2019-2020年中考化學(xué)一輪專題三《自然界中的水》復(fù)習(xí)助學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年中考化學(xué)一輪專題三《自然界中的水》復(fù)習(xí)助學(xué)案 人教新課標(biāo)版 考點(diǎn)一 物質(zhì)的分類 混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)化合物、無機(jī)化合物 1.基本概念： 純凈物：由 物質(zhì)組成； 混合物：由 物質(zhì)組成。 單質(zhì)：是由 元素組成的 ； 化合物：是由 元素組成的 。 氧化物：是由 種元素組成的 化合物 ，其中一種是 元素。 酸：在溶液中解離出 和 酸根離子 ； 堿：在溶液中解離出 和 金屬離子或NH4+ ； 鹽：在溶液中解離出 和 。 有機(jī)化合物中一般 碳元素；無機(jī)化合物中一般 碳元素。 2. 物質(zhì)的分類并舉出常見的例子 ： 金屬單質(zhì)： 非金屬單質(zhì)： 固體單質(zhì)： 氣體單質(zhì)： 液體單質(zhì)： 物質(zhì) 有機(jī)化合物： ： ： 無機(jī)化合物 ： ： 練習(xí)1．分類是學(xué)習(xí)和研究科學(xué)的常用方法。對(duì)下列純凈物的分類，正確的是 ( ) A．碳酸鈣和葡萄糖均含有碳元素，都是有機(jī)物 B．二氧化碳和臭氧均含有氧元素，都是氧化物 C．氧化銅和高錳酸鉀均由不同種元素組成，都是化合物 D．氫氧化鈉和碳酸鈉溶于水后均能使無色酚酞變紅，都是堿 2.化學(xué)概念在邏輯上可能存在下圖所示的關(guān)系，對(duì)下列概念說法正確的是 ( ) A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B．化合物與氧化物屬于并列關(guān)系 C．單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系 D．化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系 考點(diǎn)二 水的組成 1. 電解水實(shí)驗(yàn)： 現(xiàn)象：電解水實(shí)驗(yàn)電極上都冒 ，正負(fù)兩極氣體體積比為 。負(fù)極氣體可燃燒，產(chǎn)生 的火焰，正極氣體能使帶火星的木條 。 結(jié)論：(1)水通直流電后，負(fù)極得 ，正極得 ，體積比 ，質(zhì)量比 。 反應(yīng)的方程式為 。 (2)水是由__ ____ 和 ______組成的。 2.水的組成：水是純凈物，是一種化合物，還是一種 物。從宏觀分析，水是由氫、氧 組成的，從微觀分析，水是由水 構(gòu)成的，水分子是由氫原子、氧原子 的。 3.水的性質(zhì) （1）物理性質(zhì)：通常情況下，無色、沒有味道的液體，在1.013105帕?xí)r，水的沸點(diǎn)為__ 100℃，凝固點(diǎn)是0℃,水在 4_℃時(shí)的密度最大為____ __，冰的密度比0℃水的密度____ ，能溶解多種物質(zhì)形成溶液。 （2）化學(xué)性質(zhì)：水在通電的條件下可分解為氫氣和氧氣；水還可以與某些金屬氧化物、非金屬氧化物等發(fā)生反應(yīng)，如水和二氧化碳反應(yīng)，寫出反化學(xué)方程式 ，氧化鈣和水反應(yīng) 。 練習(xí)3.右圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是（ ） A.正極產(chǎn)生的氣體是氫氣 B.電解過程中水分子沒有發(fā)生改變 C.生成氧氣、氫氣的體積比約為2：1 D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成 考點(diǎn)三 氫氣 1．物理性質(zhì)： 色 味的氣體， 溶于水，密度最 。 2．化學(xué)性質(zhì)： （1）氫氣有可燃性。純凈的氫氣在空氣里 的燃燒，產(chǎn)生 色火焰。 氫氣燃燒的化學(xué)方程式為 。 （2）氫氣有還原性。氫氣還原氧化銅的方程式為 。 3．氫氣是可燃性氣體，點(diǎn)燃前必須 ，防止不純的氫氣點(diǎn)燃發(fā)生 。當(dāng)氫氣靠近火焰時(shí)，如果聽到 ，說明氫氣已純，如果聽到 ，說明氫氣不純。 4．氫氣作燃料的三大優(yōu)點(diǎn)是 、　　　　　　　　、 。 5. 實(shí)驗(yàn)室用 和 來制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 6.任何可燃?xì)怏w如 、 、 和可燃的粉塵如 、 和空氣混合，遇火都可能發(fā)生 。 考點(diǎn)四 分子和原子 1．分子和原子的定義： （1）分子是保持物質(zhì) 的最小粒子。 （2）原子是 的最小粒子。 2．分子的特征： （1）分子很 ，質(zhì)量和體積都很 。 （2）分子總是在不停地 ，并且溫度越高，分子的能量越大，運(yùn)動(dòng)速度也就越 。 （3）分子間有 。 3. 用分子和原子的觀點(diǎn)解釋 （1）物理變化和化學(xué)變化：當(dāng)物質(zhì)發(fā)生　　　　　　　變化時(shí)，它的分子本身沒有變化；當(dāng)物質(zhì)發(fā)生　　　　　變化時(shí)，它的分子發(fā)生了變化，變成了別的物質(zhì)的分子。 （2）化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)變化中，分子分更小的粒子—— ， 又重新組合成新的 。 4. 分子與原子的區(qū)別：在化學(xué)變化中，分子可以 ，原子不可 。 5. 分子和原子的聯(lián)系：分子是由 構(gòu)成的。 考點(diǎn)五 水的凈化 1.常見的凈水方法是 、 、 、 。其中凈水效果最好的是 。 2.自來水廠凈水過程中： （1）加入絮凝劑 吸附雜質(zhì)，是 變化，其原理是 。 （2）過濾：分離 與 物質(zhì)組成的混合物（注意：“一貼” “二低” “三靠”） （3）活性炭的凈水作用：具有 結(jié)構(gòu)，可以 色素而使液體變無色，也可以除臭味。 （4）消毒（加氯氣或一氧化二氯），屬于 變化。 3.自制凈水器中：倒置的飲料瓶相當(dāng)于過濾中的 。 瓶內(nèi)由下而上依次分放 、 、 、 ，并以 隔開。 考點(diǎn)六 硬水和軟水 1. 硬水、軟水的定義 ： （1）含有 可溶性鈣、鎂化合物的水，叫做 。 （2） 可溶性鈣、鎂化合物的水，叫做 。 2. 硬水和軟水的區(qū)分：取樣，分別向其中加 ，攪拌， 的是硬水， 的是軟水。 3. 硬水的軟化： （1）生活中常用 的方法降低水的硬度； （2）實(shí)驗(yàn)室常用 的方法降低水的硬度。 4. 蒸餾：分離 不同的物質(zhì)組成的混合物。 考點(diǎn)七 愛護(hù)水資源 1．人類擁有的水資源分布很廣，江河、湖泊和海洋約占地球表面積的 。海水中含量最多的元素是 ，海水中含量最多的金屬元素是 。 2．水體污染源： 、 、 。 3．愛護(hù)水資源——節(jié)水標(biāo)志 （1）一方面要 ，另一方面要 。 （2）防治水體污染的辦法： A、對(duì)被污染的水體進(jìn)行處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)B、農(nóng)業(yè)上提倡使用 肥，合理使用 和 C、生活污水集中處理后再排放。 練習(xí)4.今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，在我市，辰溪、麻陽兩縣旱情尤為嚴(yán) 重。 （1）寫出水的化學(xué)式 ； （2）干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是 ； （3）任寫一條水的作用 ； （4）請(qǐng)你寫出一條節(jié)約用水的做法 ； （5）對(duì)含碎菜葉、泥沙等的生活用水，采用 操作后，可再利用于沖廁所、澆花等。 （6）排放含磷洗衣粉的污水可造成水質(zhì)惡化，這里的“磷”是指 ；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”） （7）常用 來檢驗(yàn)硬水和軟水。 考點(diǎn)八 基本反應(yīng)類型 （1）化合反應(yīng)： （2）分解反應(yīng)： （3）置換反應(yīng)： （4）復(fù)分解反應(yīng)：