氣胸的健康指導(dǎo)ppt課件

上傳人:痛*** 文檔編號(hào):251333975 上傳時(shí)間:2024-11-07 格式:PPT 頁數(shù):17 大小:832.50KB
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1、單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),Page,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,氣胸的健康指導(dǎo),Page,2,什么是自發(fā)性氣胸,自發(fā)性氣胸的病人需要做哪些檢查,如何治療自發(fā)性氣胸,自發(fā)性氣胸的健康指導(dǎo),1,2,3,4,內(nèi)容,Page,3,雙擊添加標(biāo)題文字,雙擊添加標(biāo)題文字,單擊此處添加段落文字內(nèi)容,單擊此處添加段落文字內(nèi)容,單擊此處添加段落文字內(nèi)容,雙擊添加標(biāo)題文字,Page,4,概念,氣胸是指氣體進(jìn)入胸膜腔,造成積氣狀態(tài)。當(dāng)肺或胸膜存在病變或缺陷時(shí),如胸膜下肺大泡,常自發(fā)地發(fā)生氣胸,稱之為自發(fā)性氣胸。常表現(xiàn)為激烈運(yùn)動(dòng)、咳嗽、提重物或上臂高舉,用力排便時(shí)突感一側(cè)胸痛,如刀割樣或針刺樣

2、,或有呼吸困難,刺激性咳嗽等表現(xiàn)。,Page,5,檢查,X胸片:是判斷氣胸的可靠檢查手段,同時(shí)有助于評(píng)價(jià)氣胸的嚴(yán)重程度和并發(fā)癥。,CT:是判斷氣胸的敏感手段,可檢出少量氣胸,并有助于尋找氣胸的病因。,血?dú)夥治觯好鞔_有無呼吸衰竭,利于病情判斷。,胸腔鏡檢查:有利于病因的甄別,并對(duì)某些反復(fù)發(fā)作的患者進(jìn)行介入治療。,此外,還有其他一些常規(guī)檢查。,Page,6,治療,1.氧療,有些氣胸患者并無明顯呼吸困難,但氧療可以加快胸腔內(nèi)積氣的吸收,因此,氧療是氣胸患者的常規(guī)治療措施之一。,2.胸腔穿刺,是指用穿刺針經(jīng)胸壁進(jìn)入胸腔,抽取胸腔內(nèi)積氣,以促進(jìn)氣胸恢復(fù),緩解呼吸困難,常用于少量氣胸患者。,Page,7,

3、3.胸腔閉式引流,是指用閉式引流管經(jīng)胸壁插入胸腔,持續(xù)引流胸腔內(nèi)積氣,以促進(jìn)氣胸恢復(fù),緩解呼吸困難,常用于中、大量氣胸病人或者交通性氣胸患者。,治療,Page,8,胸腔閉式引流管的植入,Page,9,套管針穿刺置管,Page,10,注意事項(xiàng),引流管外接水封瓶,應(yīng)避免牽拉、扭曲引流管,同時(shí)避免水封瓶傾倒,注意位置,否則可能影響引流效果,。,Page,11,病人的體位,留置引流管會(huì)帶來或多或少的疼痛感,但仍應(yīng)適當(dāng)翻身,改變身體姿勢,以便引流更徹底、早日拔管。通常為半臥位,如果病人躺向插管側(cè),注意不要壓迫胸腔引流管。,Page,12,4.胸腔鏡或外科手術(shù)治療,對(duì)于反復(fù)發(fā)作或經(jīng)引流不能痊愈的氣胸患者,

4、可以考慮通過胸腔鏡或外科手術(shù)進(jìn)行胸膜粘連、胸膜修補(bǔ),肺大炮切除等治療。,Page,13,健康指導(dǎo),高蛋白飲食有助于氣胸的恢復(fù),適當(dāng)進(jìn)行粗纖維食物有助于保持大便通暢。,2天以上未解大便應(yīng)采取有效措施,口服通便藥物。,保持心情愉悅,注意勞逸結(jié)合。,注意保暖,預(yù)防上呼吸道感染。,Page,14,限制探視,限制探視人數(shù),有助于防治呼吸道感染,并保證充足的休息時(shí)間。,Page,15,恢復(fù)期生活指導(dǎo),恢復(fù)期應(yīng)以舒緩、平穩(wěn)運(yùn)動(dòng)為主,如做呼吸操及輕松的肢體功能鍛煉,可逐漸增加運(yùn)動(dòng)量,達(dá)到適應(yīng)日常生活的需要即可,切忌激烈運(yùn)動(dòng)。,戒煙,注意保暖,避免受涼感冒,減少與大量人群聚會(huì)的機(jī)會(huì)。防止肺部感染。,均衡飲食,促進(jìn)機(jī)體恢復(fù)。,避免用力或屏氣動(dòng)作,保持大便通暢。,Page,16,出院指導(dǎo),出院后應(yīng)勞逸結(jié)合,逐漸增加運(yùn)動(dòng)量。,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣,保持空氣新鮮。預(yù)防呼吸道感染。,遵囑咐定期門診復(fù)診,如出現(xiàn)胸悶、氣短、胸痛等癥狀,應(yīng)及時(shí)就診,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,堅(jiān)持呼吸功能鍛煉。,煙草吸入是對(duì)呼吸道的不良刺激,戒煙有助于氣胸的恢復(fù)。,謝謝聆聽!,

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