七年級語文上冊 第五單元 18《懸崖邊的樹》學案 冀教版.doc

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《懸崖邊的樹》同步測試題 學習目標： 1、反復誦讀，體會詩歌的內(nèi)涵。 2、了解作者借物喻人的寫法。 3品味詩歌的語言。 一、積累整合： 1、給下列加點字注音 喧嘩（ ） 寂寞（ ）倔強（ ）（ ）飛翔（ ） 2、默寫詩的第3節(jié)。 ——————————— ——————————— ——————————— ——————————— 3、聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”。為了塑造美好的企業(yè)形象，作了一則廣告“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？”。請認真品味這則廣告，回答問題： （1）廣告語中的“聯(lián)想”一詞又哪兩種含義？ ①——————————————— ②———————————————— （2）請你談談這則廣告語的妙處？ —————————————————————————— ———————————————————— 二、思考與探究 1、本詩的第一節(jié)的第一句詩“不知道是什么奇異的風”作者為什么說不知道？“奇異的風”指什么風？ ———————————————————————————————— ——————————————————————————————— 2、根據(jù)第二節(jié)市的描寫，分析一下“樹”代表哪一類人？ ——————————————————————————————— 3、作者運用象征的手法，含蓄的表達了什么觀點？ ———————————————————————————— 三、閱讀理解 在那桃花盛開的地方 在那桃花盛開的地方， 有我可愛的故鄉(xiāng) 桃花倒映在明靜的水面 桃林環(huán)抱著秀麗的村莊 啊，故鄉(xiāng) 生我養(yǎng)我的地方 無論我在哪里放哨站崗 總是把你深情地向往 在那桃花盛開的地方 有我迷人的故鄉(xiāng) 桃園蕩漾著孩子們的笑聲 桃花映紅了姑娘的臉龐 啊，故鄉(xiāng) 終生難忘的地方 為了你的景色更加美好 我愿意駐守在風雪的邊疆 ?；丶铱纯? 找點空閑，找點時間 領著孩子?；丶铱纯? 帶上笑容帶著祝愿 陪同愛人?；丶铱? 媽媽準備了一些嘮叨 爸爸張羅了一桌好飯 生活的煩惱跟媽媽說說 工作的事情向爸爸談談 常回家看看回家看看 哪怕幫媽媽涮涮筷子洗洗碗 老人不圖兒女為家做多大貢獻 一輩子不容易就圖個團團圓圓 ?；丶铱纯椿丶铱纯? 哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩 老人不圖兒女為家做多大貢獻 一輩子總操心就奔個平平安安 　1．上面兩首歌詞的內(nèi)容、主題、創(chuàng)作手法及風格各異，請任選其中的一首，從文學欣賞的某一兩個角度，談談你喜歡的原因。（不少于60字） 　　___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 答案： 第26課 懸崖邊的樹 一、積累整合 （略） 二、思考與探究 1、“不知道”說明歸來的特點，沒有絲毫覺得，防備，連自己也搞不明白；特定年代。 2、樹代表著戀眷鄉(xiāng)土，經(jīng)歷苦難又熱愛生活珍惜生命，堅強不屈，決不向命運低頭的知識分子。 3、人，是到挫折，委 5、在人生道路上，難免會有身處逆境時 三．說明：賞析就是發(fā)現(xiàn)美并將對這種美的感受領悟用文字表達出來。因此，賞析應含有對美點的確定或描述以及分析領悟等方面的內(nèi)容，并且語言流暢，它是個性化的精神產(chǎn)品，不求統(tǒng)一。評卷時可依據(jù)上述各點計分。以下僅為點滴示例，供評卷時參考。 在那桃花盛開的地方 示例：①歌詞美在對環(huán)境的描寫，桃花環(huán)抱的村莊，明凈的水面映著盛開的桃花，在如此美麗的地方，又傳來孩子們的歡笑，顯現(xiàn)姑娘們喜悅的臉龐，這一切巧妙地組合成一幅美麗的人文風景畫卷，激發(fā)了人們對美好故鄉(xiāng)的眷戀以及對和平寧靜生活的熱愛。 ②歌詞美在對邊防戰(zhàn)士的刻畫，為了美麗的故鄉(xiāng)，為了故鄉(xiāng)的明天更加美好，愿意駐守在最艱苦的地方，這種“苦了我一人，幸福千萬家”的博大胸懷和高尚情操，令人肅然起敬。 ③美在運用映襯的手法，更鮮明有力地突出了主題，一面是如畫的故鄉(xiāng)：盛開的桃花，明凈的水面，孩子們的歡笑……一幅祥和寧靜的生活畫面；而另一面則是風雪交加的邊卡，兩相對照，更映襯出戰(zhàn)士們的博大胸懷和高尚品質(zhì)。 ④歌詞語言清新，質(zhì)樸，有詩的韻味，全歌詞押“ang”韻，讀起來瑯瑯上口，有一種音韻美。一個“愿”字表現(xiàn)力極強，它道出了我們邊防戰(zhàn)士真摯的情感和心聲。 ?；丶铱纯? 示例：①寓教于樂，以“?；丶铱纯础睘榍腥朦c，教導當今的青年人要盡孝道，不要冷漠了教育自己的父母，要讓他們晚年盡享天倫之樂，讓人們在不知不覺中受到倫理道德的教育，真?zhèn)€有“潤物細無聲”之效。 ②歌詞語言樸實無華，不飾雕琢，貼近生活，如“領著孩子”“陪同愛人”“生活的煩惱跟媽媽說說”“工作的事情向爸爸談談”“幫媽媽涮涮筷子洗洗碗”“給爸爸捶捶后背揉揉肩”。這些又都是選取了日常生活中極典型的細節(jié)描寫，充滿了生活情趣，使人備感親切。 ③通過一系列生活場景的描繪，為我們展示了一幅生動形象的民族風俗畫，畫中洋溢著親情美、人性美，歌頌了中華民族“尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德。