八年級語文上冊《藍藍的威尼斯》優(yōu)秀實用教案蘇教版.doc

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教學資料參考范本 八年級語文上冊《藍藍的威尼斯》優(yōu)秀實用教案 蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、 教學目標： 1、了解威尼斯奇特、瑰麗的風光和文化藝術，感受威尼斯的美。 2、學習課文移步換景的寫景方法和欣賞課文優(yōu)美的語言。 3、通過品味威尼斯藍藍的韻味，學會感受景物的內在特征。 二、教學重難點： 1、感受景物的外在美和內在美。 2、移步換景的寫景方法和優(yōu)美語言的欣賞。 三、課時安排： 1課時。 四、導學過程及步驟： 導入語： 也許我們都聽過“上有天堂，下有蘇杭”。說的是蘇杭的美，美在河湖交錯，水網縱橫，小橋流水、古鎮(zhèn)人家、田園村舍、如詩如畫。這么美的蘇杭又被稱為東方威尼斯，那真正的威尼斯又美在何處呢？今天就讓我們走進威尼斯： （一）、初識威尼斯 學生活動：邊看威尼斯風光圖片、邊聽教師介紹威尼斯。 教師活動：用多媒體展示威尼斯圖片、簡介威尼斯。 （二）、漫游威尼斯 1、速讀課文，根據文章內容說說：作者介紹了威尼斯的那些景觀？ 學生活動：在文中找威尼斯的景觀，邊找邊大聲告訴老師和同學。 教師活動：利用多媒體展示學生找出的景觀。 教師總結：移步換景的“動點描寫”法。 板書設計： 藍藍的、瑰寶、水晶宮般（全景：藍藍） 開門見水 奇特 交通工具——船 神奇瑰麗 威尼斯 水都之美——畫卷 富有神韻 建筑之美——李亞度橋、圣馬可廣場、圣馬可教堂 美麗 秋色之美——絢麗多姿 2、請你以導游的身份，選擇一處威尼斯的景觀向大家介紹。 要求： （1）、用自己的語言，流暢、生動地介紹； （2）、盡量能夠穿插相關的傳說、故事。 學生活動：學生準備、交流、介紹。 教師活動：給學生分組、巡視并參與學生的交流活動。 （三）、品味威尼斯 1、威尼斯是一個充滿魅力的城市，它的魅力集中體現在“藍藍”上面，精讀文章，找出相關段落，思考：文中是怎樣表現“藍藍”的？ 2、美的威尼斯需要美的語言來描繪，請你展開想象的翅膀，根據以下句子，描繪出三幅美的畫面來。 （1）仿佛在藍色的盆景里點綴著一簇簇的村落—— （2）就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。 （3）像進了水晶宮一樣—— 學生活動：思考、討論、交流——得出結果。 教師活動：組織學生討論，交流。寫的比較好的，在班上交流。 （四）、走出威尼斯 威尼斯因藍而獨特，其實每個地方也都有自己的獨特之處，也正因為這種獨特才能吸引著游人的目光，讓游人佇足鑒賞。請根據你對某一地方的了解，用顏色來概括其獨特之處，然后用100字作簡單介紹。 例如：藍藍的威尼斯、紅紅的北京、潔白的哈爾濱、綠綠的秀山…… 學生活動：迅速找到寫點并寫作。 教師活動: 把學生分成四大組，以比賽形式激發(fā)學生又快又好地完成。 （五）、延伸拓展 課外觀察我們的學校，想想什么顏色是我們學校的主色調，然后請以： “（顏色）的學?！睘轭}，寫一篇充滿（顏色）美的文章。 4 / 4