yè)教育課程： 課程1（學(xué)分） 課程2（學(xué)分） 專業(yè)教育必修課程 （學(xué)分） 課程3（學(xué)分） …… 知識群 （選修其中學(xué)分以上） 課程1（學(xué)分） 課程2（學(xué)分） …… 專業(yè)教育課程 （學(xué)分） 知識群 （選修其中學(xué)分以上） 課程1（學(xué)分） 課程2（學(xué)分） …… 課程或環(huán)節(jié)1（學(xué)分） 課程或環(huán)節(jié)2（學(xué)分） …… 專業(yè)教育選修課程 （學(xué)分） 能力（技能）培養(yǎng)環(huán)節(jié)（選修其中學(xué)分以上） …… 課程1（學(xué)分） 課程2（學(xué)分） …… 注：1、各專業(yè)根據(jù)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的需要，自行設(shè)置若干知識群，對各知識群提出選修學(xué)分要求。 2、具體的格式請參照“關(guān)于公布通識教育課程體系框架圖（初稿）和高等數(shù)學(xué)類課程方案（初稿）的通知”之附件的框架圖。 三、本科人才培養(yǎng)方案列表部分： 課程類別 課程名稱 課程性質(zhì) 學(xué)分 學(xué)時數(shù) 開課學(xué)期 先修課程 理論 實踐 通 識 教 育 課 程 思想道德修養(yǎng) 必修 3 54 1 大學(xué)英語一級 必修 4 72 1 體育I 必修 1 36 1 …… 藝術(shù)素養(yǎng)類藝術(shù)教育課程群 選修 2 文史哲類 選修 2 數(shù)學(xué)理工類計算機高級課程群 選修 4 。。。。。。 基 礎(chǔ) 教 育 課 程 課程1 必修 2 36 2 課程A 課程2 必修 3 36 36 3 課程B 課程3 必修 4 54 36 4 課程C …… 知識群1 選修 5 知識群2 選修 3 能力（技能）培養(yǎng)環(huán)節(jié) 選修 4 …… 專 業(yè) 教 育 課 程 課程5 必修 2 36 2 課程D 課程6 必修 3 36 36 3 課程E 課程7 必修 4 54 36 4 課程F 。。。。。。 知識群1 選修 5 知識群2 選修 3 能力（技能）培養(yǎng)環(huán)節(jié) 選修 4 。。。。。。 注：所有選修課程只填寫知識群名稱，沒有知識群的，也可填類別。學(xué)分則填寫在該類別中應(yīng)選修的學(xué)分數(shù)，不必填寫修讀學(xué)期，具體課程在框架中體現(xiàn)。