2019-2020年七年級生物上冊第三單元第五章第一節(jié)植物種子的萌發(fā)同步練習(xí)新版蘇教版.doc

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2019-2020年七年級生物上冊第三單元第五章第一節(jié)植物種子的萌發(fā)同步練習(xí)新版蘇教版 一、選擇題： 1、花生是一種保健食品，其中花生的可食部分主要是： A．子葉 B．果肉 C．胚乳 D．種皮 答案：A 解析：【解答】：選A。花生是雙子葉植物，雙子葉植物的種子主要由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，花生的可食 用部分就是子葉。 【分析】：本題主要考察種子的結(jié)構(gòu)和成分。 2、圖是玉米種子縱切圖，能為玉米種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是。 A．① B．② C．③ D．④ 答案：D 解析：【解答】：選D。圖中①是胚芽，②是胚軸，③是胚根，④是胚乳，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在④胚乳中。 【分析】：本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)，熟知常見種子的結(jié)構(gòu)即可。 3、圖中表示大豆種子萌發(fā)長成幼苗的過程．關(guān)于大豆種子和其萌發(fā)過程的敘述，錯誤的是（　　） A．大豆種子由種皮和胚組成 B．其萌發(fā)過程能利用胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì) C．其萌發(fā)過程需要水分、氧氣和適宜溫度 D．大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中 答案：B 解析：【解答】：選B。大豆屬于雙子葉植物，種子由種皮和胚兩部分組成，大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里，當(dāng)種子萌發(fā)時，子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚軸、胚根利用。C、大豆種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。 【分析】：（1）大豆屬于雙子葉植物，種子由種皮和胚兩部分組成，種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成，大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里，當(dāng)種子萌發(fā)時，子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚軸、胚根利用。（2）種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。 4、植物種子中，能發(fā)育成幼苗的是（　　） A．胚 B．子葉 C．種皮 D．胚乳 答案：A 解析：【解答】：選A。種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，胚發(fā)育成完整植物體，可見胚是一個幼小的植物體。 【分析】：單子葉種子和雙子葉種子都包括胚，胚是種子的重要部分，都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分，將來發(fā)育成完整植物體。 5、小悅觀察到，花生種子萌發(fā)時最先突破種皮的是（　　） A．子葉 B．胚芽 C．胚軸 D．胚根 答案：D 解析：【解答】：選A。種子萌發(fā)時胚根最先突破種皮，發(fā)育成根．因此花生種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚根．故選：D． 【分析】：種子萌發(fā)的過程：首先吸水，子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，胚根最先突破種皮，發(fā)育成根，此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分． 6、早春播種時，采用“地膜覆蓋”可以提早出苗是因為（　　） A．種子萌發(fā)需要遮光 B．避免了害蟲的破壞 C．阻擋了鳥類取食種子 D．保溫、保濕，有利于萌發(fā) 答案：D 解析：【解答】：選D。早春播種后，由于溫度還比較低，所以用塑料薄膜覆蓋地面，可以提高土壤的溫度和對土壤水分的保持，可以促進(jìn)提早出苗。 【分析】：種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，據(jù)此答題 7、下列有關(guān)種子萌發(fā)的過程的說法中，不正確的是（　?。? A．種子萌發(fā)先要吸收大量的水分 B．子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根，胚芽和胚軸 C、胚根先發(fā)育，先突破種皮，形成根 D．胚芽先突破種皮，發(fā)育成莖和葉 答案：D 解析：【解答】：選D。種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲存在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽．萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉。 【分析】：根據(jù)種子萌發(fā)的特點和過程分析解答 8、與種子萌發(fā)無關(guān)的外界條件是（　　） A．充足的水分B．充足的空氣C．充足的陽光D．適宜的溫度 答案：C 解析：【解答】：選C。種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件．自身條件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣．早春播種往往因為溫度低而影響出苗．所以與種子萌發(fā)無關(guān)的外界條件是充足的陽光。 【分析】：此題是一道基礎(chǔ)知識題，考查的是種子萌發(fā)的條件． 9、菜豆種子萌發(fā)形成幼苗的過程的正確順序是（　?。? ①胚軸伸長，子葉出土②胚根伸長，突破種皮，發(fā)育成根 ③子葉枯萎，幼苗獨立生活④種子吸水，營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)脚撷菖哐堪l(fā)育成莖和葉． A．④②⑤①③B．④①②⑤③C．④②⑤③①D．④②①⑤③ 答案：D 解析：【解答】：選D。當(dāng)種子萌發(fā)時，首先要吸水，子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。 【分析】：植物的種子由胚珠發(fā)育成的，在滿足一定的條件下，就會萌發(fā)，解答本題的關(guān)鍵是熟知發(fā)育時的順序。 10、種子的休眠有利于（　?。? A．營養(yǎng)物質(zhì)的積累B．吸收各種營養(yǎng)C．渡過惡劣的環(huán)境D．營養(yǎng)物質(zhì)的制造 答案：C 解析：【解答】：選D。種子休眠對于植物本身來說，是一種有益的生物學(xué)特性，或者說是種子抵抗不良條件的一種適應(yīng)性，這是植物長期進(jìn)化的一種自我保護(hù)的方式．所以種子休眠有利于種子渡過惡劣的環(huán)境。 【分析】：種子休眠是有生活力的種子由于內(nèi)在原因，在適宜的環(huán)境條件下仍不能萌發(fā)的現(xiàn)象有利于種子渡過惡劣的環(huán)境。 11、為延長種子壽命，在保存種子時應(yīng)提供的條件是（　?。? A．充足的水分、空氣和適宜的溫度 B．干燥、高溫、不通風(fēng) C．干燥、低溫、通風(fēng) D．潮濕、低溫、通風(fēng) 答案：C 解析：【解答】：選C。抑制種子的呼吸作用就要為種子提供干燥、低溫、通風(fēng)的環(huán)境，因為只有在這樣的環(huán)境中種子的呼吸作用才能受到抑制，同時又不會發(fā)霉變質(zhì)．所以在保存種子時應(yīng)提供的條件是干燥、低溫、通風(fēng)的條件，可避免種子萌發(fā)，可延長種子壽命。 【分析】：延長種子壽命，就有想方設(shè)法抑制種子的呼吸作用．因為只有抑制了它的呼吸作用，才能使種子中的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)被分解的慢，從而能長時間保存足夠的供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)． 12、學(xué)完“被子植物的一生”后，劉濤想種幾株蕓豆觀察其生長過程，播種前不需要做的是（　　） A．測定發(fā)芽率 B．了解栽培常識C．松土D．選種 答案：A 解析：【解答】：選A。測定發(fā)芽率，一般是大田植物種植時保證發(fā)芽率，需測定，此實驗是觀察其生長過程，不需要測定發(fā)芽率。 【分析】：此題考查的是要觀察植物的生長過程時，播種前需要做的是什么？首先要選種子，選擇粒大飽滿的種子；再次對土壤松土后，再播種有利于種子萌發(fā)時呼吸；另外還不能缺乏栽培植物的常識；種子的發(fā)芽率不需要測定，不是其觀察的目的。 13、小明是個愛動腦筋的好孩子，他假期到姥姥家玩時，經(jīng)常隨姥爺下地干活，下面是他和姥爺進(jìn)行農(nóng)作物種植后的有關(guān)敘述，請你利用所學(xué)知識進(jìn)行判斷，其中錯誤的是（　　） A、播種前要對土壤進(jìn)行耕和耙，是因為種子萌發(fā)需要充足的空氣 B、播種時要給土壤施農(nóng)家肥，主要是為了給植物生長提供有機(jī)物 C、播種后要用地膜覆蓋，是為了控制溫度，有利于種子提早萌發(fā) D、要適時給莊稼松土，是為了給植物根的呼吸作用提供充足的氧氣 答案：B 解析：【解答】：選B。播種前土壤要耕和耙，是因為種子萌發(fā)需要充足的空氣， 播種時施農(nóng)家肥，主要是給植物生長提供無機(jī)鹽，而不是有機(jī)物。北方早春溫度較低，播種后，用透光的塑料薄膜覆蓋地面，可以提高溫度，利于種子的呼吸作用，生物圈中大多數(shù)的生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．農(nóng)民給莊稼松土的目的是使土壤疏松，利于儲存空氣，促進(jìn)根的呼吸。 【分析】：種子萌發(fā)需要充足的空氣、適量的水和適宜的溫度，植物的生長需要一定的無機(jī)鹽等。 14、現(xiàn)在有100粒子粒飽滿的種子隨機(jī)分成甲、乙兩組．將甲組種子播種在25攝氏度、潮濕貧瘠的土壤中，乙組種子播種在25攝氏度、潮濕富含養(yǎng)料的土壤中，除此之外，所有條件、措施相同．分別測定發(fā)芽率則可能的結(jié)果是（　?。? A．甲組發(fā)芽率明顯高于乙組 B．乙組發(fā)芽率明顯高于甲組 C．甲、乙兩組發(fā)芽率差不多 D．根據(jù)所給條件無法判斷 答案：C 解析：【解答】：選C。種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子自身，與土壤肥沃或貧瘠無關(guān)，因此現(xiàn)在有100粒子粒飽滿的種子隨機(jī)分成甲、乙兩組．將甲組種子播種在25度、潮濕貧瘠的土壤中，乙組種子播種在25度、潮濕富含養(yǎng)料的土壤中．分別測定發(fā)芽率則可能的結(jié)果是甲、乙兩組發(fā)芽率差不多。 【分析】：種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子自身，據(jù)此答題。 15、為探究“大豆種子萌發(fā)與光照的關(guān)系”，小明同學(xué)設(shè)計了如下表所示的實驗方案．這個方案中需要進(jìn)行修改的一項是（　?。? 組別 種子數(shù)量（粒） 溫度（℃） 光照 空氣 水分 ① 50 20 無光 通風(fēng) 適量 ② 50 20 有光 通風(fēng) 少量 A．水分B．空氣C．光照D．溫度 答案：A 解析：【解答】：選A。分析該興趣小組設(shè)置的實驗方案可以發(fā)現(xiàn)，在該實驗中出現(xiàn)了兩個變量：光照和水分，這樣，我們就不能確定實驗結(jié)果的不同是由光引起的，還是由水分引起的．該興趣小組要探究的是種子的萌發(fā)與光照的關(guān)系，因此應(yīng)以光照為變量設(shè)置對照實驗，水的條件應(yīng)該相同，即設(shè)計中的不妥之處是水分。 【分析】：為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同；要探究光照對種子萌發(fā)的影響就要以光照為變量來設(shè)置對照實驗。 二、判斷題 16、在條件適宜的環(huán)境中，成熟的種子也不一定能萌發(fā)。 答案：正確 解析：【解答】：當(dāng)種子具備了內(nèi)部和外部條件后，也不一定會萌發(fā)，因為種子還可能處在休眠期，處于休眠期的種子是不會萌發(fā)的．所以在條件適宜的環(huán)境中，成熟的種子也不一定能萌發(fā)。故答案為：正確 【分析】：本題考查的是種子萌發(fā)的條件，種子的萌發(fā)條件包括外界條件和內(nèi)部條件，只有都具備了，種子才能夠萌發(fā)。 17.菜豆種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)來自胚乳。 答案：錯誤 解析：【解答】：菜豆是雙子葉植物，子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，在種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)來自子葉中，此題說法錯誤．故答案為：錯誤。 【分析】：菜豆種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，無胚乳。 18、種子植物是光合自養(yǎng)植物，所以種子萌發(fā)時需要光照． 答案：錯誤 解析：【解答】：我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，光照不是種子的萌發(fā)需要的條件，故此題說法錯誤．故答案為： 【分析】：種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件，自身條件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。 19、沉睡千年的古蓮能發(fā)芽，主要是由于它的胚是完整、有活性的． 答案：正確 解析：【解答】：沉睡千年的古蓮子能發(fā)芽，是因為它具備種子萌發(fā)的條件，即自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，不在休眠期等．故答案為：正確 【分析】：種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，不在休眠期等 20、除了具備一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度等條件外，種子的萌發(fā)還需要適度的光照。 答案：錯誤 解析：【解答】：種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分等外部條件，不是所有的種子萌發(fā)都需要光照。 故答案為：錯誤 【分析】：本題考查的是種子萌發(fā)的條件，種子萌發(fā)的條件包括外界條件和內(nèi)部條件。 三、填空題 21、將一粒玉米種子沿中線縱剖開，在剖面上滴一滴碘液，其中呈深藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是 ，其中所含的重要成分是 。 答案：胚乳|淀粉 解析：【解答】：玉米屬于單子葉植物，種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚、胚乳，胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉，胚乳內(nèi)儲存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，主要成分是淀粉，淀粉具有遇碘變藍(lán)的性質(zhì)，所以，向剖面上滴加碘液，會變藍(lán)的部分是胚乳． 【分析】：本題考查的是玉米種子的結(jié)構(gòu)和功能 四、應(yīng)用題 22、如圖所示，將三粒大豆種子A．B、C用細(xì)線分別系在部分插入燒杯中的玻璃棒上，經(jīng)過一段時間后，只有B種子萌發(fā)。請分析回答： （1）本實驗的實驗結(jié)果說明種子萌發(fā)需要 、 。 答案：適量的水|充足的空氣 （2）這些種子在萌發(fā)中所利用的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自 。 答案：子葉 （3）如果B種子不能萌發(fā)原因可能是 。 答案：胚不完整或胚失去活性或處于休眠期 （4）探究空氣對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用 兩組做對照實驗。 答案： B和C 解析：【解答】：1. 種子萌發(fā)的環(huán)境條件：（1）適宜的溫度（2）一定的水分（3）充分的空氣： 2. 種子萌發(fā)的自身條件：（1）種子具有完整的胚。（2）胚是有生命的。（3）種子成熟，且度過休眠期A與B是一組對照試驗，實驗變量是水分，B與C是一組對照實驗，實驗變量是空氣，由兩組對照實驗可得出種子的萌發(fā)需要一定的水分和充足的空氣，大豆屬于雙子葉植物，種子中的營養(yǎng)物質(zhì)在子葉中，種子萌發(fā)除了滿足外界條件外，還有滿足自身條件，自身的條件為種子是完整的，胚具活性，處于非休眠期。本題的答案為：（1）適量的水 ；充足的空氣 （2）子葉（3）胚不完整或胚失去活性或處于休眠期。 【分析】：本題主要考察種子萌發(fā)的條件和過程，種子萌發(fā)的環(huán)境條件，測定種子的發(fā)芽率 23、老師要同學(xué)們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程。有人問：“怎樣才能讓綠豆快點發(fā)芽？”小蘋說：“可能要有水分及適當(dāng)?shù)墓庹蘸蜏囟劝桑　庇谑切∶饔镁G豆進(jìn)行四組實驗，其處理方法及結(jié)果如下表所示（＋表示有，－表示沒有）： 組別 處理方法 七天之后的發(fā)芽率 甲 光照 水分 溫度 乙 丙 丁 （1）小蘋說：“可能要有水分及適當(dāng)?shù)墓庹蘸蜏囟劝?！”這句話屬于科學(xué)探究的 （填寫科學(xué)探究的步驟）。 答案：提出假設(shè) （2）甲、乙、丙、丁四組中，可以用來證明“光線是否會影響綠豆發(fā)芽”的是 ，其中的變量是 。 答案：甲組|乙組 （3）小明的實驗證明了綠豆的萌發(fā)與 有關(guān)，與 無關(guān)。 答案：水分|光照 解析：【解答】：科學(xué)探究的過程：通過觀察提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流，小蘋說：“可能要有水分及適當(dāng)?shù)墓庹蘸蜏囟劝桑　睂儆谧鞒黾僭O(shè)；甲、乙進(jìn)行對照時，光線是變量，由此對照實驗課得出光照不影響綠豆的萌發(fā)；甲、丙進(jìn)行對照說明綠豆的萌發(fā)需要一定的水分。 【分析】：此題為科學(xué)探究題，稍有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是理解對照實驗的設(shè)計，變量等，掌握種子萌發(fā)的外界條件：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。 24、在“探究水分對種子萌發(fā)的影響”時，A．B兩組同學(xué)分別進(jìn)行了實驗設(shè)計，主要實驗設(shè)計如圖所示： （1）本實驗的變量是 。 答案：水 （2）你認(rèn)為A．B兩組同學(xué)的設(shè)計是否科學(xué)？請簡要說明理由． 答案：A組：不科學(xué)，理由是兩個裝置中種子的數(shù)量不相等，出現(xiàn)了兩個變量，B組：不科學(xué)，理由是沒有設(shè)置對照組 解析：【解答】：（1）“探究水分對種子萌發(fā)的影響”，就要設(shè)置對照實驗，實驗組與對照組水分的量不同，實驗組種子干燥，對照組水分適量，適于種子的萌發(fā)；其余條件實驗組與對照組完全相同，且適于種子的萌發(fā)．因此，實驗組和對照組的變量就是水。（2）A組兩個燒杯內(nèi)的種子數(shù)量不同，一個缺水、一個水分適量；這樣兩個燒杯作為對照實驗就出現(xiàn)了兩個變量，不符合對照實驗變量唯一的原則，設(shè)計不合理．B組只有一組，缺乏對照組，其實驗結(jié)果不能說明水分對種子的萌發(fā)是否有影響，這也不符合對照實驗的原則，設(shè)計也不合理． 【分析】：從對照實驗的原則進(jìn)行分析，對照實驗必須具有實驗組和對照組，二者只能存在一個變量。 25、生物組的成員通過學(xué)習(xí)探究種子萌發(fā)的實驗，已知種子的萌發(fā)受水分、空氣、溫度的影響．他們還想探究種子的萌發(fā)是否需要光照，設(shè)計實驗如下： （1）他們提出的問題是 。 答案：光是種子萌發(fā)的必須條件嗎？ （2）做出的假設(shè)是 。 答案：光不是種子萌發(fā)的必須條件 （3）取A．B兩組培養(yǎng)皿，給相同的溫度、水分、空氣，但將A放置于黑暗中，B放置于光亮處，則上述探究實驗的實驗組是 對照組是 答案：B|A （4）如果A．B兩個培養(yǎng)皿中的種子都萌發(fā)，則得到的結(jié)論是 。 答案：光不是種子萌發(fā)的必須條件 解析：【解答】：科學(xué)探究的七個環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作，他們還想探究種子的萌發(fā)是否需要光照，因此他們提出的問題是光是種子萌發(fā)的必須條件嗎？ 探究實驗的假設(shè)是對提出問題的肯定或否定的回答，因此做出的假設(shè)是光不是種子萌發(fā)的必須條件．取A．B兩組培養(yǎng)皿，給相同的溫度、水分、空氣，但將A放置于黑暗中，B放置于光亮處，則上述探究實驗的實驗組是 B，對照組是 A．如果A．B兩個培養(yǎng)皿中的種子都萌發(fā)，表明小麥種子的萌發(fā)與光無關(guān)，因此得到的結(jié)論是光 不是種子萌發(fā)的必須條件。答案為：（1）、光是種子萌發(fā)的必須條件嗎？（2）、光不是種子萌發(fā)的必須條件．（3）、B，A．（4）、光不是種子萌發(fā)的必須條件。 【分析】：此題考查的是同學(xué)對“種子萌發(fā)是否需要光照？”提出了新的質(zhì)疑，結(jié)合探究實驗、種子的萌發(fā)條件進(jìn)行分析解答．