八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第六課 我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu) 第2框 國(guó)家行政機(jī)關(guān)教學(xué)流程 新人教版.doc
《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第六課 我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu) 第2框 國(guó)家行政機(jī)關(guān)教學(xué)流程 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第六課 我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu) 第2框 國(guó)家行政機(jī)關(guān)教學(xué)流程 新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第2框 國(guó)家行政機(jī)關(guān)教學(xué)流程 環(huán)節(jié)流程 內(nèi)容與目的 教學(xué)方法 時(shí)間分配(分) 新課導(dǎo)入 以《巴厘島撤僑》提出問(wèn)題引入新課 PPT圖片展示 設(shè)置問(wèn)題 師2 自主預(yù)習(xí) 閱讀教材P81-85的內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)稿“自主預(yù)習(xí)” ①利用前一天晚修自主學(xué)習(xí)； ②當(dāng)堂PPT核對(duì)答案 生3，師2 精講梳理 展示教材歸納知識(shí)點(diǎn)，教師講解，學(xué)生理解。 PPT展示 生5，師5 活動(dòng)一：國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān) 完成導(dǎo)學(xué)稿“交流分享”一，閱讀材料，并結(jié)合所學(xué)： 1、材料一中李克強(qiáng)總理向全國(guó)人大作政府工作報(bào)告，據(jù)此說(shuō)明國(guó)務(wù)院和全國(guó)人大的關(guān)系是怎樣的。 2、你認(rèn)為材料二中國(guó)務(wù)院下發(fā)的《對(duì)省級(jí)人民政府履行教育職責(zé)的評(píng)價(jià)辦法》能夠得到地方各級(jí)人民政府“認(rèn)真貫徹落實(shí)”嗎？為什么？ 3、材料三中的漫畫(huà)寓指我國(guó)行政機(jī)關(guān)的哪一職責(zé)？ ①小組討論分享 ②教師引導(dǎo) ?教師點(diǎn)撥答題技巧 生5，師3 活動(dòng)二：行政機(jī)關(guān)的職權(quán)及依法行政 完成導(dǎo)學(xué)稿“交流分享”二，閱讀材料，并結(jié)合所學(xué)回答： 1、材料一漫畫(huà)中該行政服務(wù)中心除了圖上出現(xiàn)的“工商”“城建”之外，還可能設(shè)有哪些窗口？ 2、材料二漫畫(huà)中行政機(jī)關(guān)工作人員“不干事，不擔(dān)事”的做法可取嗎？為什么？ 3、根據(jù)材料三，應(yīng)怎樣“全面推進(jìn)依法行政”？請(qǐng)你建言獻(xiàn)策。 ①小組討論分享 ① 教師引導(dǎo) ?教師點(diǎn)撥答題技巧 生5，師3 歸納與小結(jié) 本課內(nèi)容回顧 教師總結(jié)本堂課內(nèi)容 生1師1 課堂訓(xùn)練 完成導(dǎo)學(xué)稿“課堂訓(xùn)練” 當(dāng)堂完成，教師講解 生3，師2 合計(jì) 生22，師18- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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