北京市15區(qū)2019屆九年級語文上學期期末試卷分類匯編 寫作專題 新人教版.doc

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寫作專題 東城區(qū) 五、寫作（習作40分+提綱2分） 20.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。 題目一：近一段時間，各大媒體、國家博物館和北京地鐵4號線留聲專列，都開展了一系列大規(guī)模慶祝改革開放40年的活動，以此展示我國改革開放40年的光輝歷程、偉大成就和寶貴經驗。其實，我們這一代就出生在這奮進的潮流中，親身感受著每一天每一月每一年的變化帶來的幸福。請以“藏在身邊的幸?！睘轭}，寫一篇文章。文體不限（詩歌除外）。 題目二：閱讀下面材料，請以“嫦娥X號探測器向遙遠的月球飛去”為開頭，發(fā)揮想象，寫一個故事。題目自擬。 千百年來，月亮一直是人類心中的夢想之境。由于月球自轉周期和公轉周期大致相等，加上地球強大的引力讓月球總是一面朝向地球，所以人類在地球上只能憑肉眼看見月球的正面。對于人類而言，月球背面仍是“秘境中的秘境”，有許多未知等待著解答。 xx年12月8日，我國嫦娥四號探測器從西昌出發(fā)，向遙遠的月球飛去，世界矚目、人類首次月球背面軟著陸探測的大幕正式拉開。月球背面到底是什么樣，嫦娥四號將第一次觸摸它。 （選自《月球背面的“臉皮”，到底有多厚？》，新華社。有刪改） 注意：⑴將文章題目抄寫在答題卡上。 ⑵字數600～800字之間。 ⑶不要出現所在學校的真實校名或師生姓名。 五、作文（共42分） 20. 評分標準 項目 等級 內容、表達（36分） 說 明 書寫（4分） 一類卷 （40-34） 符合題意，內容具體，中心明確；想象豐富、合理；條理清楚，結構合理；語言通順，有2處以下語病。 賦分范圍：36-30分 以33分為基準分，上下浮動，然后加書寫項的得分。 4分 書寫工整，標點正確，錯別字2個以下，格式規(guī)范。 二類卷 （33-29） 比較符合題意，內容比較具體，中心比較明確；想象比較豐富，比較合理；條理比較清楚，結構比較合理；語言比較通順，有3-4處語病。 賦分范圍：29-25分 以27分為基準分，上下浮動，然后加書寫項的得分。 3分 書寫工整，標點大體正確，錯別字3-4個，格式規(guī)范。 三類卷 （28-24） 基本符合題意，內容尚具體，中心基本明確；想象不夠豐富、不夠合理；條理基本清楚，結構基本完整；語言基本通順，有5-6處語病。 賦分范圍：24-20分 以22分為基準分，上下浮動，然后加書寫項的得分。 2分 字跡不夠清楚，標點錯誤較多，錯別字5-7個，格式大體規(guī)范。 四類卷 （23-0） 不符合題意，內容空洞，中心不明確；缺乏想象；條理不清楚，結構不完整；語言不通順，有7處以上語病。 賦分范圍：19-0分 以16分為基準分，上下浮動，然后加書寫項的得分。 1-0分 字跡潦草，難以辨認，標點錯誤很多，錯別字8個以上，格式不規(guī)范。 說明: 1.習作40分，提綱2分。提綱分數中，有，給1分；提綱相對完整，給2分。 2.不寫作文題目扣2分。 3.字數不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。 4.作文中如出現所在學校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。 海淀區(qū) 五、寫作（40分） 25.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。 題目一：記事本、作業(yè)本、改錯本、課堂筆記本……那些大大小小的本子上，記錄著你的生活，寄托著你的情感，見證著你的成長，承載著你的夢想……請將“那 本上，滿是回憶”補充完整，構成你的作文題目，寫一篇文章。 題目二：請你用上“使命”“改變”“另一個時空”這三個詞語，以“這一天終于來了……” 為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。 要求：（1）請將作文題目抄寫在答題紙上。 （2）字數在600-800之間。 （3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。 五、寫作（40分） 25.評分參考標準，40分 項目 等級 內容、表達（36分） 說 明 書寫（4分） 一類卷 （40-34） 符合題意，內容具體，中心明確；想象豐富、合理；條理清楚，結構合理；語言通順，有2處以下語病。 賦分范圍：36-30分 以33分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 4分 書寫正確、工整，標點正確，格式規(guī)范。 二類卷 （33-29） 比較符合題意，內容比較具體，中心比較明確；想象比較豐富、比較合理；條理比較清楚，結構比較合理；語言比較通順，有3-4處語病。 賦分范圍：29-25分 以27分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 3分 書寫基本正確、工整，標點大體正確，格式規(guī)范。 三類卷 （28-24） 基本符合題意，內容尚具體，中心基本明確；想象不夠豐富、不夠合理；條理基本清楚，結構基本完整；語言基本通順，有5-6處語病。 賦分范圍：24-20分 以22分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 2分 書寫錯誤較多，字跡不夠清楚，標點錯誤較多，格式大體規(guī)范。 四類卷 （23-0） 不符合題意，內容空洞，中心不明確；缺乏想象；條理不清楚，結構不完整；語言不通順，有7處以上語病。 賦分范圍：19-0分 以16分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 1-0分 書寫錯誤很多，字跡潦草，標點錯誤很多，格式不規(guī)范。 說明：1.沒有將題目填寫在答題紙上，從總得分中扣2分。 2.字數不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。 3.作文中如出現所在學校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。 西城區(qū) 五、作文（40分） 22.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。 題目一:請以“嚴冬”或“暖冬”為題目，寫一篇文章。 題目二:請將“情系 ”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。 要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。 （2）不限文體（詩歌除外），字數在600-800之間。 （3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。 五、作文（40分） 22．評分標準： 項目 等級 內容、表達（36分） 說明 書寫（4分） 一類卷 （40—34） 符合題意，內容具體，中心明確；想象豐富，合理；條理清楚，結構合理；語言通順，有2處以下語病。 賦分范圍：36分—30分 以33分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 4分 書寫正確、工整，標點正確，格式規(guī)范。 二類卷 （33—29） 比較符合題意，內容比較具體，中心比較明確；想象比較豐富，比較合理；條理比較清楚，結構比較合理；語言比較通順，有3—4處語病。 賦分范圍：29分—25分 以27分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 3分 書寫基本正確、工整，標點大體正確，格式規(guī)范。 三類卷 （28—24） 基本符合題意，內容尚具體，中心基本明確；想象不夠豐富，不夠合理；條理基本清楚，結構基本完整；語言基本通順，有5—6處語病。 賦分范圍：24分—20分 以22分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 2分 書寫錯誤較多，字跡不夠清楚，標點錯誤較多，格式大體規(guī)范。 四類卷 （23—0） 不符合題意，內容空洞，中心不明確；缺乏想象；條理不清楚，結構不完整；語言不通順，有7處以上語病。 賦分范圍：19分—0分 以16分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 1—0分 書寫錯誤很多，字跡潦草，標點錯誤很多，格式不規(guī)范。 說明： 1．未寫或改動題目扣2分。 2．字數不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。 3．作文中如出現所在學校的校名或師生姓名，從總分中扣4分。 順義區(qū) 五、作文（40分） 25．請在以下兩個題目中任選其中一個自己感興趣的進行寫作。 【文題一】閱讀下面詩歌，根據你的理解，任選一個角度，發(fā)揮想象，寫一篇不少于600字的作文。 早安呵 你站在十字街頭 車輛過去時 舉著白袖子的手的警察 早安呵 你來自城外的 挑著滿籮綠色的菜販 早安呵 你打掃著馬路的 穿著紅色背心的清道夫 早安呵 你提了籃子，第一個到菜場去的 棕色皮膚的年輕的主婦 …… 要求：①題目自擬并將題目及文章寫在稿紙上。 ②想像合理，主題鮮明。 ③文章中不要出現真實地名、校名和人名； 【文題二】有句名言說得好“美麗屬于自信者，從容屬于有備者，奇跡屬于執(zhí)著者，成功屬于頑強者┈”請結合自己的生活思考 屬于我。在橫線處填上恰當的詞語，構成你的作文題目，寫一篇文章，不限文體（詩歌除外） 要求：1.敘事清楚完整，中心明確。 2．書寫干凈整潔。 3.文中不得出現真實的人名、校名。 4.請將題目及文章寫在稿紙上。 燕山區(qū) 四、寫作 （40分） 22. 從下面兩個題目中任選一題，根據要求完成作文。 題目一：以“一路上有你”為題完成作文。 題目二：任選《智取生辰綱》、《范進中舉》或《三顧茅廬》中的一篇，按照縮寫的寫作要求完成縮寫。 要求： 1 將作文題目抄寫在答題卡上。⑵字數在600-800字之間。 門頭溝區(qū) 五、作文 25. 從下面兩個題目中任選一題，完成一篇不少于600字的文章。 題目一：如果用心聆聽，木頭里有聲音，書本上有聲音，指尖上有聲音，冬日里也有聲音……請將“聽， 的聲音”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。 題目二：很多時候，我們在自然山水中尋覓陽光，在親朋好友中尋找陽光，在偉大人物中尋求陽光……但我們常常忽略，我也可以是一束陽光，照亮自己，照亮他人。 要求：①請以“我也是一束陽光”為題寫一篇文章，除詩歌外，文體不限。②內容積極，字跡端正，不少于600字。③文中不要出現（或暗示）真實的姓名、校名。 五、作文 項目 等級 內容、表達（36分） 說明 書寫（4分） 一類卷 （40-34） 符合題意，內容具體，中心明確；條理清楚，結構合理；語言通順，有2處以下語病。 賦分范圍：36-30分 以33分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 4分 書寫工整，標點正確，錯別字2個以下，格式規(guī)范。 二類卷 （33-29） 比較符合題意，內容比較具體，中心比較明確；條理比較清楚，結構比較合理；語言比較通順，有3-4處語病。 賦分范圍：29-25分 以27分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 3分 書寫工整，標點大體正確，錯別字3-4個，格式規(guī)范。 三類卷（28-24） 基本符合題意，內容尚具體，中心基本明確；條理基本清楚，結構基本完整；語言基本通順，有5-6處語病。 賦分范圍：24-20分 以22分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 2分 字跡不夠清楚，標點錯誤較多，錯別字5-7個，格式大體規(guī)范。 四類卷（23-0） 不符合題意，內容空洞，中心不明確；條理不清楚，結構不完整；語言不通順，有7處以上語病。 賦分范圍：19-0分 以13分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 1-0分 字跡潦草，難以辨認，標點錯誤很多，錯別字8個以上，格式不規(guī)范。 說明：1．字數不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。 2．不寫標題扣2分。 3．作文中如出現所在學校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。 石景山區(qū) 21．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。 題目一：國家主席習近平發(fā)表的2019年新年賀詞 中提到：“我們都在努力奔跑，我們都是 追夢人?！闭Z意與這幅金庸書法作品相近。 請結合自己的經歷和感受，以“耕勤好追 夢”為題目，寫一篇記敘文。 題目二： “一個講故事的人，在你慢慢長大的旅途中，陪著你走，說著那些讓你心馳神往的故事。白雪皚皚的高山，浩瀚無垠的大海，策馬無疆的漠北，草長鶯飛的江南，水墨寫意的山水，古風古韻的小鎮(zhèn)，喧囂熱鬧的都市，少年意氣風發(fā)，少女柔情萬種，俠客千里奔襲，他們眉目清晰，你甚至能聽見他們衣袂翻飛的風聲。講著講著，他突然沖你揮揮手：‘我的故事講完了，你也長大了，以后一個人繼續(xù)走下去，希望我的故事還能陪著你。我走啦，再見了?！闭垙囊陨袭嬀€句的場景中選擇至少兩個進行組合，發(fā)揮想象，自擬題目，寫一個故事。 要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。 （2）字數在600～800之間。 （3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。 朝陽區(qū) 33.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。 題目一：變 題目二：我就是我，是顏色不一樣的煙火 要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。 （2）字數600字以上。 （3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。 項目 等級 內容、表達（36分） 說 明 書寫（4分） 一類卷 （40—34） 符合題意，內容具體，中心明確；想象豐富；條理清楚，結構合理；語言通順，有2處以下語病。 賦分范圍：36—30分 以33分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 4分 書寫正確、工整，標點正確，格式規(guī)范。 二類卷 （33—29） 比較符合題意，內容比較具體，中心比較明確；想象比較豐富；條理比較清楚，結構比較合理；語言比較通順，有3—4處語病。 賦分范圍：29—25分 以27分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 3分 書寫基本正確、工整，標點大體正確，格式規(guī)范。 三類卷 （28—24） 基本符合題意，內容尚具體，中心基本明確；想象不夠豐富；條理基本清楚，結構基本完整；語言基本通順，有5—6處語病。 賦分范圍：24—20分 以22分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 2分 書寫錯誤較多，字跡不夠清楚，標點錯誤較多，格式大體規(guī)范。 四類卷 （23—0） 不符合題意，內容空洞，中心不明確；缺乏想象；條理不清楚，結構不完整；語言不通順，有7處以上語病。 賦分范圍：19—0分 以16分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 1—0分 書寫錯誤很多，字跡潦草，標點錯誤很多，格式不規(guī)范。 說明: 字數不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。 房山區(qū) 五、作文（共40分） 23. 從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。（40分） 題目一：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！眳⒂^博物館，悠久的歷史、燦爛的文化使人感到自豪；身臨教育基地，祖國的強大、人民的智慧使人感到自豪；游覽名山大川，壯麗的風光、古老的建筑使人感到自豪……近三年來，我們走出家門，走出學校，親身參與社會實踐活動，總會有那么一次，你的所見所聞讓你感到自豪。請你自選角度，將“ 我為你自豪”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外） 題目二：北國的晚秋，西風漸緊，白露凝霜。大地上、叢林里、天空中所有的生靈都感到了冬天的氣息。凜冬將至，該如何面對嚴寒呢？大雁南飛、松鼠儲糧、樹葉飄落……請任選一種動物或植物，用第一人稱，以“冬天即將來臨”為題目，發(fā)揮想象，寫一篇故事。 要求：①將答題卡上所選題號后的空格涂黑。 ②將作文題目抄寫在答題卡上。 ③字數在600—800之間。 ④文中不要出現所在學校校名和師生姓名。 項目 等級 內容、表達（36分） 說 明 書寫（4分） 一類卷 （40-34） 符合題意，內容具體，中心明確；條理清楚，結構合理；語言通順，有2處以下語病。 賦分范圍：36-30分 以33分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 4分 書寫正確、工整，標點正確，格式規(guī)范。 二類卷 （33-29） 比較符合題意，內容比較具體，中心比較明確；條理比較清楚，結構比較合理；語言比較通順，有3-4處語病。 賦分范圍：29-25 以27分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 3分 書寫基本正確、工整，標點大體正確，格式規(guī)范。 三類卷 （28-24） 基本符合題意，內容尚具體，中心基本明確；條理基本清楚，結構基本完整；語言基本通順，有5-6處語病。 賦分范圍：24-20 以22分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 2分 書寫錯誤較多，字跡不夠清楚，標點錯誤較多，格式大體規(guī)范。 四類卷 （23-0） 不符合題意，內容空洞，中心不明確；條理不清楚，結構不完整；語言不通順，有7處以上語病。 賦分范圍：19-0 以16分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 1-0分 書寫錯誤很多，字跡潦草，標點錯誤很多，格式不規(guī)范。 說明：1.沒有將題目書寫在答題紙上，從總得分中扣2分。 2.字數不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。 3.作文中如出現所在學校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分 昌平區(qū) 五、作文（共40分） 25. 從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。 題目一：在我們的生活中，處處流淌著動聽的聲音——旋律起伏的音樂，朗朗上口的詩篇，娓娓道來的談話，發(fā)自內心的贊嘆，繁華街巷的人聲，偉大自然的交響……這些聲音都可能撥動你的心弦，深深地觸動你。請你以“我心中的好聲音”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。 題目二：閱讀下面《蝸牛與黃鸝鳥》的歌詞，借助情境，自選立意，發(fā)揮想象，擴寫成一篇故事。 蝸牛與黃鸝鳥 (阿)門(阿)前一棵葡萄樹 (阿)嫩(阿)嫩綠地剛發(fā)芽 蝸牛背著那重重的殼呀 一步一步地往上爬 (阿)樹(阿)上兩只黃鸝鳥 (阿)嘻(阿)嘻哈哈在笑它 葡萄成熟還早地很哪 現在上來干什么 (阿)黃(阿)黃鸝兒不要笑 等我爬上它就成熟了 25．作文評分標準 項目 等級 內容、表達（36分） 說明 書寫（4分） 一類卷 （40-34） 符合題意，內容具體，中心明確；想象豐富、合理；條理清楚，結構合理；語言通順，有2處以下語病。 賦分范圍：36-30分 以33分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 4分 書寫正確、工整，標點正確，格式規(guī)范。 二類卷 （33-29） 比較符合題意，內容比較具體，中心比較明確；想象比較豐富、比較合理；條理比較清楚，結構比較合理；語言比較通順，有3-4處語病。 賦分范圍：29-25分 以27分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 3分 書寫基本正確、工整，標點大體正確，格式規(guī)范。 三類卷（28-24） 基本符合題意，內容尚具體，中心基本明確；想象不夠豐富、不夠合理；條理基本清楚，結構基本完整；語言基本通順，有5-6處語病。 賦分范圍：24-20分 以22分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 2分 書寫錯誤較多，字跡不夠清楚，標點錯誤較多，格式大體規(guī)范。 四類卷（23-0） 不符合題意，內容空洞，中心不明確；缺乏想象；條理不清楚，結構不完整；語言不通順，有7處以上語病。 賦分范圍：19-0分 以16分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 1-0分 書寫錯誤很多，字跡潦草，難以辨認，標點錯誤很多，格式不規(guī)范。 說明：1．字數不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。 2．作文中如出現所在學校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。 通州區(qū) 五、作文（共40分） 25.從下面兩個題目中任選一題,寫一篇作文。 題目一： 在這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法做慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團錦簇。 請以“善良的種子”為題，寫一篇文章，文體不限。 題目二： 閱讀名著就是與名著對話，在對話過程中，促進我們的精神成長。 請你發(fā)揮聯(lián)想和想象，將“遇見名著中的 ”補充完整，構成你的題目，寫一篇與名著人物共同走向未來生活的短篇小說。不限文體（詩歌除外)。 要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。 （2）字數在600—800之間。 （3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。 25.評分標準： 等級 內容、表達（36分） 說明 書寫（4分） 一類卷 （40—37） 要求：符合題意，內容充實，中心明確；條理清楚，結構合理；語言通順，有兩處以下語病。 賦分范圍：36—33分 以35分為基準分，上下浮動，然后加書寫項的得分。 4分 書寫工整，標點正確，錯別字兩個以下，格式規(guī)范。 二類卷 （36—34） 要求：比較符合題意，內容比較充實，中心比較明確；條理比較清楚，結構比較合理；語言比較通順，有3—4處語病。 賦分范圍：32—30分 以31分為基準分，上下浮動，然后加書寫項的得分。 3分 書寫工整，標點大體正確，錯別字3—4個，格式規(guī)范。 三類卷 （33—28） 要求：基本符合題意，內容尚充實，中心基本明確；條理基本清楚，結構基本完整；語言基本通順，有5—6處語病。 賦分范圍：29—24分 以27分為基準分，上下浮動，然后加書寫項的得分。 2分 字跡不夠清楚，標點錯誤較多，錯別字5—7個，格式大體規(guī)范。 四類卷 （27—0） 要求：不符合題意，內容空洞，中心不明確；條理不清楚，結構不完整；語言不通順，有7處以上語病。 賦分范圍：23—0分 以23分為基準分，上下浮動，然后加書寫項的得分。 1—0分 字跡潦草，難以辨認，標點錯誤很多，錯別字8個以上，格式不規(guī)范。 平谷區(qū) 五、寫作（共40分） 24.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。 題目一：請以“浸潤”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。 題目二：隨著5G網絡、物聯(lián)網、大數據等技術的發(fā)展與成熟，人們的工作、生活和學習方式發(fā)生了很大變化……這些變化會讓你有怎樣的奇遇與驚喜。請你展開想象，以“已遇未來”為題，寫一篇故事。 要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。 　　（2）字數在600-800之間。 　　 （3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。 24. 作文評分標準 項目 等級 內容、表達（36分） 說明 書寫（4分） 一類卷 （40-34） 符合題意，內容具體，中心明確；想象豐富、合理；條理清楚，結構合理；語言通順，有2處以下語病。 賦分范圍：36-30分 以33分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 4分 書寫正確、工整，標點正確，格式規(guī)范。 二類卷 （33-29） 比較符合題意，內容比較具體，中心比較明確；想象比較豐富、比較合理；條理比較清楚，結構比較合理；語言比較通順，有3-4處語病。 賦分范圍：29-25分 以27分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 3分 書寫基本正確、工整，標點大體正確，格式規(guī)范。 三類卷（28-24） 基本符合題意，內容尚具體，中心基本明確；想象不夠豐富、不夠合理；條理基本清楚，結構基本完整；語言基本通順，有5-6處語病。 賦分范圍：24-20分 以22分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 2分 書寫錯誤較多，字跡不夠清楚，標點錯誤較多，格式大體規(guī)范。 四類卷（23-0） 不符合題意，內容空洞，中心不明確；缺乏想象；條理不清楚，結構不完整；語言不通順，有7處以上語病。 賦分范圍：19-0分 以16分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 1-0分 書寫錯誤很多，字跡潦草，難以辨認，標點錯誤很多，格式不規(guī)范。 說明：1．字數不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。 2．不寫標題扣2分。 3．作文中如出現所在學校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。 懷柔區(qū) 25．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。 題目一：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。它的意思是：懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。因此，我們在學習生活中，應該從喜歡做的事中，獲得樂趣，做一個“樂之者”。所謂“樂在其中”便是這個意思。請你以“樂在其中”為題，寫一篇作文。 題目二：太陽每一天都是新的，日子每一天都是新的，我們的家鄉(xiāng)正發(fā)生著日新月異的變化。 　　請以“最美是家鄉(xiāng)”為題，寫一篇文章。 　　 要求：（1）請將所選的作文題目以完整的形式抄寫在答題卡上。 （2）不限文體（詩歌除外），字數在600 -800之間。 （3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。 大興區(qū) 五、寫作（40分） 22．從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。 題目一：本試卷《十倍的辜負》第?段提到“背后的故事”。它或許是并未覺察的他人的辛勞付出，或許是鮮花綻開前不曾留意的花苞的孕育，或許是人們天天享有卻并未深思的和平的由來……請圍繞“背后的故事”，自擬題目，寫一篇文章，不得抄襲試卷中閱讀文章。文體不限（詩歌除外）。 題目二：語言是人類最重要的交際工具，是人們進行溝通的主要方式。如果有一天，人類失去了語言溝通的能力，再也無法開口說話，會發(fā)生怎樣的故事呢？請你發(fā)揮想象，以“無聲的世界”為題，寫一篇故事。 要求：（1）填涂所選題目對應的方框，并將題目抄寫在答題卡相應位置上。 （2）不限文體（詩歌除外）。 （3）字數在600～800之間。 （4）不要出現所在學校的校名和師生姓名。 五、根據題目，按要求寫作（40分） 22. 答案略。評分標準參照“xx中考說明” 密云區(qū) 五、作文（40分） 25.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。 題目一：請以“超越”為題目，寫一篇文章，不限文體（詩歌除外）。 題目二：國家博物館內，《清明上河圖3.0》穹幕電影把人們帶進虛擬的繁華汴京，體驗了一次北宋的社會生活。假如你能穿越進入《桃花源記》等文學作品，與其中的人物溝通共處；或者進入科幻世界，與機器人等高科技產品交流合作，會有怎樣的故事發(fā)生？你和他（它）分別會有怎樣的收獲呢？請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。 要求： （1）請將作文題目抄寫在答題卡上。 （2）字數600—800字。 （3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。 五、作文（40分） 作文評分標準 項目 等級 內容、表達（36分） 說明 書寫（4分） 一類文 （40—34） 要求：符合題意，內容充實，中心明確；想象豐富、合理；條理清楚，結構合理；語言通順，有2處以下語病。 賦分范圍：36分—30分 以33分為基準分，上下浮動后，加書寫項的得分。 4分 書寫工整、正確，標點正確，格式規(guī)范。 二類文 （33—29） 要求：比較符合題意，內容比較充實，中心比較明確；想象比較豐富、比較合理；條理比較清楚，結構比較合理；語言比較通順，有3—4處語病。 賦分范圍：29分—25分 以27分為基準分，上下浮動后，加書寫項的得分。 3分 書寫基本工整、正確，標點大體正確，格式規(guī)范。 三類文 （28—24） 要求：基本符合題意，內容尚充實，中心基本明確；想象不夠豐富、不夠合理；條理基本清楚，結構基本完整；語言基本通順，有5—6處語病。 賦分范圍：24分—20分 以22分為基準分，上下浮動后，加書寫項的得分。 2分 書寫錯誤較多，字跡不夠清楚，標點錯誤較多，格式大體規(guī)范。 四類文 （23—0） 要求：不符合題意，內容空洞，中心不明確：缺乏想象；條理不清楚，結構不完整：語言不通順，有7處以上語病。 賦分范圍：19分—0分 以16分為基準分，上下浮動后，加書寫項的得分。 1—0分 書寫錯誤很多，字跡潦草，標點錯誤很多，格式不規(guī)范。 說明： 1． 字數不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。 2． 作文中如出現所在學校的校名或師生姓名，從總分中扣4分。