《輪子的故事》教案.doc

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《輪子的故事》 一年級(jí) 上冊(cè) 蘇教版 課題 12.輪子的故事 教 學(xué) 目 標(biāo) 1. 通過(guò)推重物的對(duì)比活動(dòng)，體會(huì)輪子的省力作用。 2. 閱讀輪子發(fā)展史，了解輪子在發(fā)展過(guò)程中的關(guān)鍵變化。 3. 做小車(chē)，學(xué)會(huì)給小車(chē)安裝輪子和吸管軸套，發(fā)現(xiàn)軸套的作用，體會(huì)動(dòng)手解決問(wèn)題帶來(lái)的樂(lè)趣。 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn): l 了解輪子的作用和發(fā)明過(guò)程。 難點(diǎn)： l 動(dòng)手制作小車(chē)。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 輪子的故事 →→（、）→輪（輪、）→ 課 前 準(zhǔn) 備 圓柱形鉛筆6支 小車(chē)組裝材料一套 （含車(chē)輪4只、紙盒1個(gè)、吸管1根、軸2根） 剪刀、膠帶 教學(xué)步驟 教和學(xué)的活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 l 導(dǎo)入 l 體會(huì)輪子的作用 l 閱讀輪子的發(fā)展史 l 小豬佩奇騎自行車(chē)視頻導(dǎo)入 1. 老師這里有一本比較重的詞典，誰(shuí)能上來(lái)用一個(gè)手指把它推動(dòng)起來(lái)呢？ 生：（2-3生上講臺(tái)演示） 2. 采訪這幾名學(xué)生，有什么感覺(jué)？ 生：（感覺(jué)很重，手指有點(diǎn)費(fèi)力） 3. 有什么辦法，可以讓我們能夠輕松地，用一個(gè)手指推動(dòng)這本詞典呢？ 生：（放在一個(gè)小車(chē)上）（能說(shuō)出輪子的作用） 4. （老師在字典下放幾只鉛筆），再請(qǐng)這幾名學(xué)生用一個(gè)手指推動(dòng)一下，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)？ 生：（很輕松的可以把字典推動(dòng)起來(lái)） 5. 大家說(shuō)說(shuō)，這幾個(gè)鉛筆，像什么呢？ 生：輪子一樣 師：那我們今天就來(lái)了解一下輪子的故事（板書(shū)：輪子的故事）。 1. 你見(jiàn)過(guò)輪子嗎，它是什么樣的？古時(shí)候也是這樣的嗎？ 生： 2. 輪子不是自古以來(lái)就出現(xiàn)在我們的生活中，它有一部漫長(zhǎng)的發(fā)展史， 通過(guò)推書(shū)的對(duì)比活動(dòng)，體會(huì)輪子的省力作用. （通過(guò)科技史的學(xué)習(xí)，體會(huì)技術(shù)在不斷發(fā)展） 教學(xué)步驟 教和學(xué)的活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 l 給小車(chē)安裝輪子 閱讀書(shū)本P38-39的內(nèi)容，看看它最初是什么樣的？是怎么變成現(xiàn)在的輪子的？ 生：（閱讀，可小組交流） 3. 哪個(gè)小朋友可以幫我們梳理一下，從古代到現(xiàn)在，輪子有了哪些改變？ 生：（可小組匯報(bào)） 板： 滾木 車(chē)軸 車(chē)輻 金屬邊框 輪胎 1. 同學(xué)們說(shuō)的真好?。ǔ鍪炯埡凶樱┧碇惠v沒(méi)有輪子的小車(chē)，你能給它裝上輪子嗎？需要哪些器材？ 生：（4個(gè)輪子、2根軸） 生：領(lǐng)材料、分組實(shí)驗(yàn) 生：展示，發(fā)現(xiàn)紙盒能推起來(lái)，但是盒子會(huì)從軸上掉下來(lái)。 2. （迭代）有什么辦法可以讓盒子不從軸上掉下來(lái)呢？ 生：用透明膠帶，把盒子固定在軸上。 生：再次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)軸滾不起來(lái)了。 3. （迭代）既想讓盒子固定在軸上，又想讓軸能轉(zhuǎn)動(dòng)，有什么辦法？教師再增加材料：吸管、剪刀、錐子 通過(guò)小結(jié)，學(xué)生對(duì)輪子的發(fā)展史有個(gè)較為完整的印象 教學(xué)步驟 教和學(xué)的活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 l 體會(huì)輪子的作用 （認(rèn)識(shí)輪子的重要性） 拓展 （討論3-5分鐘） 生1：在盒子的兩邊戳個(gè)洞，把軸穿進(jìn)去 生2：把吸管固定在盒子底部，把軸穿到吸管里。 4. 根據(jù)每組的需求，領(lǐng)取所需器材，并嘗試。 生：分組實(shí)驗(yàn)、并展示交流。 （吸管相當(dāng)于軸套） 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①輪子是否對(duì)稱(chēng)；②位置是否恰當(dāng)；③滾動(dòng)過(guò)程中能否保持方向的穩(wěn)定…… 1. 通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們體會(huì)了，輪子對(duì)我們其實(shí)很重要，那在現(xiàn)在的生活中，你還知道輪子在哪些地方可以被用到呢？ 生：輪椅、自行車(chē)、獨(dú)輪車(chē)、玩具車(chē)…… 2. PPT展示輪子應(yīng)用的圖片、視頻 3. 你想為哪些物品設(shè)計(jì)輪子？ 生：…… 通過(guò)實(shí)驗(yàn)和多次嘗試，讓學(xué)生知道科學(xué)的發(fā)展在于不斷嘗試和改進(jìn) 通過(guò)設(shè)計(jì)，學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到輪子的重要性