2019-2020年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）教學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）教學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 掌握魏源、嚴(yán)復(fù)學(xué)習(xí)西方的主張和詹天佑、侯德榜的事跡以及他們?nèi)〉贸晒Φ脑颉? 過(guò)程與方法 根據(jù)課文和插圖中有關(guān)的資料，講解、分析魏源的典型事跡，指導(dǎo)學(xué)生“照方抓藥”，主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)其他三人的史實(shí)。探究魏源、嚴(yán)復(fù)、詹天佑、侯德榜取得成就的共同原因。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)習(xí)近代杰出的思想家、科學(xué)家們的愛(ài)國(guó)精神、創(chuàng)新意識(shí)以及良好的道德品質(zhì)，懂得只有先進(jìn)文化才能代表社會(huì)發(fā)展的方向。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 詹天佑、侯德榜、魏源、嚴(yán)復(fù)的相關(guān)知識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生分析事跡又要兼顧到基礎(chǔ)知識(shí)。 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】 教師講解，學(xué)生分析討論相結(jié)合 【情景導(dǎo)入】 同學(xué)們，請(qǐng)看課本導(dǎo)入框中的內(nèi)容?？蛑械膱D片是矗立在青龍橋車(chē)站站臺(tái)上的詹天佑的銅像。詹天佑是當(dāng)年指揮修建京張鐵路的總工程師。京張鐵路是指從北京到張家口的鐵路，這是由中國(guó)人自行設(shè)計(jì)、自行修建的第一條鐵路。由于詹天佑在修建京張鐵路過(guò)程中功勞卓著，為中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣，故而受到后人的景仰。那么，京張鐵路是什么時(shí)候開(kāi)始修建的？是在什么情況下修建的？詹天佑為什么敢于接這個(gè)在當(dāng)時(shí)西方發(fā)達(dá)國(guó)家的工程人員都為之發(fā)怵的工程？是什么力量在推動(dòng)他？學(xué)完這一課后，大家就會(huì)明白。 【自主預(yù)習(xí)】 教師組織學(xué)生探討知識(shí)點(diǎn)一：中國(guó)人修建的第一條鐵路 1905年，清政府決定修建京張鐵路，任命詹天佑為總工程師。為了確保行車(chē)安全， 設(shè)計(jì)出“”字形路軌，1909年，京張鐵路全線通車(chē)，這是中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線。 你知道當(dāng)年建立這項(xiàng)偉業(yè)的人物事跡嗎？（組織學(xué)生運(yùn)用事例，自我提煉知識(shí)要點(diǎn)） 人物姓名：詹天佑； 重要貢獻(xiàn)：自行設(shè)計(jì)和建成京張鐵路[干線]； 年代：1905——1909年； 突出成就：居庸關(guān)、八達(dá)嶺隧道； 成功原因：崇高的愛(ài)國(guó)精神[學(xué)成本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)]； 良好的道德品質(zhì)[勤奮好學(xué)，克服困難，全力以赴]； 強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)[設(shè)計(jì)“人”字形路軌]。 教師組織學(xué)生探討知識(shí)點(diǎn)二：揭開(kāi)制堿奧秘的侯德榜 20世紀(jì)20年代，我國(guó)著名化學(xué)家終于制成純堿，后來(lái)繼續(xù)鉆研，探索出制堿的新工藝，這種制堿法被命名為“侯氏制堿法”。 侯德榜的貢獻(xiàn)是什么？（啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用事例，自我提煉知識(shí)要點(diǎn)） A、成功時(shí)間： 20世紀(jì)20年代 B、代表作：《制堿》 C、主要成就：比歐洲制堿成本低40% D、成功原因：崇高的愛(ài)國(guó)精神[學(xué)成歸來(lái)，投身實(shí)踐，報(bào)效祖國(guó)]； 良好的道德品質(zhì)[刻苦鉆研，意志堅(jiān)強(qiáng)]； 強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)[挑戰(zhàn)外國(guó)壟斷，探索新工藝，敢于超越西方]。 教師組織學(xué)生探討知識(shí)點(diǎn)三：開(kāi)眼看世界的思想家 1、怎樣學(xué)習(xí)有關(guān)魏源的歷史知識(shí)？ 師生共同總結(jié)： 成就：他編成《海國(guó)圖志》，提出 “師夷長(zhǎng)技以制夷”， 主張?jiān)O(shè)立工廠，制造輪船、槍炮、興辦民用工業(yè)；主張學(xué)習(xí)西方的軍事；強(qiáng)烈批判閉關(guān)鎖國(guó)政策，抨擊愚昧言論。思想核心：“師夷長(zhǎng)技以制夷”。優(yōu)秀品質(zhì)及表現(xiàn)：崇高的愛(ài)國(guó)精神[反抗外侵]；良好的道德品質(zhì)[講誠(chéng)信，不負(fù)林則徐重托]；強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)[批判閉關(guān)鎖國(guó)政策，破除輕視科技的愚昧觀點(diǎn)]。 師點(diǎn)撥：清代實(shí)行的是閉關(guān)鎖國(guó)政策。魏源是沖破閉關(guān)鎖國(guó)的思想束縛，提出向西方學(xué)習(xí)掌握敵的長(zhǎng)處，克敵制勝的，這是他愛(ài)國(guó)、進(jìn)步的重要表現(xiàn)。他的思想反映了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，地主階級(jí)知識(shí)分子里的先進(jìn)人物，開(kāi)始面向世界，注意研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。 2、嚴(yán)復(fù)的主要成就有哪些？ 師生共同總結(jié)：成就：譯著《天演論》影響最大，其進(jìn)步觀點(diǎn)是“物競(jìng)天擇，適者生存”和“世道必進(jìn)，后勝于今” 在當(dāng)時(shí)的中國(guó)，啟發(fā)了知識(shí)界去探索西方先進(jìn)的社會(huì)，也打擊了封建頑固勢(shì)力。思想核心：效法西方，推行維新改革。優(yōu)秀品質(zhì)及表現(xiàn)：崇高的愛(ài)國(guó)精神[反抗外侵，主張救亡圖存]；良好的道德品質(zhì)[勤奮好學(xué)，既學(xué)軍事，也廣泛涉獵西方政治學(xué)說(shuō)]；強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)[為譯著加按語(yǔ)，敘述己見(jiàn)，警醒世人，宣傳變法]。 師點(diǎn)撥：嚴(yán)復(fù)是一位向西方尋找真理的資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家。嚴(yán)譯《天演論》的特點(diǎn)不在于簡(jiǎn)單地轉(zhuǎn)述原著，而是創(chuàng)造性地發(fā)揮，用進(jìn)化論觀察人類(lèi)社會(huì)，以求服務(wù)于當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的需要。 引導(dǎo)學(xué)生歸納四位文化名人成功的共同原因。 由剛才的內(nèi)容，學(xué)生很容易答出他們都具有崇高的愛(ài)國(guó)精神；強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)；良好的 道德品質(zhì)；都向西方學(xué)習(xí)等。通過(guò)此題引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)一個(gè)人要想成功必須具備上述優(yōu)秀的品質(zhì)和學(xué)習(xí)西方的精神，從而進(jìn)一步突出了重點(diǎn)，強(qiáng)化了難點(diǎn)。 【合作探究】 近代的中國(guó)，曾遭受到諸多凌勠，盡管如此，還是出現(xiàn)了一些杰出的科學(xué)家。在探求科技的道路上，他們具有那些共同點(diǎn)？要是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大，你覺(jué)得應(yīng)從哪方面去做？ 【小結(jié)提升】 一、中國(guó)人修建的第一條鐵路——京張鐵路 二、揭開(kāi)制堿奧秘的侯德榜 三、開(kāi)眼看世界的思想家 1、“向西方學(xué)習(xí)”思想產(chǎn)生的背景 2、開(kāi)眼看世界的思想家 （1）魏源與《海國(guó)圖志》 （2）嚴(yán)復(fù)與《天演論》 【鞏固練習(xí)】 1、中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線是（ ） a、滇越鐵路b、唐胥鐵路 c、京張鐵路d、凇滬鐵路 2、20世紀(jì)上半期，在制堿工業(yè)方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（ ） a、詹天佑 b、李四光 c、侯德榜 d、茅一升 3、提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想家是（ ） a、林則徐 b、魏源 c、嚴(yán)復(fù) d、康有為 4、嚴(yán)復(fù)翻譯的著作是（ ） a、《海國(guó)圖志》b、《盛世危言》 c、《四洲志》 d．《天演論》 5、魏源和嚴(yán)復(fù)的主張的共同點(diǎn)是（ ） a、師夷長(zhǎng)技以制夷b、物競(jìng)天擇，適者生存 c、學(xué)習(xí)西方的長(zhǎng)處，改變中國(guó)的現(xiàn)狀 d、效法西方，推行維新改革 6、“是書(shū)何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長(zhǎng)技以制夷而作?！? （1）上述材料是誰(shuí)的言論？ （2）反映了作者怎樣的觀點(diǎn)？ 7、“各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，以自立于地球之上?！? （1）誰(shuí)說(shuō)的？ 他的突出貢獻(xiàn)是什么？ （2） 表達(dá)了作者什么愿望？ 你受到哪些啟發(fā)？