2019年(秋)五年級科學上冊 4.8《設計制作小賽車》教案 （新版）教科版.doc
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2019年(秋)五年級科學上冊 4.8《設計制作小賽車》教案 （新版）教科版 年級學科 五年級 學案 編號 No.28 使用 時間 第十四周第一節(jié) 模式 自學展示 1.輪胎的設計可以增大 ，避免打滑。 2.要設計力量很大的 。 3.車身很 ，輪與輪之間的距離較 ，可以使行駛穩(wěn)定。 4.設計流線型車身，使 減到最低。 三.當堂檢測. 動力材料 車體材料 設計草圖 設計我們的小賽車 四.小組反思 我們的小賽車哪些地方可以改進的更好？ 糾 錯 補 充 編制教師 趙育 組長審核 校長審核 班 級 組 別 學生姓名 組內評價 教師評價 課 題：8.設計制作小賽車 學習目標：1.指導學生設計制作小賽車，應用所學的知識。 2.展示交流我們制作的小賽車。 學習重難點：關心科技產品、新事物，意識到科學技術會給人類與社會發(fā)展帶來好處。 學 習 導 航 糾 錯 補 充 一. 自學要求 1. 認真閱讀教材86頁——87頁內容 2. 小組準備：制作小車的材料和工具 二. 合作探究 工程師怎樣設計賽車 賽車時速要達到300千米以上，同時要盡量做到平穩(wěn)，安全。設計師們是怎樣設計的呢？ 學 習 導 航 糾錯補充 學 習 導 航 糾 錯 補 充
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