2019-2020年一年級音樂下冊 玩具兵進行曲1教案 湘教版.doc

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2019-2020年一年級音樂下冊 玩具兵進行曲1教案 湘教版 教學內(nèi)容： 1.唱好《玩具進行曲》這首歌； 2.表演與創(chuàng)作。 教學目的： 1.學唱玩具進行曲這首歌，感受當小樂手的快樂，學會動手動腦制作簡單的打擊樂器。 2.認識頓音記號，感受強弱、快慢的對比。 3.欣賞管弦樂器《玩具兵進行曲》，并進行表現(xiàn)與創(chuàng)作。 教學重點：綜合表演。 教學準備：各式各樣的玩具、如玩具兵、洋娃娃等；CAI課件、磁帶、錄音機。 教學過程： 一、師生問好 1.發(fā)聲練習： 1 = C 3/4 6 — 3 | 6 — 3 | 2 2 3 3 2 3 | 6 — — | 師： 春天的 小 雨 di da dida 下， 春天的 小 雨 di da dida 響， 6 6 6 5 3 0 | 5 5 5 3 2 0 | 3 0 3 2 1 | 6 — —‖ 生：dida dida 下，dida dida 下， di da dida 下。 dida dida 響，dida dida 響， di da dida 響。 2.節(jié)奏練習：（請個別小朋友上臺演奏） 2/4 X — | X — | 碰鈴 2/4 X X X X | X X X X | 沙錘 2/4 X X | X X | 鈴鼓 2/4 X X X | X X X | X X X X | X 0 | X X X X | X X X X | X X | X 0 | （1）先讀再拍； （2）再用打擊樂器模擊； （3）合奏。 二、新歌導入： 師：同學們從小到大家里一定有很多各式各樣的玩具吧？那么你們最喜歡哪件玩具呢？為什么？ 生：…… 師：這個玩具能發(fā)出什么樣的聲音？ 有這么多的玩具，我們就可以開一個玩具音樂會了！首先我們先聽一聽玩具兵是怎么唱歌的？ 1.課件出示； 感受玩具的活潑、可愛性； 2.放錄音：聽玩具兵進行曲 3.視唱： A.分樂句跟琴視唱； B.點出休止符、頓音記號； C.進行強弱對比演唱； D.完整視唱樂曲； E.個別同學視唱。 三、課堂小結(jié)： 讓我們跟這些可愛的玩具們說再見吧！下節(jié)課我們一定還會再見的?。S音樂出教室） 附送： 2019-2020年一年級音樂下冊 玩具兵進行曲2教案 湘教版 教學目的： 1．學唱玩具進行曲這首歌，感受當小樂手的快樂，學會動手動腦制作簡單的打擊樂器。 2．認識頓音記號，感受強弱、快慢的對比。 3．欣賞管弦樂器《玩具兵進行曲》，并進行表現(xiàn)與創(chuàng)作。 教學重點：綜合表演。 教學準備：各式各樣的玩具、如玩具兵、洋娃娃等；CAI課件、磁帶、錄音機。 教學過程： 一、師生問好： 發(fā)聲練習： 1 = C 2/4 1 2 3 4 | 5 — | 5 3 1 | 5 3 1 | 5 4 3 2 | 1 — ‖ 師：小雞來唱 歌， ji ji ji ，ji ji ji ，ji ji ji ji ji . 小鴨來唱 歌， gaga ga，gagaga, gaga gaga ga. 布谷鳥唱 歌， gugu gu, gugugu, gugu gugu gu. 小牛來唱 歌， 哞哞哞, 哞哞哞， 哞哞哞哞哞。 ………… 二、接上節(jié)課繼續(xù)學習： 1.復習樂曲： 《玩具兵進行曲》； 2.學唱歌詞： （1）有感情的朗讀歌詞； （2）生字：繞、鑼鼓、咚倉、般、鴿、突然 3.跟琴分樂句唱詞； 4.師生接唱； 5.連貫演唱歌曲； 6.邊唱邊拍手； 7.解情緒： 這么多玩具都出來跟大家一起玩，你們高不高興??？ 那我們要用什么樣的情緒來演唱呢？ 8.有感情的、快樂的演唱。 三、綜合表演： 1.小歌手：部分學生； 2.小樂手：大鼓、笛子、碰鈴、 沙錘、鈴鼓、響鈴 3.小舞手：部分學生扮演玩具兵 4.師伴奏。 要求： 1.表情自然大方，小樂手要自信、神氣； 2.自由表現(xiàn)、動作自由安排； 3.小歌手聲音宏亮、節(jié)奏感強； 4.表演開始； 5.集體再表現(xiàn)一次：師講評。 四、小結(jié)下課： 師生再見，隨音樂下課。