人應(yīng)該有所畏懼

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,人，應(yīng)該有所畏懼,如何能使我們的,學(xué)習(xí),天天進步？,金字塔記憶理論, http:/ http:/ 名,人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢,茅以升,你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦,屠格涅夫,只會幻想而不行動的人，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實時的喜悅。,驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝,;,自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天,.,這兩者都是成才的大忌。,自學(xué)時間（,10,分鐘）,請你自己,讀通,課文，并找出,敵論點,和,正論點。,請你自己閱讀，把你根據(jù)議論文的基礎(chǔ)知識找出的知識點,大膽,的,展示,給大家

2、吧。,有人說：提出一個問題比做,10,道題的收獲都大。你能提出問題嗎？,展示,吧。,一,交流預(yù)習(xí),1 7,課的敵論點和正論點,2,兩課中運用到的論據(jù)和論證方法,3,你能找出一、兩個詞語表現(xiàn)議論文語言的特點嗎？,4,你有和別人不一樣的觀點和看法嗎？,5,你的問題是什么？,展示交流,7,課,我找到的是第,段，這段寫了,，表達(dá)了作者的,。,我覺得他分析得很（嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密、現(xiàn)實、犀利、很有針對性），寫出了,。,展示交流,8,課,體味本文語言的生動、幽默,我找到的是第,1,段中的“,頗,字，,它的意思,是“偏，不正；相當(dāng)?shù)?，很”?寫出了,作者對以“龍的傳人”自豪的中國人的不屑，表明了作者對此觀點的不同態(tài)度,。,二,總結(jié)反思,三,課后檢測,