2019-2020年中考物理第一輪復習 第十七章 歐姆定律教案.doc

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2019-2020年中考物理第一輪復習 第十七章 歐姆定律教案 xx學年物理中考總復習教案 教案 篇數(shù) 課 題 第十七章 歐姆定律 授課 日期 布置 作業(yè) 【復習計劃】 歐姆定律是研究電路最重要的規(guī)律之一，也是是考重點考查的內容之一。課標對歐姆定律這部分的要求是：理解歐姆定律，會用電壓表和電流表測電阻。分析近幾年的中考試卷發(fā)現(xiàn)，中考中對學生的兩個方面的能力考察明顯增加。 一個是對電路圖的識別，這個也是學生在初三涉及電學知識時候感到最頭疼的地方，教師要在平時的電學題目分析過程中慢慢的引導學生去正確的分析電路，所以在復習歐姆定律時候也不要忽視這一點； 二是對歐姆定律的計算方面有所加強，并且出現(xiàn)了許多不同類型的題目，針對這一點，復習過程中要讓學生熟悉各種類型的題目，了解各種類型題目的解題思路。 【教學目標】 1、 電路中的電流、導體兩端的電壓或導體的電阻的關系。判斷當導體兩端的電壓或通過導體中的電流改變時，導體電阻是否變化。 2、 應用歐姆定律，結合串、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的特點，解決一些綜合性問題。如： ⑴計算電路中的電流、電壓、電阻的大小 ⑵利用歐姆定律推導出的串聯(lián)分壓，并聯(lián)分流來求電路中的比值大小問題； ⑶分析當電路組成發(fā)生變化時，電流表、電壓表示數(shù)的變化，或計算電流表、電壓表示數(shù)變化范圍；計算在不損壞電表的情況下，滑動變阻器連入電路的阻值范圍等。 3、 實驗能力： ⑴應用控制變量法，探究電流與電壓、電阻的關系，分析實驗數(shù)據(jù)，歸納得出得出結論； ⑵用電壓表和電流表測電阻，會設計實驗方案，記錄實驗數(shù)據(jù)，完成實驗報告，根據(jù)要求選擇合適的器材等； ⑶分析實驗過程中發(fā)生電路故障的原因； 【重點難點】 重點：1、 電流與電壓、電阻的關系； 2、 利用歐姆定律的簡單的計算； 3、 歐姆定律的應用，包括伏安法測電阻；串、并聯(lián)的分壓分流問題；動態(tài)電路的取值問題；電路故障的原因問題。 難點：歐姆定律的應用 教學階段與時間分配 教師主導 學生主體 點評 一、電流和電壓、電阻的關系 教師講述： 從這節(jié)課開始，我們將開始復習歐姆定律知識，首先我們從引出歐姆定律的兩個實驗開始復習。 1、歐姆定律的兩個實驗： 例1：某同學在研究電流跟電壓、電阻關系的實驗中，得到了表1、表2實驗數(shù)據(jù)。 電壓U(V) 1 2 4 電流I(A) 0.1 0.2 0.4 表1 電阻R(Ω) 5 10 15 電流I(A) 0.6 0.3 0.2 表2 比較表1數(shù)據(jù)，可得什么結論？比較表2數(shù)據(jù)，可得什么結論？ 例2、在 “研究電流與電阻的關系”的實驗中， （1）為達到研究目的，實驗必須保持______不變。 （2）在實驗中，電壓表的示數(shù)為3V，電流表的示數(shù)為0.6A，現(xiàn)將阻值為5Ω的電阻換成10 Ω的電阻接入電路來進行研究，則下一步應進行的操作是_____________________________。 教師總結： 在這兩個實驗中需要大家注意的是一下幾點： 1、兩個實驗都體現(xiàn)了初中物理研究問題的一種思想就是：控制變量法； 2、實驗中都要用到滑動變阻器，但是作用不一樣，需要大家區(qū)別開來，在研究I-U的關系實驗中滑動變阻器的作用是改變定值電阻兩端的電壓成倍數(shù)變化，在研究I-R的關系實驗中它的作用是保證電阻兩端的電壓不變； 3、在利用這個實驗結論解題時，一定要記住電阻的大小只與電阻的長度、材料、橫截面積以及溫度有關，與它兩端的電壓和通過它的電流是沒有關系的。 例3、在某電阻兩端加4V電壓時，通過它的電流是0.2A，若要使通過它的電流為0.6A，應在這個電阻兩端加______V的電壓。 例4、保持電阻箱兩端的電壓不變，當電阻箱的電阻為10Ω時，通過電阻箱的電流為0.6A；若將電阻箱的電阻調到30 Ω時，通過電阻箱的電流為______A。 通過上面兩個實驗綜合考慮可得：導體中的電流與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。 公式為： 注意： （1） U為導體兩端的電壓，單位為伏（V）； I為通過導體的電流，單位為安（A）； R為導體的電阻，單位為歐（Ω） （2）單位統(tǒng)一國際單位才能計算。 例5、一根導體，在它兩端加3V電壓時，通過它的電流為150mA，當它兩端電壓增加到5V時，通過它的電流為______mA，它的電阻為________Ω。 （3）三個量必須是同一段電路上，同一時間的電流、電壓和電阻。（同體性，同時性）下面通過兩個例題來闡述這兩點注意： 例6、如圖,其中甲燈電阻是15Ω,s閉合后,電流表讀數(shù)為0.1A,請計算得出乙燈兩端的電壓? S 甲 乙 A 注意1. 在運用I=U/R解題時,公式中的U,I,R必須是同一段導體的電壓,電流,電阻的值。我們把這一點稱之為“同體性”。 例6、如圖,電源電壓為6V,保持不變.閉合開關,此時電路圖中的電流表的示數(shù)為0.2A.調節(jié)滑動變阻器,使得小燈泡上的電壓值為3V,滑動變阻器的阻值范圍為0~50Ω.通過計算能否得到小燈泡的阻值? V A 注意2. 公式中的U,I,R還必須是同一時刻的導體的電壓，電流，電阻值。我們把這一點稱之為“同時性” 表1，可得結論：當導體的電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。 表2，可得結論：當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體本身的電阻成反比。 實驗必須保持電壓不變 移動滑片，使10Ω電阻兩端電壓仍為3V 學生計算后答：12V 學生計算后答：0.2A 學生計算后回答：250MA 20Ω 學生思考，但是這道題是沒有正確答案的。 學生回答：因為移動了滑動變阻器，題目中的很多量都發(fā)生了變化，要分清之前和之后的量之間的關系。 本結論要學生回答，可以找多位學生重復回答，加深印象 對于第3點是一些學生容易忽視的地方，教師要在習題中反復強調，同時，讓學生自己分析做題時候的錯誤想法，對其他學生有警示作用。 關于同體性和同時性在后面的復習中也會用到，在這里一定要復習到位。例6用一道錯題可以加深學生對這個知識的注意，但教師要讓學生有充分的時間思考和討論。 二、伏安法測電阻 教師講述： 利用歐姆定律的公式有很多的應用，伏安法測電阻就是其中最重要的一個。 提問： 用伏安法測電阻的原理是什么？需要哪些實驗器材？畫出實驗的電路圖？此實驗中滑動變阻器的主要作用是什么？下面我們用一道例題來解決這些問題。 例7、伏安法測電阻的實驗電路如圖所示，若待測電阻阻值在10Ω左右。 ⑴實驗原理_________________________ ⑵在圖中的“o”內填上相應的電流表、電壓表符號。 S P R ⑶實驗前，開關應_____，滑片P應放在變阻器的____端。 ⑷在實驗中滑動變阻器的作用是________. 在實驗中的故障： ⑴閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表無讀數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障可能是_____________。 ⑵閉合開關并移動滑片P后，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，但電流表卻有示數(shù)，故障可能是_____________。 根據(jù)歐姆定律I=U/R得R=U/I 斷開 最右端 得到多組電壓和電流值，取平均值，從而減少誤差。 教師首先將這部分需要學生掌握的知識告訴學生，使學生心中有數(shù) 分析實驗故障在本章復習中也要涉及，這是一個中考中的考點。 三、歐姆定律與串，并聯(lián)特點結合問題 例8、一只2Ω的電阻和一只3Ω的電阻串聯(lián)，已知 2Ω電阻兩端的電壓是1V，則3Ω電阻兩端的電壓是多少？串聯(lián)電路中的電流是多少？ 課堂練習1、如圖的電路中，已知電阻R1＝5Ω，電流表A1的示數(shù)為I1＝1A，電流表A的示數(shù)為I＝1.5A，求：（1）R1兩端的電壓U1；（2）通過R2的電流I2；（3）R2的值。 U R2 R1 A1 A 例9、如圖所示的電路中電源電壓保持不變，R3＝5 Ω，當開關S1、S2都斷開時，電流表的示數(shù)為0.6A，電壓表示數(shù)是6V，S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)為1A，求R1、R2的阻值？ V A R1 R2 R3 S1 S2 課堂練習2、電源電壓保持不變，R1＝8Ω，R2= 12Ω。求:（1）開關S1,S2都斷開，電流表示數(shù)為0.6A，那么電源電壓多大？（2）開關S1，S2都閉合，電流表示數(shù)為2.5A，那么R3的阻值多大？ A R1 R3 R2 S1 S2 例10、一盞燈額定電壓為6V，電阻為12Ω的電燈接在18V電路上，要讓它正常工作，應該怎么做？ 分析： 1、若18V的電壓加在電燈上，電燈肯定受不了，電壓超過6V了。 2、電燈正常工作是指它兩端的電壓正好是6V。 3、必須要把多余的12V電壓加在其他用電器上，那就要再串聯(lián)一個用電器分得正好12V電壓。 板書講演，課堂練習題，每位學生動手計算。 針對這個問題采取的是課堂上講解一道例題，課堂上練習一題的方式，增加學生的動手能力。 四、串聯(lián)分壓，并聯(lián)分流問題（比值） 串聯(lián)電路的分壓公式: 串聯(lián)電路中電阻越大，分得的電壓越大。 若R1 > R2, 則U1 > U2 = = < < 例11、電源電壓保持不變，開關S1、S2都閉合時，電壓表的示數(shù)為6V；只閉合S1時，電壓表的示數(shù)為2V，則兩個電阻的阻值之比R1:R2=__________。 V R1 R2 S1 S2 電壓=6V U1=2V U2=4V 分析： 開關S1、S2都閉合時，只有R1，電壓表示數(shù)為電源電壓。只閉合S1時，R1，R2串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)分壓公式，求R1:R2即為求U1:U2。 并聯(lián)電路的分流公式: 并聯(lián)電路中電阻越大，分得的電流越小。 若R1 > R2, 則I1 < I2 = = < > 例12、電源電壓不變，當開關S閉合時，電流表的示數(shù)為0.8A；開關S斷開后，電流表的示數(shù)改變了0.5A，則R1,R2的阻值之比為_______ R1 A R2 S I＝0.8A I2＝0.5A I1＝0.3A 分析： 根據(jù)并聯(lián)電路分流公式，R1：R2＝I2：I1 例13、電源電壓保持不變，電阻R1:R2=3:4。則S閉合時，甲、乙兩電壓表示數(shù)之比U甲:U乙與S斷開時甲、乙兩電流表示數(shù)之比I甲:I乙分別是 （ ） A. 3:4 , 1:1 B. 3:4 , 3:4 C. 3:4 , 4:3 D. 1:4 , 4:3 甲 乙 R1 R2 S 五、動態(tài)電路的取值問題。 例14、電源電壓6V保持不變，滑動變阻器R1最大阻值為10Ω，閉合開關S，移動滑片P，電壓表示數(shù)變化范圍應是（ ） V U P R1 R2=20Ω 分析： 1、電路是R1接入電路電阻與R2串聯(lián) 2、電壓表測的是R1接入電路電阻的電壓 3、分別求出滑片P移到最左和最右時，電壓表的示數(shù) P0最左時：R1的電壓為_______ P0最左時：R1的電壓為_______ 例15：電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～15V，電阻R0=30Ω，電路兩端電壓U不變，且U=24V，求在不超過電表量程的情況下，滑動變阻器連入電路的電阻的變化范圍。 A v U P R0 分析： 1、若滑動變阻器連入電路的電阻太小時，電流會超過0.6A； 2、若滑動變阻器連入電路的電阻太大時，滑動變阻器兩端的電壓會超過15V。 ［教學評析］在這個教學設計中共有15道例題和4道學生課堂上的練習，教師在每個例題出現(xiàn)后，找不同的學生分析電路圖，分析已知條件，可以大大的提高學生識圖的能力。同時出現(xiàn)了一些分析問題的方法，學生可以對歐姆定律有個全新的認識。