藥用植物種質(zhì)資源的研究鑒定和利用.ppt

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第四章藥用植物種質(zhì)資源,第四節(jié)藥用植物種質(zhì)資源的保存、研究鑒定和利用種質(zhì)資源的保存:利用天然或人工創(chuàng)造的適宜環(huán)境保存種質(zhì)資源。,一、種質(zhì)資源的保存1就地保存通過保護(hù)種質(zhì)資源所處的生態(tài)環(huán)境達(dá)到保護(hù)種質(zhì)的目的。如劃定自然保護(hù)區(qū)。2種質(zhì)圃保存是將種質(zhì)材料遷出自然生長地，集中改種在植物園、資源圃等地保存。3種子保存絕大多數(shù)種子可在低溫干燥的條件下保存。（0-5℃，空氣相對濕度32%-37%，可貯藏10年；-10—-15℃，空氣相對濕度32%-50%，可保存30-50年。）,種質(zhì)資源其它保存方式**離體保存：實(shí)在適宜條件下，用離體的分生組織、花粉、休眠枝條等保存種質(zhì)資源。**基因文庫保存：利用DNA重組技術(shù)，將種質(zhì)材料的總DNA或染色體所有片斷隨機(jī)連接到載體上，然后轉(zhuǎn)移到寄主細(xì)胞中，通過細(xì)胞增殖，構(gòu)成各個(gè)DNA片斷的克隆系。利用保存：種質(zhì)資源有利用價(jià)值，及適用于育成品種或中間材料。,中國種質(zhì)資源收集保存情況,中國農(nóng)科院收集作物種質(zhì)30萬份建立了蔬菜、果樹、花卉、藥用植物種質(zhì)資源保存圃。,中國國家種質(zhì)資源庫,國家種質(zhì)庫的總建筑面積為3200平方米，由試驗(yàn)區(qū)、種子入庫前處理操作區(qū)、保存區(qū)三部分組成。,保存區(qū)建有兩個(gè)長期貯藏冷庫，總面積為300平方米，其容量可保存種質(zhì)40余萬份。種質(zhì)貯藏條件為：溫度-18℃1℃，相對濕度<50%。,杭州茶樹種質(zhì)資源圃,鎮(zhèn)江桑樹種質(zhì)資源圃,,蒙山建成山東第一座名貴藥用植物種質(zhì)資源圃。珍稀物種金花茶種質(zhì)資源圃建成中國無錫梅花研究中心梅花種質(zhì)資源圃、中國梅花研究中心品種資源圃（武漢）、廣東觀賞植物種質(zhì)資源圃。湖北武漢東湖梅園、中山陵園梅花品種及梅盆景專類園、廣州蘿崗香雪公園梅花觀賞園、青島十梅庵風(fēng)景區(qū)內(nèi)“青島梅園”等。,二、種質(zhì)資源的研究、鑒定和利用（一）特征特性研究包括對植物學(xué)性狀、經(jīng)濟(jì)生物學(xué)性狀的研究。**經(jīng)濟(jì)生物學(xué)性狀植物與人類經(jīng)濟(jì)利用有關(guān)的生物學(xué)性狀。**生物學(xué)性狀包括:植物的生長、開花、結(jié)果等一系列性狀。如果樹的發(fā)芽期、新梢生長期、初花期、盛花期、結(jié)果期、休眠期等。（二）基礎(chǔ)理論研究包括對該植物的起源、演化、分類及進(jìn)行遺傳分析等。主要是為科學(xué)利用資源提供依據(jù)。,三、種質(zhì)資源的創(chuàng)新和利用（一）種質(zhì)資源創(chuàng)新的意義種質(zhì)資源的創(chuàng)新,為育種工作提供了特殊性狀的基因源,從而使育成的品種在某些重要性狀上有所突破,在植物育種工作中有重要意義。,（二）種質(zhì)資源的創(chuàng)新途徑,1.育種過程中產(chǎn)生的新品種、新品系和新的種質(zhì)材料;2.不斷產(chǎn)生的天然變異,包括自然突變和天然雜交產(chǎn)生的新類型和新物種;3.通過遠(yuǎn)緣雜交、細(xì)胞工程、染色體工程、基因工程、組織培養(yǎng)等手段來創(chuàng)造新的種質(zhì)資源以及新的栽培植物類型和品種。這一方面的成果最為突出。例如：應(yīng)用遠(yuǎn)緣雜交技術(shù),法國學(xué)者通過雄性不育的蘿卜和蕪菁甘藍(lán)雜交,獲得了甘藍(lán)的胞質(zhì)不育材料;日本學(xué)者用結(jié)球甘藍(lán)和大白菜雜交得到抗病性強(qiáng)的白藍(lán)新種;美國園藝家布爾班克用杏和中國李雜交,獲得了幾十個(gè)有價(jià)值的種間材料。采用體細(xì)胞雜交技術(shù),使番茄和馬鈴薯體細(xì)胞融合,獲得“番茄薯”；用基因工程技術(shù)，將ACC氧化酶反義基因轉(zhuǎn)化番茄,已選育出耐貯性強(qiáng)的品系等等。,（三）種質(zhì)資源的利用,種質(zhì)資源的搜集、保存和研究,最終目的是為了有效的利用。利用方式-般可分為:直接利用間接利用潛在利用,直接利用—對搜集到的適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境、具有開發(fā)潛力、可取得經(jīng)濟(jì)效益的種質(zhì)材料,可直接用于生產(chǎn)。間接利用—間接利用對在當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)不很理想或不能直接應(yīng)用生產(chǎn)、但具有明顯優(yōu)良性狀的種質(zhì)材料,可作為育種的原始材料。例如,美國以從印度搜集的抗白粉病的野生甜瓜作抗病種質(zhì),和栽培品種雜交后,選育出抗白粉病的甜瓜品種,在生產(chǎn)上起了很大作用。有些種質(zhì)材料既可直接利用,也可間接利用。例如,我國的月季傳入歐洲后,既作直接觀賞,又作為育種材料,通過雜交,培育出了新的品種和新的月季類型。將種質(zhì)資源作為育種材料創(chuàng)造出新品種。潛在利用—對有育種價(jià)值但目前還未利用的資源加以保存，以待以后利用。,本次課主要授課內(nèi)容,種質(zhì)資源的保存種質(zhì)資源的研究鑒定和利用1.特征特性鑒定2.基礎(chǔ)理論研究種質(zhì)資源的創(chuàng)新和利用,關(guān)鍵詞就地保存種質(zhì)圃保存種子保存離體保存基因文庫保存植物學(xué)性狀生物學(xué)性狀種質(zhì)資源直接利用種質(zhì)資源間接利用種質(zhì)資源潛在利用復(fù)習(xí)思考題1.種質(zhì)資源的保存有哪些方式？2.種質(zhì)資源的研究包括哪些內(nèi)容？3.種質(zhì)資源創(chuàng)新有何意義？4.種質(zhì)資源創(chuàng)新有哪些途徑？5.種質(zhì)資源如何利用？列舉校園中3-5中你認(rèn)為是藥用植物種質(zhì)資源的植物，并說明它們的在育種上的可貴之處。參考書1、中國農(nóng)學(xué)會遺傳資源會編，中國作物遺傳資源.北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，19942、陳靈芝主編，中國的生物多樣性現(xiàn)狀及其保護(hù)對策.北京：科學(xué)出版社，1993,