中考道德與法治真題分類匯編 八上 第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活.doc

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第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 一．單選題（共12小題） 1．寒冬的開封，有人在外賣平臺(tái)點(diǎn)了50份熱粥，備注：“麻煩將粥就近送給路邊除雪的環(huán)衛(wèi)工人和正在送外賣的小哥?！苯訂蔚牡觊L(zhǎng)一看，悄悄給這份訂單又加了量。送餐員也沒(méi)一人獨(dú)攬，立馬將生意分享給十個(gè)同事……這表明（　　） ①社會(huì)生活充滿是非善惡 ②只有明辨是非善惡才能把握好自己生活的方向 ③真善美具有較強(qiáng)的影響力和感染力 ④從眾親社會(huì)行為有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．③④ 【分析】親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解答】分析材料可知，好心人、外賣平臺(tái)和送餐員的行為是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)，是真善美的行為，表明真善美具有較強(qiáng)的影響力和感染力，從眾親社會(huì)行為有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，③④是正確的選項(xiàng)；①選項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)非和惡；②選項(xiàng)只有---才，太絕對(duì)，排除。 故選：D。 2．2018年4月20日教育部印發(fā)《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)緊急通知》和《致全國(guó)中小學(xué)家長(zhǎng)的一封信》，要求各地傳達(dá)到每一所學(xué)校、每一位家長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該（　?。? ①遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)說(shuō)“不” ②提高警惕，練就一雙“慧眼”，分清信息的良莠 ③遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)色情、暴力等不健康的內(nèi)容 ④躲開家長(zhǎng)和老師上網(wǎng) A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是青少年面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的自我保護(hù)。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些虛假的、不良的信息；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；網(wǎng)絡(luò)中個(gè)人隱私容易被侵犯，個(gè)人信息容易被泄露。青少年要利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、工作，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；文明上網(wǎng)，遵守道德和法律。 【解答】題干中教育部 的舉措，旨在教育青少年及家長(zhǎng)，要做好防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的工作，我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，練就一雙“慧眼”，分清信息的良莠，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)色情、暴力等不健康的內(nèi)容，②③說(shuō)法正確，符合題意。①說(shuō)法錯(cuò)誤，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的積極性；④說(shuō)法錯(cuò)誤，不利于自己的健康成長(zhǎng)。 故選：B。 3．中學(xué)生陳某經(jīng)常徹夜上網(wǎng)玩游戲，導(dǎo)致精神萎靡。后在老師幫助下，擺脫了游戲的誘惑，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作，并在市比賽中獲得二等獎(jiǎng)。這啟示我們（　?。? A．網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們生活空間 B．網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，學(xué)生不應(yīng)上網(wǎng) C．網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要合理利用 D．遵守上網(wǎng)道德，加強(qiáng)安全防范意識(shí) 【分析】網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，既有健康積極使人進(jìn)步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長(zhǎng)避其所短，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。 【解答】依據(jù)題干材料，學(xué)生陳某沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，后來(lái)在老師的幫助下解脫出來(lái)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作，這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍，我們要學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑，善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，做有益的事，C是正確的選項(xiàng)；AD選項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)；B選項(xiàng)忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極影響，排除。 故選：C。 4．某餐廳收到了這樣一份外賣訂單（如圖）。餐廳店家將訂單備注曬到網(wǎng)上，隨即引來(lái)一片打call聲（意為點(diǎn)贊）。很多網(wǎng)友直呼，已經(jīng)被這張“暖心備注”暖哭。對(duì)以上材料理解錯(cuò)誤的是（　?。? A．店家積極利用網(wǎng)絡(luò)，傳播社會(huì)正能量 B．網(wǎng)絡(luò)使生活更加便捷，但有利也有弊 C．買家替送餐小哥著想，對(duì)他充滿尊重與關(guān)愛(ài) D．網(wǎng)友們?yōu)橘I家打call，是對(duì)其與人為善品質(zhì)的贊揚(yáng) 【分析】沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費(fèi)人們的時(shí)間；碎片化信息影響人們思考的深度；一些人因沉迷與網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系。 【解答】餐廳店家將訂單備注曬到網(wǎng)上，引來(lái)點(diǎn)贊---買家替送餐小哥著想，對(duì)他充滿尊重與與關(guān)愛(ài)，店家積極利用網(wǎng)絡(luò)，傳播社會(huì)正能量，網(wǎng)友們?yōu)橘I家點(diǎn)贊，是對(duì)其與人為善品質(zhì)的贊揚(yáng)，ACD觀點(diǎn)正確，排除；B錯(cuò)誤，題干體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的積極作用，而選項(xiàng)呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍二者矛盾。 故選：B。 5．當(dāng)前流行的網(wǎng)絡(luò)直播是指利用互聯(lián)網(wǎng)，以視頻音順、圖文等形式向公眾持續(xù)發(fā)布實(shí)時(shí)信息的活動(dòng)。圖中信息主要告訴我們（　?。? ①要理性利用互聯(lián)網(wǎng)參與社會(huì)生活 ②要善于辨別，遠(yuǎn)離不良直播平臺(tái) ③網(wǎng)絡(luò)直播容易造成自己隱私泄露 ④有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)管理，取締網(wǎng)絡(luò)直播 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)的兩面性。網(wǎng)絡(luò)既有積極影響，也有消極影響，青少年要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)。 【解答】漫畫中的直播，有的充斥暴力、色情等不良信息，影響人們的身心健康，啟示我們要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺(jué)過(guò)濾不良性系信息的影響，善于辨別，遠(yuǎn)離不良直播平臺(tái)，要理性利用互聯(lián)網(wǎng)參與社會(huì)生活。①②說(shuō)法正確，符合題意。③漫畫中沒(méi)有體現(xiàn)，不合題意；④說(shuō)法錯(cuò)誤，取締網(wǎng)絡(luò)直播屬于極端措施，忽視了積極的網(wǎng)絡(luò)直播。 故選：A。 6．中學(xué)生娟娟最近迷上了微信，她在微信中“認(rèn)識(shí)”了一個(gè)昵稱為“草原孤狼”的微友，在微信中不慎泄漏了家庭信息，使家庭財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)些受到損失。如果你是娟娟，你會(huì)（　?。? A．從此以后拒絕使用微信 B．請(qǐng)朋友找到這個(gè)“草原孤狼”痛打一頓 C．今后只與本班同學(xué)交友聊天 D．提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)能力 【分析】該題考查青少年網(wǎng)絡(luò)交往的自我保護(hù)。青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，尤其是在網(wǎng)絡(luò)交往的空間內(nèi)，更應(yīng)提高警惕，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 【解答】網(wǎng)絡(luò)為我們提供的交流的空間，但它只是一個(gè)虛擬的世界，因此在網(wǎng)絡(luò)交往中注意保守自己的真實(shí)信息是保護(hù)自己的重要方面。娟娟家之所以出現(xiàn)財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)些受到損失，就是因?yàn)樗龑?duì)網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的警惕不足，自我保護(hù)意識(shí)較差。因此她的精力警示我們應(yīng)提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，應(yīng)選D；A選項(xiàng)忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極影響；B選項(xiàng)采取了不合法的手段；選項(xiàng)C的做法會(huì)導(dǎo)致交往面過(guò)于狹窄，不利于社會(huì)交往能力的培養(yǎng)，ABC選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。 故選：D。 7．婷婷的網(wǎng)友要求她提供家庭地址、電話，并要求與她見面。婷婷的正確做法是（　?。〢．敞開心扉，無(wú)所不言 B．保護(hù)隱私，適當(dāng)交往 C．加強(qiáng)防范，不交網(wǎng)友 D．遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，專注學(xué)習(xí) 【分析】網(wǎng)絡(luò)交往有利有弊，我們要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的利，盡量避免網(wǎng)絡(luò)的弊。要在網(wǎng)絡(luò)交往中學(xué)會(huì)自我保護(hù)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)交往的重要性。 【解答】在面對(duì)網(wǎng)友的時(shí)候，應(yīng)該加強(qiáng)自我防范意識(shí)，尤其面對(duì)網(wǎng)友索要詳細(xì)個(gè)人信息的時(shí)候，更應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，時(shí)刻提防不良人員的侵害，提高安全意識(shí)。故B項(xiàng)正確。A選項(xiàng)是自我保護(hù)意識(shí)差的表現(xiàn)；CD選項(xiàng)太絕對(duì)，忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極影響，排除。 故選：B。 8．2017年10月8日正式施行的《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定》要求：互聯(lián)網(wǎng)群組建立者、管理者應(yīng)當(dāng)履行群組管理責(zé)任，依據(jù)法律法規(guī)。用戶協(xié)議和平臺(tái)公約。規(guī)范群組網(wǎng)絡(luò)行為和信息發(fā)布，構(gòu)建文明有序的網(wǎng)絡(luò)群體空間?；ヂ?lián)網(wǎng)群組成員在參與群組信息交流時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)，文明互動(dòng)、理性表達(dá)。對(duì)此規(guī)定，下列觀點(diǎn)你認(rèn)同的是（　?。? ①上網(wǎng)要遵守道德與法律 ②我國(guó)公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性 ③角色不同，則責(zé)任不同 ④公民要在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)利 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【分析】本題考查遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)意愿、行使話語(yǔ)權(quán)，的前提是自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，依法行使權(quán)利。 【解答】我國(guó)公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性，公民行使權(quán)力，同時(shí)需要履行義務(wù)，互聯(lián)網(wǎng)群組成員在參與群組信息交流時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確角色不同，則責(zé)任不同，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，文明上網(wǎng)，要在法律允許范圍內(nèi)行使自己的言論自由權(quán)，所以①②③④符合題意。 故選：A。 9．“如果你愛(ài)他，就請(qǐng)他上網(wǎng)；如果你害他，就請(qǐng)他上網(wǎng)?！睂?duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（　?。? A．網(wǎng)絡(luò)可學(xué)習(xí)，可交往，有益無(wú)害 B．網(wǎng)絡(luò)可虛擬，可隱蔽，無(wú)所謂利弊 C．網(wǎng)絡(luò)有欺詐，有傷害，有害無(wú)益 D．網(wǎng)絡(luò)是把鋒利的雙刃劍，有利有弊 【分析】網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，既有健康積極使人進(jìn)步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長(zhǎng)避其所短，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。 【解答】該題考查網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性。網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、對(duì)中學(xué)生有更大的“殺傷力”?！叭绻銗?ài)他，就請(qǐng)他上網(wǎng)；如果你害他，就請(qǐng)他上網(wǎng)?！本腕w現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的兩面性，是雙刃劍，有利有弊，D是正確的選項(xiàng)；AC選項(xiàng)有益無(wú)害，有害無(wú)益，不符合實(shí)際；B選項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)有利有弊。 故選：D。 10．自2017年10月1日起，網(wǎng)絡(luò)跟貼評(píng)論須實(shí)名認(rèn)證；互聯(lián)網(wǎng)論壇社區(qū)服務(wù)提供者及其從業(yè)人員，不得通過(guò)發(fā)布、轉(zhuǎn)載、刪除信息或者干預(yù)呈現(xiàn)結(jié)果等手段，謀取不正當(dāng)利益；互聯(lián)網(wǎng)群組建立者、管理者應(yīng)該履行群組管理責(zé)任。這告訴我們（　　） ①任何時(shí)候都不能隱瞞自己的真實(shí)信息 ②互聯(lián)網(wǎng)是一把“雙刃劍” ③自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律 ④網(wǎng)絡(luò)上沒(méi)有絕對(duì)的自由A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 【分析】網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，既有健康積極使人進(jìn)步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長(zhǎng)避其所短，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。 【解答】分析材料可知，網(wǎng)絡(luò)跟貼評(píng)論須實(shí)名認(rèn)證，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費(fèi)人們的時(shí)間；碎片化信息影響人們思考的深度，啟示我們要自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，表明言論自由權(quán)要依法行使，②③④是正確的選項(xiàng)；①選項(xiàng)任何時(shí)候都不能，太絕對(duì)，排除。 故選：A。 11．網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已成為新消費(fèi)方式，但也帶來(lái)一些問(wèn)題：假冒偽劣商品時(shí)有曝光；塑料包裝的消耗量快速上升，造成新的資源、環(huán)境壓力等。針對(duì)這些問(wèn)題，下列建議中不可取的是（　　）A．消費(fèi)者要善于比較、鑒別，并學(xué)會(huì)依法維權(quán) B．網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物百害而無(wú)一利，消費(fèi)者應(yīng)拒絕網(wǎng)購(gòu) C．有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管，依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)行為 D．商家開發(fā)經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、可循環(huán)利用的包裝材料 【分析】網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，既有健康積極使人進(jìn)步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長(zhǎng)避其所短，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。【解答】網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物在給人們的生活帶來(lái)極大便利的同時(shí)，不僅帶來(lái)了巨大的資源浪費(fèi)，也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題。網(wǎng)購(gòu)的各個(gè)環(huán)節(jié)，我們都要堅(jiān)持綠色化理念，推進(jìn)生產(chǎn)方式和生活方式綠色化，消費(fèi)者要善于比較、鑒別，并學(xué)會(huì)依法維權(quán)，有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管，依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)行為，商家應(yīng)該開發(fā)經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、可循環(huán)利用的包裝材料，ACD是正確的觀點(diǎn)，不符合題意；B選項(xiàng)忽略了網(wǎng)購(gòu)的積極影響，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，符合題意。 故選：B。 12．中學(xué)生陳某經(jīng)常徹夜上玩游戲，導(dǎo)致精神萎靡。后在老師幫助下，擺脫了游戲的誘惑，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作，并在市比賽中獲得二等獎(jiǎng)。這說(shuō)明（　?。? A．網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們生活空間 B．網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，學(xué)生不應(yīng)上網(wǎng) C．網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要合理利用 D．網(wǎng)絡(luò)規(guī)則應(yīng)遵守，安全防范需加強(qiáng) 【分析】“網(wǎng)絡(luò)交往──一把鋒利的雙刃劍”：一方面，網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢(shì)，了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等。如便捷高效網(wǎng)絡(luò)信息、益處多多的網(wǎng)絡(luò)健康交往等；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐。如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來(lái)的危險(xiǎn)性，網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)題較多的學(xué)生有更大的“殺傷力”?！窘獯稹恳罁?jù)題干材料，學(xué)生陳某沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，后來(lái)在老師的幫助下解脫出來(lái)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作，這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍，我們要學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑，善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，做有益的事，C是正確的選項(xiàng)；AD選項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)；B選項(xiàng)忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極影響，排除。 故選：C。 二．不定項(xiàng)選擇題（共1小題） 13．當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)中流行的“快手”、“火山小視頻”、“網(wǎng)絡(luò)直播”“抖音”……豐富我們?nèi)粘Ｉ畹耐瑫r(shí)，也有些低俗的、不道德的、違法的行為時(shí)有發(fā)生。這啟示我們青少年在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)該（　?。? A．提高辨別覺(jué)察能力，抗誘惑能力 B．使用網(wǎng)絡(luò)傳遞正能量 C．進(jìn)守網(wǎng)絡(luò)道德、法律 D．正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)兩面性，發(fā)揮其積極作用 【分析】本題考查了遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的問(wèn)題，我們要遵紀(jì)守法，自覺(jué)拒絕不良誘惑，文明上網(wǎng)。【解答】題干的描述，說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)存在著消極影響，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們可以從中得到的忠告有，要文明上網(wǎng)，遵紀(jì)守法，增強(qiáng)判斷能力，拒絕不良誘惑，克服獵奇心理，面對(duì)不良行為說(shuō)“不”，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)的消極影響，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，所以選項(xiàng)ABCD都符合題意。 故選：ABCD。