2019-2020年九年級化學(xué)上冊《3.3 物質(zhì)的組成》教案2 滬教版.doc

《2019-2020年九年級化學(xué)上冊《3.3 物質(zhì)的組成》教案2 滬教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級化學(xué)上冊《3.3 物質(zhì)的組成》教案2 滬教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級化學(xué)上冊《3.3 物質(zhì)的組成》教案2 滬教版 【教學(xué)目標(biāo)】 認(rèn)識目標(biāo)：記憶部分元素及原子團(tuán)的化合價。 能力目標(biāo)：1、能根據(jù)化合價寫出常見物質(zhì)的化學(xué)式； 2、掌握簡單化合物的命名。 情感目標(biāo)：使學(xué)生對物質(zhì)的構(gòu)成有更深的理解。 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 記憶部分元素及原子團(tuán)的化合價，并能根據(jù)化合價寫出部分物質(zhì)的化學(xué)式；通過講解法、練習(xí)法突破和突出。 【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：教具與實(shí)驗(yàn)器材；對照學(xué)生預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的結(jié)果復(fù)備 學(xué)生：對照導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行預(yù)習(xí) 【教學(xué)過程】 復(fù)習(xí)引入：聽寫一些物質(zhì)（MgO、NaCl、CuO、MgCl2、H2O、P、C、Ne、O2、Fe）的化學(xué)式。由此介紹各種化合物中組成元素的原子個數(shù)比是一定的，從而提出能體現(xiàn)化合物中不同元素原子數(shù)目比值關(guān)系的數(shù)值—化合價 教師板書：二、如何書寫化合物的化學(xué)式 化合價： 教師強(qiáng)調(diào): 2、化合價是元素的一種性質(zhì)，它是一個數(shù)值，有正價和負(fù)價之分 教師介紹：表3—7 常見元素的化合價 介紹化合價口訣，讓學(xué)生進(jìn)行記憶，并標(biāo)出以上幾種物質(zhì)中各元素的化合價。 教師設(shè)疑：再次閱讀表3—7，結(jié)合上面幾種物質(zhì)中元素的化合價，從中你可得出元素化合價有哪些一般規(guī)律？ 學(xué)生交流： 師生整理：3、 化合價的一般規(guī)律： 1．在化合物中，金屬元素一般顯正價，非金屬元素既可顯正價，亦可顯負(fù)價； 2．在化合物中，元素化合價的代數(shù)和為零；在單質(zhì)中，元素化合價為零。 3．在化合物中，氫元素正一價，氧元素負(fù)二價 4.許多元素具有可變價 教師引導(dǎo)：有了元素的化合價，我們可根據(jù)元素的化合價方便地寫出化合物的化學(xué)式。 教師講解：根據(jù)化合價書寫化學(xué)式：十字交叉法（以書寫氧化鎂的化學(xué)式為例） （1）一排順序二標(biāo)價， Mg O （2）絕對價數(shù)來交叉， Mg 2 O2 （3）偶數(shù)角碼要約簡， Mg O （4）寫好式子要檢查。 即：正左、負(fù)右；標(biāo)價、交叉、化簡；復(fù)查。 練習(xí)：1、確定下列化學(xué)式中各元素的化合價 MgO Fe2O3 Na2O Al2O3 2、試確定NH4Cl中各元素的化合價 4、原子團(tuán)：某些元素的原子集合在一起作為一個整體參加化學(xué)反應(yīng)，它所起的作用和一個原子一樣，這樣的原子集團(tuán)成為原子團(tuán)。原子團(tuán)不是一個物質(zhì)，它是物質(zhì)的一部分。 原子團(tuán)的命名：化學(xué)上常用“根”來命名原子團(tuán) 常見的原子團(tuán)有：氫氧根 OH 硝酸根 NO3 硫酸根 SO4 碳酸根CO3 磷酸根 PO4 高錳酸根、錳酸根MnO4 銨根 NH4 原子團(tuán)的化合價是原子團(tuán)中各元素化合價的代數(shù)和。 教師講解：常見原子團(tuán)的化合價 再舉例：寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： 氧化鋁 氯化鈉 氫氧化鎂 硫酸鐵 硫酸亞鐵 師生交流：1.比較元素化合價的標(biāo)法和離子符號的標(biāo)法 2.舉例比較化學(xué)式周圍數(shù)字的意義 化學(xué)式前面數(shù)字的含義：表示微粒的個數(shù) 化學(xué)式右下角數(shù)字的含義：表示分子中對應(yīng)原子的個數(shù) 化學(xué)式正上方數(shù)字的含義：表示化學(xué)式中某元素的化合價 化學(xué)式右上角的數(shù)字的含義：表示離子所帶電荷數(shù) 特別需要指出的是，化學(xué)式只能表示實(shí)際存在的物質(zhì)的組成。用化合價法則推算化學(xué)式，只有在該化合物實(shí)際存在時才有意義。不能根據(jù)化合價憑空臆造，隨意書寫化學(xué)式。 學(xué)生閱讀：簡單化合物的命名 練習(xí)：寫一些常見物質(zhì)的化學(xué)式并進(jìn)行命名。 師生總結(jié)：三、簡單化合物的命名 教師講解： 1.標(biāo)出下列物質(zhì)中加點(diǎn)元素的化合價： KMnO4 KClO3 Na H2SO4 2.據(jù)元素的化合價，可以書寫離子的符號（介紹幾例,并將離子符號和元素化合價的表示方法進(jìn)行比較） 課堂小結(jié)：簡單化合物的中文命名原則（見課本） 介紹幾個例子讓學(xué)生練習(xí)一下 課后探究：你能從家中找到一些含化合物的物品嗎？試寫出這些化合物的名稱和化學(xué)式并說明它們的用途。 教學(xué)反思：