2019-2020年高考歷史二輪復(fù)習專題精練 第1部分 第4講 中華文明的鼎革與停滯 明清（含解析）.doc

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2019-2020年高考歷史二輪復(fù)習專題精練 第1部分 第4講 中華文明的鼎革與停滯 明清（含解析） 1．(xx廣東文綜)中國古代有這樣一類官員，他們充當皇帝私人顧問，其權(quán)力來自于與皇帝的私人關(guān)系。屬于這類官員的有(　　) A．秦朝御史大夫 B．漢朝丞相 C．唐朝六部尚書 D．明朝內(nèi)閣大學士 解析：本題考查理解分析能力?！盎实鬯饺祟檰枴薄皺?quán)力來自于與皇帝的私人關(guān)系”表明其地位不是法定的，其權(quán)力來自皇帝的寵幸，這與明朝內(nèi)閣的地位相符，故D項正確。 答案：D 2．(xx濰坊模擬)下表所列內(nèi)容為中國古代某行政機關(guān)的職權(quán)。據(jù)此推斷該行政機關(guān)(　　) 一是起草諭旨； 二是備亢顧問； 三是議決政務(wù)； 四是審議文件和案件； 五是薦舉官員。 A．“掌丞天子，助理萬機” B．“中書取旨，門下封駁” C．“首輔獨專票擬，閣權(quán)至重” D．“軍國大計，罔不總攬” 解析：本題考查再認再現(xiàn)能力。A項是宰相職能(幫助天子處理天下事務(wù))，但題中沒有涉及。題中沒有“門下封駁”的內(nèi)容，B項錯誤；內(nèi)閣只有票擬權(quán)沒有決策權(quán)，與題中“三是議決政務(wù)”不符，C項錯誤；D項與題意相符，故D項正確。 答案：D 3．(xx德州期末聯(lián)考)麻曾是中國古人重要的紡織原料，很多成語都提到了麻，例如：披麻救火、快刀斬亂麻、皂絲麻線和心亂如麻等，但是到了明代，民間麻的種植量大大減少，其主要原因是(　　) A．官營手工業(yè)對民間手工業(yè)的沖擊 B．來自西方工業(yè)化生產(chǎn)的沖擊 C．更加舒適廉價的棉紡織品的沖擊 D．絲織業(yè)快速發(fā)展帶來的沖擊 解析：本題考查理解分析能力。明代棉布成為人們主要衣料，民間麻的種植量大大減少，故C項正確。明代私營手工業(yè)逐漸占主導(dǎo)地位，A項錯誤；來自西方工業(yè)化生產(chǎn)的沖擊是在鴉片戰(zhàn)爭后，B項錯誤；明代絲織業(yè)快速發(fā)展說法不符合史實，D項錯誤。 答案：C 4．(xx深圳第二次調(diào)研)明代一些名門望族的家訓(xùn)中出現(xiàn)以下說法：“男子要以治生為急，農(nóng)工商賈之間務(wù)執(zhí)一業(yè)”，“民家常業(yè)，不出農(nóng)商”。這反映出(　　) A．資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽的出現(xiàn) B．綱常禮教的愈趨嚴苛 C．當時社會在抑商問題上有松動傾向 D．農(nóng)耕經(jīng)濟衰退導(dǎo)致人們就業(yè)艱難 解析：本題考查材料解讀能力。明代一些名門望族的家訓(xùn)中允許選擇工商業(yè)來經(jīng)營家業(yè)，商業(yè)成為“民家常業(yè)”，這表明古代中國傳統(tǒng)的輕視商業(yè)、貶低商人的觀念發(fā)生了改變，當時社會在抑商問題上有松動傾向，故C項正確。 答案：C 5．(xx廣州一模)某思想家主張：“君子之學以明其心。其心本無昧也，而欲為之蔽，習為之害。故去蔽與害而明復(fù)，匪自外得也?！痹撍枷爰铱赡苁?　　) A．孟子 B．董仲舒 C．王陽明 D．顧炎武 解析：本題考查材料解讀和再認再現(xiàn)能力。材料認為個人良知被私欲所侵蝕，因此要加強道德修養(yǎng)，去掉人欲，恢復(fù)良知，這與王陽明的“致良知”內(nèi)涵一致，故C項正確。 答案：C 6．(xx德州期末聯(lián)考)黃宗羲被蔡元培稱為中國的盧梭，他的《明夷待訪錄》被認為是中國的《人權(quán)宣言》，這一提法的依據(jù)是(　　) A．批判君主專制，具有啟蒙作用 B．倡導(dǎo)開明政治，效仿西方制度 C．否定傳統(tǒng)文化，促進民主發(fā)展 D．提出主權(quán)在民，主張平等自由 解析：本題考查理解分析能力。結(jié)合所學知識可知，黃宗羲批判君主專制，具有早期啟蒙作用，故A項正確。其余三項與史實不符。 答案：A 7．(xx泰安質(zhì)檢)閱讀下列材料，回答問題。 材料一　倘使我們說，中國傳統(tǒng)政治是專制的，政府由一個皇帝來獨裁，這一說法，用來講明清兩代是可以的。 ——黃仁宇《中國大歷史》 材料二　在服飾上，明初對于服裝的色彩和用料限定甚嚴……但至晚明，小康人家“非繡衣不服”，大戶婢女“非大紅裹衣不華”(《閱世篇》卷八)。……明初嚴禁庶民廳房逾三間，但到明后期，則“江南富翁……五間七間，九架十架，猶為常耳……” ——馮天瑜《中華文化史》 材料三　明清是中國歷史上社會秩序穩(wěn)定的一個偉大時期?！恍业氖?，在此期間歐洲卻經(jīng)歷了一系列翻天覆地的現(xiàn)代化發(fā)展……不過這并不表明明清兩代便是歷史的倒退，此間取得的成就亦不容否認。如果能更好地了解這幾百年來的中國歷史，我們應(yīng)能發(fā)現(xiàn)不少的革新和發(fā)展。中國社會遠非停滯不前，不過與西方相比其步伐較慢，程度較淺罷了。 ——費正清《中國：傳統(tǒng)與變革》 材料四　……一個人的絕對權(quán)力阻礙了國家的發(fā)展。不限制這種權(quán)力，國家便無法進步?？朔Ｖ仆鯔?quán)于是成了繼續(xù)前進的條件，在這個時候，誰先克服專制王權(quán)，誰就先邁出現(xiàn)代化的第一步。 ——錢乘旦《世界近現(xiàn)代史的主線是現(xiàn)代化》 問題： (1)結(jié)合明清的相關(guān)史實，說明材料一中“政府由一個皇帝來獨裁”的觀點。 (2)材料二反映了明朝初期到后期平常百姓的社會生活發(fā)生怎樣的變化？結(jié)合所學知識，指出產(chǎn)生這一變化的主要原因。 (3)據(jù)材料三和所學知識，指出明清時期在思想領(lǐng)域“革新與發(fā)展”的主要表現(xiàn)是什么？這一表現(xiàn)與材料一、材料二之間有何內(nèi)在聯(lián)系？ (4)據(jù)材料四和所學知識，指出英國是怎樣“克服專制王權(quán)”的。“克服專制王權(quán)”又是如何進一步促進英國現(xiàn)代化進程的？ 解析：本題圍繞明清政治、經(jīng)濟、思想和社會生活考查理解階段特征，旨在考查材料信息獲取、綜合分析能力。第(1)問根據(jù)設(shè)問的時間要求“明清”和角度要求“皇帝……獨裁”，結(jié)合所學知識回答即可。第(2)問的第一小問“變化”可根據(jù)材料二提供的信息作答；第二小問“主要原因”可從當時商品經(jīng)濟的發(fā)展這一角度思考作答。第(3)問的第一小問“主要表現(xiàn)”由設(shè)問的要求“明清時期在思想領(lǐng)域(的)‘革新’”結(jié)合所學知識回答即可；第二小問“內(nèi)在聯(lián)系”可根據(jù)“社會存在決定社會意識”這一原理來作答。第(4)問第一小問根據(jù)設(shè)問的要求“英國”“克服專制王權(quán)”結(jié)合所學知識回答即可；第二小問可從其對促進資本主義經(jīng)濟的發(fā)展和工業(yè)革命時代的到來等角度作答。 答案：(1)史實：明朝廢丞相、設(shè)內(nèi)閣，專制皇權(quán)發(fā)展到新的高度；清朝設(shè)軍機處，專制皇權(quán)發(fā)展到頂峰。 (2)變化：明朝后期平常百姓的社會生活如服飾和住宅等方面，已經(jīng)打破了傳統(tǒng)禮制的嚴格限制，出現(xiàn)了追求生活質(zhì)量與享樂的現(xiàn)象。 原因：明中后期生產(chǎn)力進一步發(fā)展，商品經(jīng)濟活躍，人們生活水平不斷提高。 (3)表現(xiàn)：明清時期出現(xiàn)早期啟蒙性質(zhì)的民主思想。 聯(lián)系：明清的早期啟蒙思想是建立在明清時期特定的政治、經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的(或一定時期的思想文化是一定時期政治和經(jīng)濟的反映?；蛎髑鍟r期的早期啟蒙思想是當時政治、經(jīng)濟和社會生活的反映)。 (4)克服：1689年，英國議會通過《權(quán)利法案》，限制國王的權(quán)力，建立了君主立憲制的資本主義政治制度。 促進：英國資本主義制度的確立和發(fā)展，為工業(yè)革命在英國首先開始提供了政治前提。