2019-2020年高考語文二輪專題復(fù)習(xí) 第一部分 第三章 專題一 增分突破二 人物形象：從分析綜合到鑒賞評價實戰(zhàn)演練.doc

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2019-2020年高考語文二輪專題復(fù)習(xí) 第一部分 第三章 專題一 增分突破二 人物形象：從分析綜合到鑒賞評價實戰(zhàn)演練一、閱讀下面的作品，完成14題。馮驥才 我那小閣樓的后墻外，居高臨下是條又長又深的胡同，我稱它為貓胡同。每日夜半，這里是貓兒們無法無天的世界。它們戲耍，求偶，追逐，打架，吵得人無法入睡。為了逃避這群討厭的家伙，我真想換房子搬家。奇怪，哪來這么多貓，為什么偏偏都跑到這兒來聚會鬧事？ 一天，我到一位朋友家去。他視貓如命。 我說：“我挺討厭貓的?！彼麑⒁粋€白色的東西放在我手上：一只毛絨球大小雪白的小貓縮成團兒，小耳朵緊緊貼在腦袋上，一雙純藍(lán)色亮亮的圓眼睛柔和又膽怯地望著我。我情不自禁地對朋友說：“太可愛了，把它送給我吧！” 藍(lán)眼睛一入我家，便成了全家人的情感中心。每當(dāng)它闖禍，我發(fā)火了，要打它，但只要一瞅它那純凈光澈的藍(lán)眼睛。火氣頓時全消，反而會把它擁在懷里我也是視貓如命了。 入秋，天一黑，不斷有大野貓從貓胡同爬上我家的房頂來。我關(guān)緊通向晾臺的門，藍(lán)眼睛便發(fā)瘋似的抓門。我知道它在發(fā)狂地愛，便打開門不再阻攔。一天夜里，它再沒回來。 家中每個人都空了。我房前房后去找。一個孩子告訴我，貓胡同頂里邊一座樓的后門里住著一個老婆子，養(yǎng)了一二十只貓，人稱貓婆，藍(lán)眼睛多半是叫她的貓勾去的。 當(dāng)夜，我鉆進(jìn)貓胡同，在黑暗里尋到貓婆家的門。我冒冒失失地拍門，非要進(jìn)去看個究竟不可。 門打開，一個高高的老婆子出現(xiàn)這就是貓婆了。 我說我找貓，她立刻請我進(jìn)屋去，是間陰冷的地下室。一股噎人的貓味撲鼻而來。屋頂很低，正中吊著一個很臟的燈泡，把屋內(nèi)照得昏黃。一個柜子，一座生鐵爐子，一張大床，地上幾只放貓食的破瓷碗，再沒別的。 貓婆問我貓的樣兒，我描述一遍，她立即叫道：“見過見過，常找我們玩，多疼人的寶貝！丟幾天了？”我盯住她臉看，只有焦急，卻無半點假裝的神氣。我說：“五六天了?！彼哪橆D時陰沉下來：“您甭找了，回不來了！”我疑心她騙我，目光搜尋可能藏匿藍(lán)眼睛的地方。貓婆的手忽向橫著的鐵煙囪上一指：“這都是叫人打殘、摔壞的貓！我把它們拾回來養(yǎng)活。您瞧那只小黃貓，孩子們想要燒死它，我一把搶出來的！您那寶貝丟了這么多天，哪還有好？現(xiàn)在鄉(xiāng)下常來一伙人，下籠子逮貓吃，造孽呀！” 她說得臉抖，手也抖，點煙時，煙卷抖落在地。煙囪上那小黃貓?zhí)聛恚鹌馃?，仰起嘴遞給她。貓婆笑臉開花：“瞧，這小東西多懂事！” 面對這受難貓兒們的救護(hù)神，告別出來時，不覺帶著點慚愧和狼狽的感覺。 從此不知不覺我竟開始關(guān)切所有貓兒的命運。貓胡同再吵再鬧也不再打擾我的睡眠，貓叫成了我的安眠曲 轉(zhuǎn)過一年，到了貓兒們求偶時節(jié)，貓胡同卻忽然安靜下來。 我妻子無意間聽到一個不幸的消息：貓婆死了。同時才知道關(guān)于她的一點經(jīng)歷。 她先前本是一個開米鋪老板的小婆，被大婆趕出家門。住在那座樓第一層的兩間房子里。后又被當(dāng)作資本家老婆轟到地下室。她孑然一身，拾紙為生，以貓為伴。 曾有人為她找了個伴兒，是個賣肉的老漢。老漢受不了貓鬧、貓叫、貓味兒，就搬出去住了。而她堅持與這些貓共享著無人能解的快樂。 前兩個月，貓婆急病猝死，老漢搬回來，第一件事便是把這些貓統(tǒng)統(tǒng)轟走。被趕跑的貓兒每每回來，必遭老漢一頓死打。 一種傷感與憂慮從我心里漫無邊際地散開，散出去，隨后留下的是一片沉重的空茫。 入冬后，我聽到一個令人戰(zhàn)栗的故事 我家對面一座破樓修瓦頂。白天換瓦時活沒干完，留下個洞，一只貓鉆進(jìn)去御寒，第二天瓦蓋上，這只貓無法出來，急得在里邊叫。住在這樓頂層的五六戶人家誰也不肯將自家的頂棚捅壞，放它出來。這貓叫了三整天，直至聲音消失！ 聽到這故事，我徹夜難眠。更深夜半，天降大雪，貓胡同里一片死寂。忽然，后墻下傳來一聲貓叫，在胡同深處，貓婆故居墻頭上，孤零零趴著一只貓影，蜷縮一團，凄婉哀叫。不是那只小黃貓嗎？忙叫聲：“咪咪！”誰知將它驚動，起身慌張跑掉。 貓胡同里便空無一物。只剩下一片夜的漆黑和雪的慘白，還有奇冷的風(fēng)在這又長又深的空間里呼嘯。(選自靈魂的巢，有刪改)1.請具體說明第三段在文中的作用。答：_解析第三段的內(nèi)容是由“挺討厭貓”到覺得貓“太可愛了”，情感態(tài)度發(fā)生了明顯變化?；卮鹂疾槲亩巫饔妙愵}時，可從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面作答。答案發(fā)現(xiàn)貓的可愛而改變先前討厭的態(tài)度；為下文丟貓、找貓的情節(jié)提供依據(jù)。2.請簡要概括文中貓婆的形象。答：_解析概括人物形象，主要是抓住人物的經(jīng)歷、遭際、性格(語言、動作)等方面來進(jìn)行。貓婆的經(jīng)歷說明她命途多舛；“孑然一身，拾紙為生，以貓為伴”可見其孤獨；收留很多流浪貓，說明其善良仁慈；痛恨那些虐待，甚至燒死、吃掉貓的人，可見其疾惡如仇。答案命運多舛；孤苦貧困，與貓相依為命；愛貓救貓，仁慈善良；疾惡如仇。3.文中兩處寫到小黃貓，有何用意？答：_解析小黃貓第一次出現(xiàn)是“跳下來，叼起煙，仰起嘴遞給”貓婆，說明小黃貓的懂事，也是對貓婆仁慈善良的側(cè)面烘托；小黃貓的第二次出現(xiàn)，是在文章結(jié)尾部分，此時貓婆已經(jīng)去世，小黃貓卻“孤零零”地趴在“貓婆故居墻頭上”，可見其念舊感恩，而其“蜷縮一團，凄婉哀叫”的慘狀寫出了一些人的冷酷。答案側(cè)面烘托貓婆的仁慈善良；小黃貓念舊感恩，和某些人的冷酷形成對比，批判人性的冷漠。4.請?zhí)骄俊奥牭竭@故事，我徹夜難眠”這句話中蘊含著作者哪些情感。答：_解析“這故事”是指一只貓被封在頂棚墻里無法出來，最后慘死的故事；“徹夜難眠”是因為痛心貓的結(jié)局，擔(dān)憂更多貓的未來命運，有對人性冷漠的失望，自然也有對貓婆的懷念與追思。因為貓的命運因貓婆的去世而變得凄涼。答案對貓被困在頂棚墻內(nèi)致死遭際的痛心；對人們?yōu)榱俗约依娑桀櫰渌淖运叫袨榈氖?；對原來貓胡同?nèi)的貓寒冬雪天無處御寒的憂慮；對貓婆收養(yǎng)受難貓兒的崇敬和追思。二、閱讀下面的作品，完成58題。早餐美約翰斯坦貝克我每想起這件事，心中總有一種愉快、滿足之感，因它有著無與倫比的美。那是凌晨時分，東邊的山巒仍是一片令人生厭的藍(lán)黑色。但山背后卻已晨曦微露，一抹淡紅渲染著山巒的邊緣。當(dāng)這縷紅光婀娜升空時，色澤越變越冷、越淡、越暗。當(dāng)她接近西邊天際時，就逐漸和漆黑夜空水乳交融了。 天很冷，雖未刺骨嚴(yán)寒，但也凍得我拱背縮肩，兩手插兜。我拖曳雙足，沿著山谷鄉(xiāng)間的土路前行，突然看見前方一座帳篷，帳篷旁，橘紅色的火苗在一只生銹的小鐵爐的縫隙中閃爍。煙筒噴出的灰色濃煙直直升起，好一會才在空中飄散。 火爐旁有位青年婦女，不，是位姑娘。她身穿褪色的布衣裙，外面罩著背心。走近后才發(fā)現(xiàn)她那只彎曲著的胳膊正摟抱著一個嬰兒，嬰兒的頭暖暖和和地包在背心里面，小嘴正在吮奶，這位母親不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去干活，而嬰兒一直在吮奶。這既不影響她干活，也沒影響她轉(zhuǎn)動時輕捷優(yōu)美的姿態(tài)，因為她每個動作都準(zhǔn)確而嫻熟。 我走近時，一股煎咸肉和烤面包的香味世界上最令人感到愉快和溫暖的氣味撲面而來。這時，東邊的天空已亮起來，我走近火爐，伸出手去烤火，一觸到暖氣，全身立刻震顫一下。 突然帳篷的門簾向上一掀，走出個青年，后面跟著一位長者。他倆都穿著嶄新的粗藍(lán)布褲和釘著閃亮銅紐扣的粗藍(lán)布外套。兩人長得十分相像。青年蓄著烏黑短髭，長者蓄著花白短髭。他倆默默地站在一起望著逐漸亮起的東方，一同打了個哈欠，一同看著山邊的亮處。他們一回身看見了我，就一同向我問好。兩人一同來到火爐邊烤手。 姑娘不停手地、聚精會神地干活。她那梳得平平整整的長發(fā)扎成一束垂在背后，干活時，發(fā)束隨著她的動作甩來甩去。她把幾只馬口鐵水杯、幾只鐵盤和幾份刀叉放在一只大包裝箱上，然后從油鍋里撈出煎好的咸肉片，放在一只平底大鐵盤上，卷曲起來沙沙作響的咸肉片看上去又松又脆。她打開生銹的鐵烤箱。取出一只擺滿用發(fā)酵粉發(fā)得松松的大面包的正方形盤子。 熱面包香氣撲鼻，兩位男人深深地吸了口氣。 長者回頭對我說：“你吃過早飯嗎？” “沒有?！?“那就跟我們一起吃吧！” 這就是邀請了，我同他們一塊走到包裝箱旁，圍著箱子蹲在地上。青年問道：“你也去摘棉花嗎？” “不?！?“我們已經(jīng)摘了十二天了?！?姑娘從火爐那邊說：“還領(lǐng)到了新衣服呢！” 兩個男人低頭瞧著新衣褲，一同笑了。 姑娘擺上那盤咸肉，大個的黑面包，一碗咸肉汁和一壺咖啡，然后自己也蹲在紙箱旁。嬰兒的頭部暖暖和和地包在背心里面，還在吮奶，我聽見小嘴吮奶時的咂咂聲。 那位長者把嘴填得滿滿的，細(xì)細(xì)咀嚼了很久才咽下去。于是他說，“真好吃！”接著他又把嘴填滿。 青年說：“我們吃了十二天好的了！” 這時，每個人都在狼吞虎咽，都把再次放在自己盤上的面包和咸肉又一下子吃得精光，一直吃得肚里飽飽的、身上暖暖的。 陽光現(xiàn)在有了色彩。那兩個男人堅毅地面對東方，晨曦把他們的臉照得閃閃發(fā)亮。 兩位男人一同站起身。長者說：“該走了?！?青年轉(zhuǎn)向我：“你要是愿意摘棉花，我們可以幫個忙?！?“不啦，我還得趕路。謝謝你們的早餐！” 長者擺了擺手：“不用謝，你來我們很高興！”他倆一同走了。 東方的天際這時正燃起一片火紅的朝霞，我獨自順著那條鄉(xiāng)間土路堅毅地向前走去(選自世界經(jīng)典微型小說，有刪改)5.文中畫線部分描寫了獨特的山區(qū)晨景，請分析其表現(xiàn)特色。答：_解析表現(xiàn)特色需從表現(xiàn)手法及其效果角度作答。景物描寫的角度是答題的關(guān)鍵，由“山巒”到“山背后”，由近及遠(yuǎn)；“色澤”表明是從視覺去寫，“令人生厭”顯然是感覺；“當(dāng)她接近西邊天際時，就逐漸和漆黑夜空水乳交融了”，既有比擬，也含有比喻。答案從低到高(或由近及遠(yuǎn))，從視覺、內(nèi)心感受等角度描寫，運用比擬、比喻修辭手法，語言表達(dá)富有韻味。6.統(tǒng)觀全文，簡要分析女人形象。答：_解析分析人物形象時主要抓住人物外貌、語言、動作等描寫。文中的“女人”是作者要贊美的人物之一?！拜p捷優(yōu)美的姿態(tài)”“準(zhǔn)確嫻熟的動作”等都表現(xiàn)了女人的美麗、能干等信息，可結(jié)合文本，緊扣題干要求概括作答。 答案外表美麗：年輕，長發(fā)，姿態(tài)“輕捷優(yōu)美”。儉樸勤勞：穿著“褪色的布衣裙”；天冷早起，“不停手地”干活，且動作準(zhǔn)確嫻熟。做事認(rèn)真：頭發(fā)“梳得平平整整”，干活“聚精會神”。慈愛知足：干活時不忘包好孩子，且讓孩子舒舒服服地吃奶；因領(lǐng)到粗布新衣而感到滿足。7.小說在結(jié)構(gòu)安排上很有特色，請作簡要說明。答：_解析結(jié)構(gòu)特色主要是指行文安排，包括線索設(shè)計。文章開篇就說，“我每想起這件事”，表明文章是運用了回憶的方式來寫的。而“雙線結(jié)構(gòu)”更使人物情感交錯有變，文章內(nèi)容豐富。答案全文采用倒敘手法：開頭設(shè)置懸念，吸引讀者(若答“開頭總領(lǐng)全文”亦可)；后文予以敘述，介紹故事。主體按照雙線推進(jìn)：一條線為時間線“凌晨時分”“這時，東邊的天空已亮起來”“陽光現(xiàn)在有了色彩”“東方的天際這時正燃起一片火紅的朝霞”；另一條線為情感線“令人生厭”“全身立刻震顫一下”“身上暖暖的”“堅毅地”。8.小說中的“我”認(rèn)為這件事具有“無與倫比的美”，請?zhí)骄课闹小懊馈钡膬?nèi)涵。答：_解析美，有環(huán)境的美(自然的美)，更有人性的美(人與人之間的和諧融洽)。但小說并沒有停留在這些方面，而是在字里行間，贊揚了勞動的美，底層人民身上的那種純真、質(zhì)樸的人性光輝之美。答案環(huán)境美：天氣雖然寒冷，但山區(qū)晨曦卻給人美感。人情美：母子之間的融合，父子之間的默契，陌生人之間的關(guān)切。哲理美：勞動創(chuàng)造美，新生展現(xiàn)美，底層閃耀質(zhì)樸純真美。