2019春大象版科學(xué)六下2.3《調(diào)查小組在行動(dòng)》word教案.doc

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2019春大象版科學(xué)六下2.3《調(diào)查小組在行動(dòng)》word教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生能采用訪(fǎng)談法、實(shí)地觀(guān)察法、問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)法等方法搜集、記錄數(shù)據(jù)與信息。 2、能對(duì)所獲得的資料進(jìn)行分類(lèi)整理、篩選，用圖片、統(tǒng)計(jì)圖表、訪(fǎng)談?dòng)涗浀确绞絹?lái)表示。 3、能分析相關(guān)數(shù)據(jù)并做出一定的結(jié)論，并進(jìn)行整體客觀(guān)的評(píng)價(jià)。 4、激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，反思自己的日常生活行為，樹(shù)立節(jié)約、環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 搜集整理調(diào)查數(shù)據(jù)，并做出合理分析。 教學(xué)難點(diǎn)： 能分析相關(guān)數(shù)據(jù)并做出一定的結(jié)論，并對(duì)所居住的社區(qū)進(jìn)行整體、客觀(guān)的評(píng)價(jià)。 教學(xué)準(zhǔn)備：訪(fǎng)談?dòng)涗洷怼⒄{(diào)查統(tǒng)計(jì)表、調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)導(dǎo)入。 師生談話(huà)，回顧自己的調(diào)查計(jì)劃。（教師根據(jù)學(xué)生和學(xué)校實(shí)際，將調(diào)查內(nèi)容確定為“校園中的綠化”和“家庭能源使用情況”） 二、實(shí)施調(diào)查。 1、教師強(qiáng)調(diào)：調(diào)查中要注意團(tuán)隊(duì)合作、準(zhǔn)備充分、動(dòng)手動(dòng)腦、文明禮貌、注意安全。 2、教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查計(jì)劃，分組搜集數(shù)據(jù)與信息。學(xué)生做好調(diào)查研究前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作以后，分組按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究。 這階段教學(xué)要合理利用課內(nèi)課外時(shí)間靈活安排調(diào)查活動(dòng)，還需要與學(xué)校、家長(zhǎng)溝通，獲得他們的信任與支持。尤其要發(fā)揮家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)與積極性，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助組織學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行深入調(diào)查。 3、教師參與學(xué)生調(diào)查，積極為學(xué)生的調(diào)查提供指導(dǎo)和幫助。 4、整理分析數(shù)據(jù)。 、教師指導(dǎo)學(xué)生整理資料與數(shù)據(jù)。 學(xué)生在分組調(diào)查中取得了大量的資料、數(shù)據(jù)、信息。教師指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)對(duì)這些材料進(jìn)行分類(lèi)整理、篩選，有價(jià)值的要保留，重復(fù)的、無(wú)用的資料要去除。有價(jià)值的資料按不同的調(diào)查內(nèi)容 分類(lèi)，用圖片、圖表、訪(fǎng)談?dòng)涗浀刃问讲槐硎荆⒂嘘P(guān)訪(fǎng)談?dòng)涗浀奈淖中薷耐槨? 、學(xué)生自讀31頁(yè)的活動(dòng)提示，了解篩選資料時(shí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題：它們是我們所需要的資料嗎？資料是否真實(shí)可靠？它們是否提供了足夠的信息？?jī)?nèi)容詳細(xì)嗎？它們是最新的嗎？記下了獲取資料的時(shí)間了嗎？ 、教師指導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。 教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)制作統(tǒng)計(jì)圖表來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。 、組織各組進(jìn)行交流。將各組的專(zhuān)題調(diào)查研究成果通過(guò)實(shí)物展臺(tái)互相交流，互相評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。展示與交流時(shí)注意做到形式多樣、圖文并茂、證據(jù)充分、語(yǔ)言清晰流暢。 三、總結(jié)拓展。 學(xué)生根據(jù)各自的調(diào)查結(jié)論，對(duì)所居住的社區(qū)進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題積極尋求解決方法。 附送： 2019春大象版科學(xué)六下2.4《我們的綠色社區(qū)建議》word教案 要點(diǎn)：共享調(diào)查研究成果，展示社區(qū)建設(shè)規(guī)劃。 目標(biāo)： ●會(huì)撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告。 ●能運(yùn)用自己擅長(zhǎng)的方式，展示、交流、分享研究成果。 ●能正確性評(píng)價(jià)自己與他人的研究成果，虛心接受他人建議。 ●樹(shù)立社區(qū)服務(wù)意識(shí)。參與社區(qū)宣傳活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)：共享調(diào)查研究成果，展示社區(qū)建設(shè)規(guī)劃。 教學(xué)過(guò)程： 1、回顧與反思調(diào)查研究全過(guò)程。 各組對(duì)自己的調(diào)查研究過(guò)程和得出的結(jié)論反思一下，看看還有沒(méi)有不完善的地方。對(duì)照以前心目中的綠色社區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)、看看自己的認(rèn)識(shí)有哪些進(jìn)步。根據(jù)調(diào)查中遇到的新情況，對(duì)綠色社區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)提出修訂意見(jiàn)。有興趣的同學(xué)還可以根據(jù)實(shí)際情況制定綠色社區(qū)星級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。 2、指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，提出社區(qū)建設(shè)建議。 學(xué)生按照調(diào)查研究報(bào)告的寫(xiě)作規(guī)范要求，撰寫(xiě)、修改調(diào)查報(bào)告。在學(xué)生討論、定寫(xiě)作過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)綠色社區(qū)規(guī)劃師，針對(duì)調(diào)查中社區(qū)的實(shí)際情況，思考社區(qū)存在的差距與不足，提出自己的綠色社區(qū)建設(shè)建議，規(guī)劃社區(qū)建設(shè)的美好藍(lán)圖。假如有好的建議，還可以向制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的部門(mén)提出。 3、展示與交流調(diào)查研究的成果。 各組做好各項(xiàng)交流活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，采用展板、宣傳簡(jiǎn)報(bào)=手抄報(bào)、演示文稿、圖片展等方式加以表達(dá)。學(xué)生在交流中要能正確評(píng)價(jià)自己與他人的研究成果，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言。虛心接受他人的意見(jiàn)和建議。