刻舟求劍（教育精品）

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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,單擊此處編輯母版標題樣式,楊大城子第二中心校 鄭樹彬,讀古文的要求：,讀準字音，,讀通句子，,吐字清楚，,停頓得當。,|,|,|,|,|,|,|,|,|,自學(xué)古文的方法：,看譯文,觀插圖,查字典,聯(lián)系上下文,找資料,楚人,|,有,|,涉江者，其劍,|,自舟中,|,墜于水，,注解：,涉：渡、過。者：,的人。,其：代詞，指他的。自：從,墜：掉、落。,譯文：楚國有個渡江的人，他的劍從船里掉入水中，,遽契其舟，曰：“是吾劍,|,之所從墜。”,注解：,遽：趕快，馬上。,契：同“鍥

2、”，刻,墜：掉、落,譯文：他趕緊在船邊掉劍的地方刻了一個記號，說：“這是我的劍掉下去的地方?！?舟止，從其所契者,|,入水,|,求之。,注解：止：停止。其：代詞，指他。,所契者：刻記號的地方。求：尋找。,譯文：船停下來后，他便從自己刻記號的地方跳進水里去找劍。,楚人為什么找不著劍呢？,舟已行矣，而,|,劍不行，,注解：行：走，行走。,矣：用在句末，表陳述語氣，可理解為：“了”,譯文：船已經(jīng)向前走了，而劍沒有走，,求劍若此，不亦惑乎？,注解：若此：像這樣,不亦,乎：表示反問的習(xí)慣格式?！耙唷睕]有實在意義，只有加強語氣的作用?？勺g為“不是,嗎”,譯文：像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？,根據(jù)提示復(fù)述故事,從前（），過河時（），于是（），后來（），他這樣做真叫人（）。,不懂得隨著情況的變化而改變自己的觀念和方法，就不會取得好結(jié)果。,刻舟求劍,的寓意：,作業(yè)：,1,、熟讀課文,刻舟求劍,。,2,、把這個故事說給同學(xué)聽。,3,、續(xù)寫,刻舟求劍,。,