2019年高考歷史二輪復(fù)習(xí) 專題七 西方人文精神的發(fā)展與科技文藝課件 新人教版.ppt

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模塊二 專題七西方人文精神的發(fā)展與科技文藝 PART2 體系構(gòu)建宏觀把握 體系構(gòu)建宏觀把握 線索一西方人文精神的發(fā)展14 16世紀 隨著資本主義萌芽的出現(xiàn)和發(fā)展 西歐文藝復(fù)興使人文主義得以復(fù)興 宗教改革使人文主義擴展到宗教領(lǐng)域 17 18世紀 在歐洲啟蒙運動中 人文主義思想擴展到政治領(lǐng)域 形成了近代人權(quán)思想 并且成為近代資產(chǎn)階級反對君主專制和封建等級制度 實現(xiàn)政治理想的強大思想武器 線索二近代以來世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程隨著資本主義的發(fā)展和思想解放潮流興起 近代科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展 英國科學(xué)家牛頓創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系 1859年 英國科學(xué)家達爾文創(chuàng)立了生物進化論 20世紀初 愛因斯坦創(chuàng)立相對論 與量子論一起構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ) 人類社 體系構(gòu)建宏觀把握 會在18世紀中后期進入 蒸汽時代 19世紀晚期步入 電氣時代 20世紀中后期跨入 信息時代 線索三19世紀以來的世界文學(xué)藝術(shù)19世紀以來 文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域人才輩出 風(fēng)格多樣 杰作紛呈 出現(xiàn)憧憬新生活 關(guān)注和表現(xiàn)人的內(nèi)心情感世界的浪漫主義 對社會現(xiàn)實進行深刻揭露和批判的現(xiàn)實主義 以及20世紀的現(xiàn)代主義 隨著科技的發(fā)展和藝術(shù)的進步 影視藝術(shù)產(chǎn)生并發(fā)展 考點吃透穩(wěn)拿滿分 主干整合 考點一西方人文精神的發(fā)展 考點吃透穩(wěn)拿滿分 續(xù)表 考點吃透穩(wěn)拿滿分 續(xù)表 考點吃透穩(wěn)拿滿分 續(xù)表 考點吃透穩(wěn)拿滿分 深化理解 1 人文精神內(nèi)涵的豐富與演變 1 古希臘先哲的精神覺醒時期 重心是探究人活著的意義是什么 智者學(xué)派將人置于世界和社會的中心 強調(diào)人的價值和作用 蘇格拉底更加注重人的倫理道德和知識的作用 2 文藝復(fù)興時期 重心是探究人應(yīng)該過怎樣的生活 批判神權(quán)統(tǒng)治 鼓吹人性解放和思想自由 考點吃透穩(wěn)拿滿分 3 宗教改革時期 重心是探究人應(yīng)該過怎樣的宗教生活 宗教改革強調(diào)以人為中心 肯定人的價值和尊嚴 提倡追求自由幸福的生活 反對宗教禁錮 4 啟蒙運動時期 重心是探究人應(yīng)該過怎樣的政治生活 將人文主義發(fā)展為理性主義 反對迷信 反對權(quán)威 考點吃透穩(wěn)拿滿分 試練1意大利文藝復(fù)興的代表人物馬基雅維利說 我們意大利人較之其他國家的人更不信奉宗教 更腐敗 都是些不擇手段的利己主義者 在莎士比亞的筆下 意大利人多為壞蛋 比如伊阿古 奧賽羅 中的人物 夏洛克 威尼斯商人 中的人物 之流 這反映了當時意大利 A 資產(chǎn)階級追求現(xiàn)實世界的享樂B 天主教會勢力遭到了嚴重打擊C 經(jīng)濟發(fā)展導(dǎo)致了兩極分化嚴重D 出現(xiàn)人文主義過于泛濫的弊端 答案 D 解析 材料反映了當時意大利人除了追求現(xiàn)實世界的享樂 還存在不擇手段的利己主義 故A項錯誤 材料沒有涉及天主教會地位的變化 故B項錯誤 材料中的現(xiàn)象是文藝復(fù)興導(dǎo)致的 與經(jīng)濟發(fā)展無關(guān) 故C項錯誤 文藝復(fù)興中過于泛濫的人文主義導(dǎo)致意大利人中出現(xiàn)享樂主義 利己主義 故D項正確 考點吃透穩(wěn)拿滿分 考點吃透穩(wěn)拿滿分 試練2文藝復(fù)興時期 馬洛筆下的浮士德在魔鬼的引導(dǎo)下 享受了24年縱情聲色的世俗生活 最后把靈魂交給了魔鬼 啟蒙運動時期 歌德筆下的浮士德把靈魂抵押給魔鬼 利用魔鬼的力量體驗人生的歡樂與悲傷 被上帝拯救 靈魂歸于上帝 可見 A 文藝復(fù)興凸顯了個人理性B 啟蒙運動時期宗教性更強C 兩個浮士德都處于中世紀蒙昧中D 啟蒙運動豐富了人文精神的內(nèi)涵 答案 D 解析 題干對文藝復(fù)興和啟蒙運動兩個時期的浮士德形象進行了對比 通過對比可以發(fā)現(xiàn)啟蒙運動時期的浮士德更具有理性色彩 故A項錯誤 題干中兩個時期的宗教彩色都比較濃厚 故B項錯誤 啟蒙運動沒有發(fā)生在中世紀 故C項錯誤 通過 縱情聲色的世俗生活 與 體驗人生的歡樂與悲傷 的對比可以發(fā)現(xiàn)后者更具有人文主義色彩 故D項正確 考點吃透穩(wěn)拿滿分 考點吃透穩(wěn)拿滿分 2 啟蒙運動推動歐洲近代化的主要表現(xiàn) 1 政治上 推動了歐洲資產(chǎn)階級革命的爆發(fā) 為資產(chǎn)階級建立民主政治提供了政治藍圖 如英國君主立憲制與責(zé)任制內(nèi)閣 實踐了啟蒙思想家的分權(quán)學(xué)說和人民主權(quán)思想等 2 經(jīng)濟上 啟蒙思想的傳播 推動了歐洲資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 3 思想上 進一步解放了人們的思想 推動了近代科技的發(fā)展 為工業(yè)革命的到來提供了科技條件 考點吃透穩(wěn)拿滿分 試練3孟德斯鳩認為 榮譽 構(gòu)成了君主政體的原則 這種榮譽原則一方面使整個社會的等級制度合法化 要求每個人和每個階層都恪守各自的行為準則和法律權(quán)限 另一方面也成為遏制君主權(quán)力過分膨脹的有效手段 這里的 榮譽 是指 A 相互制衡的政府權(quán)力B 自由平等的公共人格C 遵紀守法的責(zé)任意識D 高風(fēng)亮節(jié)的精神品格 答案 C 解析 題目材料引用了孟德斯鳩關(guān)于 榮譽 的觀念 它包括兩個方面 一方面要求每個人和每個階層都恪守各自的行為準則和法律權(quán)限 從而使整個社會的等級制度合法化 另一方面也遏制君主權(quán)力過分膨脹 使其遵守相關(guān)規(guī)則 這并不涉及政府權(quán)力的相互制衡 自由平等的人格或高風(fēng)亮節(jié)的精神品格 故排除A B D三項 答案為C項 考點吃透穩(wěn)拿滿分 考點吃透穩(wěn)拿滿分 試練4法國大革命期間 啟蒙思想家孔多塞認為 財產(chǎn)的累積不能以犧牲窮人的利益為代價 政治家羅伯斯庇爾認為 自由應(yīng)以不妨礙他人的權(quán)利為限 主張將自由原則應(yīng)用到財產(chǎn)上 這些主張 A 堅持自由平等的指導(dǎo)思想B 維護財產(chǎn)私有與自由原則C 有利于社會的公平與公正D 樹立財富平等的革命目標 答案 C 解析 自由平等只是材料的主張 與所問問題不符 故A項錯誤 維護財產(chǎn)私有與自由原則 不能反映材料前半部分的內(nèi)容 故B項錯誤 根據(jù)材料 財產(chǎn)的累積不能以犧牲窮人的利益為代價 自由應(yīng)以不妨礙他人的權(quán)利為限 可知 自由與平等的理念有利于推動社會的公平與公正 故C項正確 材料在強調(diào)平等的同時 也強調(diào)了自由 故D項錯誤 考點吃透穩(wěn)拿滿分 考點吃透穩(wěn)拿滿分 突破高考 考法1依托主干知識 綜合考查文藝復(fù)興的發(fā)展及其歷史影響典例1 2018 海南卷 意大利藝術(shù)史家瓦薩里在1550年出版的人物傳記中 記述了13 16世紀意大利許多杰出的建筑師 畫家和雕刻家 歐洲北部城市的一位讀者在寫給瓦薩里的信中說 雖然我未到過意大利 但感謝上帝 我已經(jīng)能閱讀您的大作了 這表明 A 浪漫主義藝術(shù)在歐洲各地盛行B 宗教改革促進了思想覺醒C 人文主義傳播到歐洲其他地區(qū)D 理性原則獲得了普遍認同 答案 C 解析 題目材料說明13 16世紀意大利重視人的價值 不是單純強調(diào)神的意志 浪漫主義藝術(shù)在歐洲興起于18世紀末19世紀初 不符合時間限制 故A項錯誤 材料中沒有體現(xiàn)出歐洲人沖破天主教會的精神獨裁 故與宗教改革無關(guān) B項錯誤 我已經(jīng)能閱讀您的大作了 體現(xiàn)了歐洲北部城市的民眾對自身價值的肯定 這是文藝復(fù)興時期人文主義廣泛傳播的結(jié)果 故C項正確 17 18世紀啟蒙運動中理性原則才獲得了普遍認同 與材料時間不符 故D項錯誤 考點吃透穩(wěn)拿滿分 考點吃透穩(wěn)拿滿分 變式1文藝復(fù)興時期 宗教題材圣像畫中的人物已不再是一個虛無的存在 也不再是人們心中的幻想 繪畫中的他們變得充滿生氣 充滿人性 變得與大眾不再有隔閡 此現(xiàn)象說明 A 宗教信仰失去了神圣地位B 圣像畫深受人文思想影響C 藝術(shù)家多出身于平民階層D 畫家們?nèi)狈λ囆g(shù)的想象力 答案 B 解析 文藝復(fù)興時期雖然反對教會宣揚的禁欲苦行 抨擊教會的腐敗 但不反對宗教信仰 故A項錯誤 圣像畫 充滿生氣 充滿人性 變得與大眾不再有隔閡 充分體現(xiàn)了人文思想的影響 故B項正確 藝術(shù)家是否出身于平民階層在材料中未反映 故C項錯誤 D項表述與題意無關(guān) 且說法錯誤 故D項錯誤 考點吃透穩(wěn)拿滿分 考點吃透穩(wěn)拿滿分 考法2依托歷史現(xiàn)象 深刻理解啟蒙運動及其歷史影響典例2 2018 全國卷 18世紀前半期法國文化 先前往來于凡爾賽宮的思想家 文學(xué)家 戲劇家們 開始熱衷于參加沙龍聚會 討論的話題廣泛 不再局限于傳統(tǒng)的信仰和禮儀 思想極為活躍 上流社會不少人也樂于資助他們 這表明 A 啟蒙思想逐漸流行B 宮廷文化普及到民間C 專制王權(quán)已經(jīng)衰落D 貴族與平民趨于平等 答案 A 解析 本題以18世紀前半期的法國沙龍討論的內(nèi)容變化為切入點 考查啟蒙思想的發(fā)展 本題考查歷史時空觀 史料實證 歷史解釋等學(xué)科素養(yǎng) 本題考查學(xué)生對新史料有效信息的提取 解讀與分析的能力 材料的核心信息 一是時間 18世紀前半期 二是此時法國沙龍聚會討論的內(nèi)容不再局限于傳統(tǒng)的信仰和禮儀 思想極為活躍 這一時期的思想最主要的是啟蒙思想 沙龍聚會促進了啟蒙思想的傳播 故答案為A項 宮廷文化普及到民間在材料中未體現(xiàn) 排除B項 此時歐洲封建主義盛行 法國處于專制王權(quán)統(tǒng)治時期 故C項錯誤 貴族與平民趨于平等是在民主政治制度建立后出現(xiàn)的 D項錯誤 考點吃透穩(wěn)拿滿分 考點吃透穩(wěn)拿滿分 變式2他們 啟蒙思想家 試圖從全球的而非西方的角度來思考和行動 試圖發(fā)現(xiàn)與牛頓的物質(zhì)世界的定律相當?shù)?具有普遍適用性的法則 這說明 A 啟蒙運動具有全球性B 自然科學(xué)影響啟蒙運動C 牛頓定律具有永恒性D 啟蒙運動推動科學(xué)革命 答案 B 解析 材料強調(diào)思想家的活動推動了啟蒙運動的興起 而非強調(diào)啟蒙運動的全球性 故A項錯誤 材料中牛頓力學(xué)啟迪思想家思考人類社會的發(fā)展規(guī)律 推動啟蒙運動的興起 反映了自然科學(xué)影響啟蒙運動 故B項正確 材料強調(diào)自然科學(xué)對啟蒙運動的影響 與牛頓定律的永恒性無關(guān) 故C項錯誤 D項顛倒了啟蒙運動與科學(xué)革命二者之間的關(guān)系 故D項錯誤 考點吃透穩(wěn)拿滿分 考點吃透穩(wěn)拿滿分 主干整合 考點二近代以來世界的科學(xué)與技術(shù) 考點吃透穩(wěn)拿滿分 續(xù)表 考點吃透穩(wěn)拿滿分 續(xù)表 考點吃透穩(wěn)拿滿分 深化理解 1 近代以來世界科技對社會發(fā)展的影響 1 物理學(xué)成就 從經(jīng)典力學(xué)建立到相對論 量子論的提出 這一過程呈現(xiàn)出人們對世界認識的深化 一方面從本質(zhì)上修正了由狹隘經(jīng)驗建立起來的時空觀 另一方面也標志著人們對客觀規(guī)律的認識開始由宏觀世界深入微觀世界 2 生物學(xué)成就 經(jīng)歷了從封建神學(xué)創(chuàng)世說到生物進化的理論演變 這一革命性的變化沉重打擊了封建神學(xué) 破解了生命起源之謎 3 科技革命 極大促進了社會生產(chǎn)力發(fā)展 三次科技革命分別使人類進入蒸汽時代 電氣時代和信息時代 改變了人類的生活方式和世界的面貌 考點吃透穩(wěn)拿滿分 試練1受牛頓力學(xué)體系的影響 洛克提出了天賦人權(quán)和社會契約 受達爾文進化論的影響 斯賓塞提出了證明白人殖民擴張合理性的理論 這說明近代自然科學(xué) A 揭示了西方民主的虛偽B 促使民主政治的形成C 影響了社會科學(xué)的發(fā)展D 促進世界的和平發(fā)展 答案 C 解析 揭示西方民主虛偽的是無產(chǎn)階級的政治學(xué)說 故A項錯誤 促使民主政治形成的是西方資本主義的發(fā)展 故B項錯誤 西方思想家的思想受牛頓經(jīng)典力學(xué)和達爾文進化論的影響 表明自然科學(xué)影響了社會科學(xué)的發(fā)展 故C項正確 近代自然科學(xué)促使世界的和平發(fā)展與材料內(nèi)容自然科學(xué)影響社會科學(xué)的發(fā)展不符 故D項錯誤 考點吃透穩(wěn)拿滿分 考點吃透穩(wěn)拿滿分 試練21998年 美國的一份研究報告顯示 在接受采訪的1500人之中 有81 的人在此前一年里看過歷史題材的電影或電視 而只有53 的人在同一時期看過歷史題材的書籍 在網(wǎng)絡(luò)和大眾傳媒普及的今天 這一比例更高 遠高于81 這主要反映出 A 影視藝術(shù)飛速發(fā)展B 文藝作品重視歷史題材C 科技影響人類生活D 人們的閱讀意識不斷增強 答案 C 解析 材料反映的是觀看影視的人超出閱讀書籍的人 影視藝術(shù)飛速發(fā)展不是材料主旨 故A項錯誤 材料體現(xiàn)的是對觀看歷史題材的影視作品與書籍的人數(shù)的比較 沒有體現(xiàn)文藝作品重視歷史題材 故B項錯誤 從材料 在網(wǎng)絡(luò)和大眾傳媒普及的今天 這一比例更高 遠高于81 可知 材料反映的是影視作品在人們生活中的影響力增大 故C項正確 材料反映的是閱讀書籍的人數(shù)變少 故D項錯誤 考點吃透穩(wěn)拿滿分 2 中國古代科技與西方近代科技的不同特點 1 中國古代科技重經(jīng)驗 西方近代科技重實驗 中國古代科技嚴格地講屬于經(jīng)驗科學(xué) 主要表現(xiàn)為將人類同自然界長期斗爭的經(jīng)驗進行積累 整理 西方近代科技則把系統(tǒng)觀察和實驗同嚴密的邏輯體系相結(jié)合 形成以實驗事實為根據(jù)的系統(tǒng)的科學(xué)理論 2 中國古代科技重綜合 西方近代科技重分析 中國古代科技善于全面觀察現(xiàn)象 直接從這些現(xiàn)象中進行總結(jié) 在揭示現(xiàn)象背后的原理方面很薄弱 西方近代科技善于分析 將分析的結(jié)果上升到科學(xué)方法論的高度加以闡明 從而給近代科學(xué)理論指出了明確的方向 考點吃透穩(wěn)拿滿分 考點吃透穩(wěn)拿滿分 3 中國古代科技重實用 西方近代科技重理論 中國古代科技大多是對生產(chǎn)經(jīng)驗的總結(jié) 實用性強 缺乏理論概括和分析 西方近代科技屬于理論科學(xué) 大都屬于對事物規(guī)律和本質(zhì)的探索 4 中國古代的科技成果主要服務(wù)于農(nóng)業(yè) 西方近代科技成果主要服務(wù)于工業(yè) 考點吃透穩(wěn)拿滿分 試練3近代以來 牛頓的力學(xué)把天上和地上所有物體的機械運動規(guī)律統(tǒng)一起來 麥克斯韋的電磁理論把電 磁 光的運動統(tǒng)一起來 愛因斯坦的相對論把牛頓力學(xué)和麥克斯韋電磁理論聯(lián)系起來 這樣的科學(xué)事實說明 近代物理學(xué) A 為三次科技革命提供了科學(xué)理論B 在發(fā)展中呈現(xiàn)出連續(xù)性和綜合性C 隨著思想解放運動的發(fā)展而進步D 與科學(xué)實驗的成果存在密切聯(lián)系 答案 B 解析 材料 牛頓的力學(xué)把天上和地上所有物體的機械運動規(guī)律統(tǒng)一起來 麥克斯韋的電磁理論把電 磁 光的運動統(tǒng)一起來 體現(xiàn)了近代物理學(xué)呈現(xiàn)出綜合性 愛因斯坦的相對論把牛頓力學(xué)和麥克斯韋電磁理論聯(lián)系起來 說明近代物理學(xué)具有連續(xù)性的特點 故答案為B項 為第二次工業(yè)革命提供理論基礎(chǔ)的是法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象 故A項錯誤 C項在材料中未體現(xiàn) 且并非材料主旨 故C項錯誤 材料中未體現(xiàn)科學(xué)實驗的成果 故D項排除 考點吃透穩(wěn)拿滿分 考點吃透穩(wěn)拿滿分 突破高考 考法1依托主干知識 綜合考查近代自然科學(xué)的形成及發(fā)展典例1 2013 新課標全國卷 恩格斯稱贊一位近代科學(xué)家的研究成就是 自然科學(xué)的獨立宣言 他指的應(yīng)是 A 哥白尼的 日心說 否定了宗教神學(xué)崇信的 地心說 B 伽利略創(chuàng)立的實驗科學(xué)推動了近代科學(xué)的發(fā)展C 牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)完成了科學(xué)史上的劃時代飛躍D 達爾文的生物進化論顛覆了關(guān)于人類起源的傳統(tǒng)觀念 考點吃透穩(wěn)拿滿分 答案 A 解析 本題以恩格斯言論為切入點 考查學(xué)生對文化常識的掌握程度 解答本題的關(guān)鍵是準確理解 自然科學(xué)的獨立宣言 的含義 在中世紀末期 基督教宣揚的 地球中心 說在歐洲占有絕對統(tǒng)治地位 自然科學(xué)處在神學(xué)的束縛中 波蘭天文學(xué)家哥白尼在文藝復(fù)興進步思想的指引下 經(jīng)過長期研究 提出了 日心說 寫出了 天體運行論 這部著作被恩格斯譽為 自然科學(xué)的獨立宣言 哥白尼的 日心說 否定了宗教神學(xué)崇信的 地心說 從此 自然科學(xué)從神學(xué)的束縛中解放出來 故選A項 B項 推動了近代科學(xué)的發(fā)展 C項 完成了科學(xué)史上的劃時代飛躍 均與題干 自然科學(xué)的獨立宣言 不符 故排除 考點吃透穩(wěn)拿滿分 變式1某學(xué)者指出 牛頓發(fā)現(xiàn)的三大定律使得天體和地上物體的運動規(guī)律被統(tǒng)一在經(jīng)典力學(xué)的框架中 致使上帝和天堂無容身之地 人們因而思考 如果人們無法依靠 啟示 上帝的命令 來獲得真理 那么怎樣才能獲得真理 可見 該學(xué)者認識到 人們對牛頓科學(xué)革命的思考 A 催生了啟蒙運動B 直接導(dǎo)致進化論的誕生C 普及了無神論D 加速了工業(yè)革命的到來 考點吃透穩(wěn)拿滿分 答案 A 解析 根據(jù)題目中 人們因而思考 怎樣才能獲得真理 得出人們對牛頓科學(xué)革命的這種理性思考正是后來啟蒙運動所追求的理性 故A項正確 牛頓的三大定律屬于物理學(xué)領(lǐng)域 進化論屬于生物學(xué)領(lǐng)域 故B項錯誤 結(jié)合所學(xué)知識可知 牛頓的三大定律動搖了上帝的地位 但題目問的是 人們對牛頓科學(xué)革命的思考 更側(cè)重的是人們的理性思考 故C項錯誤 D項表述與題目的設(shè)問不相符 故D項錯誤 考點吃透穩(wěn)拿滿分 考法2依托主干知識 綜合考查近代以來科技發(fā)展對社會進步的影響典例2 2018 海南卷 有學(xué)者在評價一項科學(xué)成就時指出 它使人對自己的認識以及對世界的認識發(fā)生了一次類似牛頓力學(xué)定律出現(xiàn)時所帶來的劃時代變化 這項成就應(yīng)該是 A 伽利略的自由落體定律B 達爾文的生物進化論C 普朗克的量子假說D 赫胥黎的人猿同祖說 考點吃透穩(wěn)拿滿分 答案 B 解析 牛頓力學(xué)定律證明了自然界的規(guī)律 從物理學(xué)上否定上帝地位 使人對自己的認識以及對世界的認識 發(fā)生劃時代變化 伽利略的自由落體定律推動牛頓力學(xué)的形成 但在使人對自己及世界的認識上并沒有產(chǎn)生劃時代變化 故A項錯誤 達爾文的生物進化論從生物學(xué)上否定了上帝造人說 使人們在對上帝的認識上產(chǎn)生了劃時代的變化 故B項正確 普朗克的量子假說只是物理學(xué)對微觀世界認識的深入 赫胥黎的人猿同祖說是對達爾文進化論的發(fā)展 這兩項在使人對自己及世界的認識上都沒有產(chǎn)生劃時代變化 故C D兩項錯誤 考點吃透穩(wěn)拿滿分 變式2斯塔夫里阿諾斯說 盡管達爾文主義受到宗教界和其他集團的敵視 但仍然對西方社會有著深遠的影響 它對適者生存和生存斗爭的強調(diào)巧妙地與時代傾向相吻合 材料意在說明達爾文主義 A 促進了啟蒙思想的廣泛傳播B 成為西方列強殖民侵略的借口C 推動了亞洲國家的社會變革D 加快西方列強資本輸出的進程 考點吃透穩(wěn)拿滿分 答案 B 解析 達爾文主義是啟蒙運動的產(chǎn)物 故A項錯誤 19世紀中期 西方列強正處于早期的殖民擴張與掠奪時期 對適者生存和生存斗爭的強調(diào) 適應(yīng)了殖民主義的需要 故B項正確 C項材料不能體現(xiàn) 故C項錯誤 西方列強的資本輸出發(fā)生于19世紀晚期 故D項錯誤 考點吃透穩(wěn)拿滿分 主干整合 考點三19世紀以來的世界文學(xué)藝術(shù) 考點吃透穩(wěn)拿滿分 續(xù)表 考點吃透穩(wěn)拿滿分 續(xù)表 考點吃透穩(wěn)拿滿分 1 科技革命對文學(xué)藝術(shù)和影視藝術(shù)的影響 1 文學(xué)方面 隨著工業(yè)革命的進行 資本主義國家的社會矛盾日趨復(fù)雜尖銳 反映社會現(xiàn)實的現(xiàn)實主義文學(xué)出現(xiàn) 2 繪畫藝術(shù)方面 注重反映社會現(xiàn)實的現(xiàn)實主義和借助工業(yè)革命光學(xué)領(lǐng)域的新成就 醉心于光與色研究的印象畫派出現(xiàn) 3 音樂方面 浪漫主義音樂盛行 出現(xiàn)了陣容龐大的交響樂團和氣勢恢宏的歌劇等 4 影視藝術(shù)方面 19世紀末電學(xué) 光學(xué) 化學(xué) 機械動力學(xué)等學(xué)科技術(shù)的發(fā)展 為 深化理解 考點吃透穩(wěn)拿滿分 電影 電視的出現(xiàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ) 社會的巨大變化和人類新的精神需求 商業(yè)利潤的驅(qū)動是影視藝術(shù)發(fā)展的動力 19世紀末 電影是在第二次科技革命中產(chǎn)生的滿足人們感性娛樂和精神需求的娛樂形式 20世紀20年代中期 電視藝術(shù)誕生 考點吃透穩(wěn)拿滿分 試練1英國文豪狄更斯在他的作品中曾真實地描繪了英國工業(yè)化 城市化過程中出現(xiàn)的貧民窟 童工 妓女 刑事犯罪 騙錢學(xué)校 高利貸剝削等人間眾生相 下列在創(chuàng)作風(fēng)格上與狄更斯相似的作家是 A 雨果B 易卜生C 海涅D 馬爾克斯 考點吃透穩(wěn)拿滿分 答案 B 解析 根據(jù)材料可以判斷狄更斯作品是現(xiàn)實主義文學(xué)風(fēng)格 雨果是浪漫主義文學(xué)代表人物 故A項錯誤 挪威易卜生是現(xiàn)實主義文學(xué)代表人物 故B項正確 德國的海涅是浪漫主義文學(xué)的代表人物 故C項錯誤 哥倫比亞的馬爾克斯是現(xiàn)代主義文學(xué)的代表人物 故D項錯誤 考點吃透穩(wěn)拿滿分 試練2有研究專家評說下面名畫 主角不是山 不是田野 甚至不是干草垛 而是那些燦爛明亮的光芒 光與影完美融合 冷暖色調(diào)互襯顯得十分動人 這幅畫的藝術(shù)風(fēng)格屬于 考點吃透穩(wěn)拿滿分 A 浪漫主義B 印象主義C 現(xiàn)實主義D 現(xiàn)代主義 答案 B 解析 浪漫主義注重表現(xiàn)人的情感 故A項錯誤 材料中 明亮的光芒 光與影完美融合 體現(xiàn)這幅作品注重光線 色彩 符合印象主義畫派的特點 故B項正確 再現(xiàn)真實社會現(xiàn)實是現(xiàn)實主義美術(shù)的特點 故C項錯誤 表現(xiàn)更趨于極端化 反傳統(tǒng)和反理性是現(xiàn)代主義美術(shù)的特點 故D項錯誤 考點吃透穩(wěn)拿滿分 2 17世紀到20世紀初世界文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的時代背景 1 17世紀至18世紀中期 西歐工商業(yè)進一步發(fā)展 但資產(chǎn)階級無力推翻封建統(tǒng)治 需要王權(quán)的庇護 而國王要依靠資產(chǎn)階級來削弱貴族勢力 于是推行重商主義政策扶持資產(chǎn)階級 這種王權(quán)與資產(chǎn)階級的妥協(xié)造成了文學(xué)藝術(shù)的封建色彩深厚 歐洲文學(xué)藝術(shù)流行的是古典主義 它崇尚理性和創(chuàng)作的規(guī)律性 追求完美和諧的形式 2 18世紀末至19世紀中期 工業(yè)革命使工業(yè)資產(chǎn)階級的力量壯大 18世紀末 法國大革命時代到來以及資本主義社會秩序確立后 人們對現(xiàn)實的不滿 標志著古典主義時期的結(jié)束 與政治和社會領(lǐng)域的激進運動相對應(yīng)的是文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的浪漫主義發(fā)展起來 3 19世紀后期至20世紀初 工業(yè)革命完成后 資本主義制度的固有矛盾和弊病逐漸暴露 真實反映現(xiàn)實生活 揭露 批判社會黑暗的現(xiàn)實主義開始取代浪漫主義 成為資本主義社會文化的主流 考點吃透穩(wěn)拿滿分 考點吃透穩(wěn)拿滿分 試練3法國作家夏多布里昂最早塑造出文學(xué)中的 世紀病 形象 其特征是孤獨 憂郁 悲觀 失望 與現(xiàn)實社會格格不入 有評論稱 這是所有不滿于平庸 有思想 有才智的人在資產(chǎn)階級新世界中的共同感覺 材料表明 世紀病 A 根植于經(jīng)濟危機與世界大戰(zhàn)B 是無產(chǎn)階級文學(xué)的代表C 有反傳統(tǒng)和反理性的特點D 表達對理性王國的失望 答案 D 解析 由材料 世紀病 其特征是孤獨 憂郁 悲觀 失望 與現(xiàn)實社會格格不入 所有不滿于平庸 有思想 有才智的人在資產(chǎn)階級新世界中的共同感覺 并結(jié)合所學(xué)可知 在18世紀末至19世紀30年代的歐洲 人們對資本主義制度的不滿 對理性王國的失望 是浪漫主義文學(xué)的特點 故D項正確 考點吃透穩(wěn)拿滿分 考點吃透穩(wěn)拿滿分 試練41929 1933年的美國電影熱心于制造浪漫愛情 個人英雄 離奇冒險的神話 社會矛盾 經(jīng)濟危機 失業(yè)現(xiàn)象作為背景隱約表現(xiàn) 這一現(xiàn)象反映出 A 電影創(chuàng)作再現(xiàn)社會生活B 經(jīng)濟危機擴展到文化領(lǐng)域C 政府力圖控制民眾情緒D 電影折射出民眾的心理需求 答案 D 解析 題干中 社會矛盾 經(jīng)濟危機 失業(yè)現(xiàn)象作為背景隱約表現(xiàn) 注意用詞 隱約 不是 再現(xiàn) A項錯誤 經(jīng)濟危機擴展到文化領(lǐng)域 意為文化領(lǐng)域大量人員失業(yè) 企業(yè)破產(chǎn)等 但結(jié)合材料和史實可知經(jīng)濟大蕭條時期電影得到的是一定程度的發(fā)展 故B項錯誤 題干未反映政府的舉措 故C項錯誤 題干中 美國電影熱心于制造浪漫愛情 個人英雄 離奇冒險的神話 社會矛盾 經(jīng)濟危機 失業(yè)現(xiàn)象作為背景隱約表現(xiàn) 反映了經(jīng)濟大蕭條時期的民眾希望用虛擬電影來慰藉心靈 故D項正確 考點吃透穩(wěn)拿滿分 考點吃透穩(wěn)拿滿分 突破高考 考法1創(chuàng)設(shè)新情境 考查對近代以來世界文學(xué)的認識典例1 2018 全國卷 1836年 俄國著名戲劇家果戈理發(fā)表劇作 欽差大臣 劇作描寫的是一名小官吏路過某偏僻小城 當?shù)厝藗冋`把他當作欽差大臣而競相巴結(jié) 行賄的故事 該作品 A 抨擊了資本主義政治腐敗B 揭露了專制體制的腐朽C 體現(xiàn)了浪漫主義文學(xué)風(fēng)格D 諷刺了拜金主義的風(fēng)氣 答案 B 解析 本題考查近代以來的歐洲文學(xué) 根據(jù)材料對果戈理所著 欽差大臣 的描述 結(jié)合俄國19世紀30年代沙皇專制統(tǒng)治的史實 可以判斷該作品是為了揭露專制政體的腐朽 故B項正確 A項錯誤 通過對材料信息的解讀可以判斷出 欽差大臣 是現(xiàn)實主義風(fēng)格的作品 故C項錯誤 材料未涉及拜金主義的風(fēng)氣 故D項錯誤 考點吃透穩(wěn)拿滿分 考點吃透穩(wěn)拿滿分 變式1在英國工業(yè)化早期 藐視市政當局成為一種風(fēng)氣 在當時的文學(xué)作品中 誰要描寫笨蛋 他就寫個市長或鎮(zhèn)長 如果他要寫一幫傻瓜開會 他就描寫市議員們的開會情況 據(jù)此可知 當時的英國 A 批判現(xiàn)實主義文學(xué)興起B(yǎng) 自由放任之風(fēng)盛行C 產(chǎn)業(yè)變革加深了社會對立D 政府部門官僚主義嚴重 答案 B 解析 據(jù)材料 藐視市政當局成為一種風(fēng)氣 在當時的文學(xué)作品中 誰要描寫笨蛋 他就寫個市長或鎮(zhèn)長 等信息可知 工業(yè)革命時期 自由之風(fēng)盛行 政府對社會生活采取放任態(tài)度 故答案為B項 批判現(xiàn)實主義文學(xué)的主要特點是揭露 再現(xiàn)社會現(xiàn)實 在材料中未體現(xiàn) 故A項錯誤 材料未涉及社會對立 故C項錯誤 藐視市政當局 及把市長 鎮(zhèn)長描述為 笨蛋 體現(xiàn)的是社會言論自由 不能說明政府部門官僚主義嚴重 故D項錯誤 考點吃透穩(wěn)拿滿分 考點吃透穩(wěn)拿滿分 考法2依托歷史圖片 綜合考查近代以來世界美術(shù)的發(fā)展典例2 2016 全國卷 下圖為近代以來具有代表性的美術(shù)作品 這四幅作品反映出近代以來 考點吃透穩(wěn)拿滿分 A 傳統(tǒng)美術(shù)流派相繼被淘汰B 理性思維的不斷深化C 批判精神備受重視的趨勢D 美術(shù)流派演變的歷程 考點吃透穩(wěn)拿滿分 答案 D 解析 本題以世界近代以來的美術(shù)作品為切入點 旨在考查學(xué)生提取圖片信息和運用所學(xué)知識解決問題的能力 A項本身錯誤 藝術(shù)流派不斷出現(xiàn)是藝術(shù)發(fā)展的特點 是時代發(fā)展在藝術(shù)上的反映 但傳統(tǒng)美術(shù)流派并沒有被全部淘汰 以上繪畫作品與理性思維不斷深化沒有內(nèi)在關(guān)系 故排除B項 C項僅僅是材料部分作品反映的 故答案為D項 考點吃透穩(wěn)拿滿分 變式2米勒是19世紀法國最杰出的鄉(xiāng)村風(fēng)俗畫畫家 他主張 面對自然 對景寫生 其代表作有 拾穗者 該作品 米勒 拾穗者 1857年 考點吃透穩(wěn)拿滿分 A 具有空想社會主義的色彩B 是印象派繪畫的杰出代表C 表現(xiàn)出工業(yè)時代農(nóng)民的困境D 對現(xiàn)實主義美術(shù)有較大影響 答案 D 解析 米勒的 拾穗者 是現(xiàn)實主義美術(shù)的代表作品 具有空想社會主義的色彩不合題意 故A項錯誤 是印象派繪畫的杰出代表不合題意 故B項錯誤 表現(xiàn)出工業(yè)時代農(nóng)民的困境不合題意 故C項錯誤 對現(xiàn)實主義美術(shù)有較大影響符合題意 故D項正確 考點吃透穩(wěn)拿滿分 主題關(guān)聯(lián)突破大題 主題串講 主題7科技創(chuàng)新與人類社會的進步 1 中國古代科技與社會進步中國古代科技多源于生產(chǎn)生活實踐 以應(yīng)用數(shù)學(xué)知識 天文 醫(yī)學(xué) 四大發(fā)明等為主要內(nèi)容 其中多數(shù)服務(wù)于古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 促進了古代中國社會經(jīng)濟的發(fā)展 其中 中國的四大發(fā)明傳入歐洲 為近代歐洲從封建社會向資本主義社會過渡提供了前提和條件 主題關(guān)聯(lián)突破大題 2 世界近現(xiàn)代科技與社會進步 1 牛頓經(jīng)典力學(xué)體系 完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合 對解釋和預(yù)見物理現(xiàn)象具有決定性意義 2 達爾文生物進化論 有力地挑戰(zhàn)了神創(chuàng)論 極大地促進了歐洲的思想解放 它所揭示的關(guān)于自然界辯證發(fā)展的規(guī)律 為馬克思主義唯物辯證法的創(chuàng)立提供了重要的基礎(chǔ) 使處于國家危亡時期的中國思想界產(chǎn)生了巨大震動 3 愛因斯坦的相對論和量子論 打破了傳統(tǒng)的絕對時空觀 打破了經(jīng)典力學(xué)絕對化的思維 為人們提供了辯證地看待世界的途徑 主題關(guān)聯(lián)突破大題 4 量子論 是研究微觀世界粒子運動規(guī)律的科學(xué) 量子論對化學(xué) 生物學(xué) 醫(yī)學(xué) 考古學(xué) 古生物學(xué)和地質(zhì)學(xué)等科學(xué)領(lǐng)域都產(chǎn)生了重大影響 帶來了許多劃時代的技術(shù)創(chuàng)新 使人類對微觀世界的認識有了革命性的進步 5 蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用 推動人類社會發(fā)生了巨大變革 社會生產(chǎn)力迅速發(fā)展 社會結(jié)構(gòu)和世界形勢發(fā)生巨大變化 人們生活結(jié)構(gòu)也發(fā)生了巨變 促進了城市化進程 改變了人們的生活方式 把人類帶進了萬家燈火 通信便捷的新世界 人們生活更加舒適 多彩 6 第三次科技革命 現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用 帶來了一場科技革命 導(dǎo)致了后工業(yè)化時代的到來 成為全球化時代的技術(shù)特征 主題關(guān)聯(lián)突破大題 3 現(xiàn)代中國的科技發(fā)展與社會進步新中國成立以后 科學(xué)技術(shù)獲得了巨大的發(fā)展 無論是在空間技術(shù) 生物技術(shù) 還是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面 都取得了領(lǐng)先世界的成果 這些科技成就的取得 不僅改善了人民的生活 提高了我國的綜合國力 縮小了與世界發(fā)達國家的距離 也進一步提高了我國的國際地位 4 科技發(fā)展與教育 經(jīng)濟的關(guān)系與啟示 1 教育是科技進步的基礎(chǔ) 教育的發(fā)展推動著科技的進步 科技的進步也推動著教育水平的進一步提高 要把我國建設(shè)成社會主義現(xiàn)代化強國 必須大力發(fā)展科技和教育 國家應(yīng)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 貫徹實施 科教興國 戰(zhàn)略 主題關(guān)聯(lián)突破大題 2 國民經(jīng)濟的發(fā)展有利于科技的進步 而科技的發(fā)展又帶動國民經(jīng)濟的提高 國家應(yīng)該加大對科學(xué)研究的投入 并將研究成果迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力 這樣才能更快地推動經(jīng)濟的發(fā)展 推動整個社會的進步 主題關(guān)聯(lián)突破大題 試練1閱讀材料 完成下列要求 材料一文藝復(fù)興時期工匠地位的提高 使工匠與學(xué)者之間的聯(lián)系得到加強 他們各自都作出了重要貢獻 工匠擁有古代的舊技術(shù) 并在舊技術(shù)上添加了中世紀期間的新發(fā)明 同樣 學(xué)者提供了關(guān)于被重新發(fā)現(xiàn)的古代 關(guān)于中世紀的科學(xué)的種種事實 推測及傳統(tǒng)做法 地理大發(fā)現(xiàn)和海外地區(qū)的開辟也促進了科學(xué)的發(fā)展 商業(yè)和工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致技術(shù)上的進步 技術(shù)進步轉(zhuǎn)而又促進了科學(xué)的發(fā)展和受到科學(xué)的推動 航海學(xué)校在葡萄牙 西班牙 荷蘭和法國相繼開辦 天文學(xué)由于其明顯的實用 綜合突破 主題關(guān)聯(lián)突破大題 價值而得到認真的研究 采礦工業(yè)的需求引起動力傳送和水泵技術(shù)的進步 這是重新開始關(guān)心機械原理的起點 同樣 冶金業(yè)是化學(xué)取得顯著進步的主要原因 最后 這些領(lǐng)域里的新知識通過大學(xué)和印刷品得以促進和流傳 摘編自斯塔夫里阿諾斯 全球通史 材料二那時的牛頓 已經(jīng)是出版了 自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理 的牛頓 已經(jīng)是發(fā)明了微積分的牛頓 那個時候 他已經(jīng)成為科學(xué)史上神話般的人物 在世界各地 人們對他的力學(xué)體系頂禮膜拜 仿佛見到了上帝的啟示 盡管牛頓不愧為近代物理學(xué)的一級大師 但任何理論都有它的局限性 牛頓在世的時候或許因為他的權(quán)威 主題關(guān)聯(lián)突破大題 和光環(huán)而使其理論中的缺點不致暴露 也不會有多少人去質(zhì)疑 但真理終有揭曉的一天 摘編自 讀書報告 1 根據(jù)材料一 二 概括歐洲近代科技興起的條件 并結(jié)合所學(xué)知識說明其影響 2 根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識 說明牛頓受到人們尊敬和膜拜的原因 并以史實說明 真理終有揭曉的一天 答案 1 條件 文藝復(fù)興時期工匠和學(xué)者的貢獻 新航路開辟的需要和推動 中央集權(quán)國家的成立及對科學(xué)研究的支持 天才科學(xué)家的研究和貢獻 任答兩點即可 影響 推動了人們對世界認識的進步 促進歐洲資本主義的發(fā)展和資本主義制度的建立 為歐洲國家進行遠洋航行和對外殖民擴張奠定了基礎(chǔ) 任答兩點即可 2 原因 牛頓建立經(jīng)典力學(xué)體系 是人類認識自然界的第一次理論大綜合 對解釋和預(yù)見物理現(xiàn)象 具有決定性意義 言之成理即可 說明 20世紀初 愛因斯坦提出相對論 突破了牛頓經(jīng)典力學(xué)中絕對時空觀的局限 推動物理學(xué)發(fā)展到一個新高度 言之成理即可 主題關(guān)聯(lián)突破大題 解析 第 1 問的第一小問 根據(jù)材料一 文藝復(fù)興時期工匠地位的提高 使工匠與學(xué)者之間的聯(lián)系得到加強 他們各自都作出了重要貢獻 可得出文藝復(fù)興時期工匠和學(xué)者的貢獻 根據(jù)材料一 地理大發(fā)現(xiàn)和海外地區(qū)的開辟也促進了科學(xué)的發(fā)展 商業(yè)和工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致技術(shù)上的進步 技術(shù)進步轉(zhuǎn)而又促進了科學(xué)的發(fā)展和受到科學(xué)的推動 可得出新航路開辟的需要和推動 根據(jù)材料一 航海學(xué)校在葡萄牙 西班牙 荷蘭和法國相繼開辦 天文學(xué)由于其明顯的實用價值而得到認真的研究 可得出中央集權(quán)國家的成立及對科學(xué)研究的支持 根據(jù)材料二 那時的牛頓 已經(jīng)是出版了 自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理 的牛頓 已經(jīng)是發(fā)明了微積分的牛頓 那個時候 他已經(jīng)成為科學(xué)史上神話般的人物 可得出天才科學(xué)家的研究和貢獻等 第二小問 主題關(guān)聯(lián)突破大題 根據(jù)材料一 學(xué)者提供了關(guān)于被重新發(fā)現(xiàn)的古代 關(guān)于中世紀的科學(xué)的種種事實 推測及傳統(tǒng)做法 地理大發(fā)現(xiàn)和海外地區(qū)的開辟也促進了科學(xué)的發(fā)展 商業(yè)和工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致技術(shù)上的進步 技術(shù)進步轉(zhuǎn)而又促進了科學(xué)的發(fā)展和受到科學(xué)的推動 可得出推動了人們對世界認識的進步 然后聯(lián)系所學(xué)可得促進歐洲資本主義的發(fā)展和資本主義制度的建立 為歐洲國家進行遠洋航行和對外殖民活動奠定了基礎(chǔ)等影響 第 2 問的第一小問 根據(jù)材料二 那時的牛頓 已經(jīng)是出版了 自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理 的牛頓 已經(jīng)是發(fā)明了微積分的牛頓 那個時候 他已經(jīng)成為科學(xué)史上神話般的人物 結(jié)合所學(xué)可得出牛頓建立經(jīng)典力學(xué)體系 是人類認識自然界的第一次理論大綜合 對解釋和預(yù)見物理現(xiàn)象 具有決定性意義 第二小問 根據(jù)所學(xué)作答即可 主題關(guān)聯(lián)突破大題 主題關(guān)聯(lián)突破大題 試練2閱讀材料 完成下列要求 材料下面是西方三次科技 工業(yè) 革命與同一時期中國社會發(fā)展簡表 探究突破 主題關(guān)聯(lián)突破大題 從表中提取相互關(guān)聯(lián)的歷史信息 自擬論題 并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述 要求 寫明論題 中外關(guān)聯(lián) 史論結(jié)合 續(xù)表 答案 論題 科技革命對近現(xiàn)代中國社會產(chǎn)生了巨大影響 闡述 前兩次工業(yè)革命中 西方列強迫切需要開拓海外市場 于是依仗其先進的科技 從政治 經(jīng)濟 軍事等方面開始和加強對中國的侵略 使中國逐步淪為半殖民地社會 為挽救民族危機 中國人開始探索救亡圖存之路 不斷向西方學(xué)習(xí) 逐步走向近代化 在經(jīng)濟方面 洋務(wù)企業(yè)和民族資本主義產(chǎn)生并得到發(fā)展 在思想文化方面 中體西用 的洋務(wù)思想 維新思想 民主革命思想在中國相繼產(chǎn)生 在政治方面 戊戌變法和辛亥革命相繼開展 是民主政治的實踐 主題關(guān)聯(lián)突破大題 新中國成立后尤其是改革開放后 我國積極抓住第三次科技革命的機遇 順應(yīng)經(jīng)濟全球化的浪潮 在航天 電子計算機 高鐵 移動支付 共享單車和網(wǎng)購等諸多領(lǐng)域取得了杰出成就 大大加速了中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程 所以 科技革命對近現(xiàn)代中國社會產(chǎn)生了巨大影響 主題關(guān)聯(lián)突破大題 教師專用欄目 比較說明類開放試題 設(shè)問類型 給出兩個 或兩個以上 材料 或圖片 讓考生通過比較 提取信息 或變遷信息 或不同信息等 并加以說明 答案模板 1 如果兩個材料 或圖片 是不同時期的 重點提取兩個材料 或圖片 所表示的時間段內(nèi)的變化 即此時間段內(nèi)的歷史變遷情況 變化可從政治 經(jīng)濟 文化等多角度進行思考 題型突破 教師專用欄目 2 如果兩個材料 或圖片 是關(guān)于不同國家 或地區(qū) 的 重點在于提取橫向比較信息 即對兩個國家 或地區(qū) 的不同之處的信息 3 在提取信息時一般提取表層信息 有時也需要提取表層信息所反映出的深層信息 4 進行說明時重點分析現(xiàn)象 或不同 變化 的原因及其反映的趨勢