陜西省藍(lán)田縣高中地理 第二章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動和能量交換 2.3 常見的天氣系統(tǒng)學(xué)案 湘教版必修1.doc

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常見的天氣系統(tǒng) 三維目標(biāo)： 1、 知識與技能：了解氣團(tuán)、鋒面的概念和分類，掌握冷鋒、暖鋒的特點(diǎn)及過境前、過境時(shí)和過境后的天氣特征；掌握低壓（氣旋）系統(tǒng)、高壓（反氣旋）系統(tǒng)的特點(diǎn)及對天氣的影響。 2、 過程與方法：通過閱讀分析冷鋒、暖鋒、氣旋、反氣旋等天氣系統(tǒng)資料，初步掌握分析天氣系統(tǒng)特點(diǎn)的方法；通過分析天氣的時(shí)空變化過程，培養(yǎng)空間想象能力和分析地理問題的能力；通過鋒面、氣壓系統(tǒng)形成特征的分析，學(xué)會聯(lián)系生活，分析與常見天氣系統(tǒng)有關(guān)的天氣變化（如伏旱、梅雨、寒潮等）。 3、 情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過本課學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高關(guān)心自然的興趣，逐步樹立正確的世界觀。 知識綱要： 常見的天氣系統(tǒng) _________（氣流運(yùn)動形式） _________（氣流運(yùn)動形式） 鋒面系統(tǒng) 低氣壓系統(tǒng) 低氣壓、高氣壓系統(tǒng) 高氣壓系統(tǒng) 冷鋒 _________主動移向_________ 暖鋒 _________主動移向_________ 學(xué)生探究學(xué)習(xí)過程： ★活動1：閱讀課文P54“氣團(tuán)” ①概念：指位于對流層下部，在水平方向的一定范圍內(nèi)，_____________（如________、_________、穩(wěn)定度等）相對__________的大團(tuán)空氣。 暖氣團(tuán)：比下墊面溫度____的氣團(tuán) ②分類 冷氣團(tuán)：比下墊面溫度____的氣團(tuán) ③思考：在單一氣團(tuán)控制下的天氣狀況：_________ ★活動2：多媒體展示鋒面示意圖 ①概念：冷暖氣團(tuán)的交界面，一般情況下，_____氣團(tuán)在鋒面之下，_____氣團(tuán)在鋒面之上。 ②鋒面與天氣：由于鋒面兩側(cè)的_______、_______、_______風(fēng)等都具有明顯的差異，所以鋒面附近，常伴有______、_______、_______等天氣。 ★活動3：顯示冷鋒、暖鋒天氣動畫 ①對比分析冷、暖鋒的差異 鋒面 不同點(diǎn) 冷鋒 ①_________主動移向_________； ②封面坡度較_____； ③雨區(qū)主要集中分布在鋒_____； ④過境時(shí)常出現(xiàn)_______、_______、_______天氣。 暖鋒 ①_________主動移向_________； ②封面坡度較_____； ③雨區(qū)主要集中分布在鋒_____； ④過境時(shí)常出現(xiàn)_____________。 ②請同學(xué)們發(fā)揮空間想象力，思考某地在鋒面過境前、過境時(shí)和過境后3個(gè)不同時(shí)段的天氣特征。 鋒面 過境前 過境時(shí) 過境后 冷鋒 受_____氣團(tuán)控制，氣溫較_____，氣壓較_____，天氣________。 云層______，一般常出現(xiàn)_______、_______天氣。 受_____氣團(tuán)控制，氣溫_____，氣壓_____，天氣________。 暖鋒 受_____氣團(tuán)控制，氣溫較_____，氣壓較_____，天氣________。 云層______，多形成_____________。 受_____氣團(tuán)控制，氣溫_____，氣壓_____，天氣________。 ★活動4：請同學(xué)們舉例說明鋒面影響下的天氣。 ★活動5：賞析下列古詩詞，分析詩中所述天氣現(xiàn)象是在什么天氣系統(tǒng)影響下形成的。 ①《十一月四日風(fēng)雨大作》（陸游） ________。 ②《清明》（杜牧） ________。 ③《春夜喜雨》（杜甫） ________。 ★活動6：顯示北半球低壓（氣旋）與高壓（反氣旋）動畫。 氣壓狀況 氣流狀況 水平氣流 垂直氣流 天氣及實(shí)例 低壓 高壓 ★活動7：請繪制南半球氣旋、反氣旋水平氣流方向圖。 1006 1008 1010 1008 1006 1010