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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,“多用電表的原理和使用”說課,一、教材分析,從前后聯(lián)系來看，本節(jié)有利于鞏固學(xué)生對閉合電路歐姆定律的認(rèn)識。多用電表是日常生活中應(yīng)用比較廣泛的電學(xué)測量儀器，掌握多用電表中的一部分歐姆表的原理和使用方法，對提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)具有重要的意義。,二、學(xué)情分析,高二學(xué)生經(jīng)歷了一年多的高中物理學(xué)習(xí)，已經(jīng)具有一定的知識基礎(chǔ)和認(rèn)知能力，在知識儲備、實驗技能、思維方法等方面都得到一定鍛煉，因此教師的恰當(dāng)引導(dǎo)和學(xué)生的自主探究過程可以幫助學(xué)生逐步理解歐姆表的原理。,三、教學(xué)目標(biāo),1
2、、三維教學(xué)目標(biāo)：,1)知識與技能：,掌握歐姆表測量電阻的原理，即利用閉合電路歐姆定律方法測量電阻的阻值；了解歐姆表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和刻度特點。,2)過程與方法:,通過對歐姆表原理的分析，提高學(xué)生綜合應(yīng)用知識解決問題的能力。,3)情感態(tài)度與價值觀：,通過一定的探究活動，培養(yǎng)學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新的精神；通過能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)的思維品質(zhì)，能夠變換、創(chuàng)設(shè)問題，從中理性地體會物理思維方法。,2、教學(xué)重點和難點,重點：歐姆表的原理。,難點：理解歐姆表刻度的不均勻。,四、教學(xué)方法,本節(jié)課所采用的主要教學(xué)方法有：,探究式教學(xué),實驗教學(xué),討論教學(xué),主要教學(xué)手段有：,多媒體教學(xué),五、教學(xué)過程設(shè)計,1,、
3、引入新課（,2,分鐘）,大家知道我們能用直尺測反應(yīng)時間（讓學(xué)生上臺演示），這種方法是用長度反映時間。借助這樣的思想，今天我們就來學(xué)習(xí)直接通過電流表示電阻的方法。,2,、實驗探究（,10,分鐘）,(,1)要求學(xué)生按照如圖所示電路連接電路板；,(2)引導(dǎo)學(xué)生直接用導(dǎo)線連接A、B接線柱，調(diào)節(jié)滑動變阻器，直到表頭滿偏；,(3)在不改變滑動變阻器阻值的情況下，在A、B間分別接一個30、60、90、120、150、180的電阻R,2,要學(xué)生記錄電流表指針偏轉(zhuǎn)刻度。,提問：如果在,A,、,B,間連接不同的電阻,R,，電阻,R,和電流,I,是否為一一對應(yīng)的關(guān)系？,3、,理論分析（,9,分鐘）,電路中電源電動勢
4、為E，內(nèi)阻r，電流表滿偏電流,I,g，電流表內(nèi)阻為Rg。,（,1,）,用導(dǎo)線把A、B直接連起來,此時應(yīng)把可變電阻R,1,調(diào)節(jié)為多少才能使電流表恰好達(dá)到滿偏電流?,（,2,）保持滑動變阻器阻值不變，把任意電阻,R,接在,A,、,B,間,電流表讀數(shù),I,與,R,的值有什么關(guān)系,?,可見,R,與,I,是一一對應(yīng)的關(guān)系。,4、,刻度分析（,8,分鐘）,提問：那么歐姆表的刻度具有什么樣的特征，是否均勻分布？,引導(dǎo)學(xué)生,根據(jù)剛才測量的數(shù)據(jù)在電流表刻度上標(biāo)出對應(yīng)的電阻值，作出歐姆表的刻度,。,思考：,當(dāng)電流為0,或滿偏,時，A、B間電阻多大？,提問：為什么歐姆表的刻度會不均勻？,R與I的關(guān)系式為,，可見變量
5、,R與I呈非線性關(guān)系，所以歐姆表的刻度分布不均勻。,歐姆表內(nèi)阻：,5,、鞏固練習(xí)（,8,分鐘）,例1,若某歐姆表表頭的滿偏電流為5mA，內(nèi)裝一節(jié)干電池，電動勢為1.5V，那么該歐姆表的內(nèi)阻為,，待測電阻接入,兩個接線柱,之間時，指針偏在滿偏度的處，則待測電阻的阻值為,。,6,、小結(jié)（,3,分鐘）,讓幾個學(xué)生代表發(fā)言總結(jié)出自己本節(jié)課的收獲。,7,、課后思考,1、,如圖電源的電動勢E=1.5V,內(nèi)阻r=0.5,電流表滿偏電流Ig=10 mA,電流表電阻7.5,A、B為接線柱。請通過一定的步驟改裝成可以測量電阻的歐姆表：,（,1,）,短接A、B，調(diào)節(jié),，直到電流表達(dá)到,此時R1的阻值為,；,（2）當(dāng)A、B間分別接入0、30、60、90、120、150、180、的電阻R2時，計算出對應(yīng)的電流值，并完成表盤的改裝。,2、,讀出圖中歐姆表刻度三個位置的讀數(shù)。,8,、板書設(shè)計,第,八,節(jié),多用電表,一、,實驗,探究,二、理論分析,1,、電表滿偏時,2,、任意電阻,R,與,I,的關(guān)系式,謝謝指導(dǎo)！,
多用電表的原理和使用說課
