2019-2020年九年級(jí)物理復(fù)習(xí):第十五章單元檢測(cè)卷講解.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理復(fù)習(xí):第十五章單元檢測(cè)卷講解 課題 課型 習(xí)題課 課時(shí)序數(shù) 備課人 顧新成 郁元海 授課人 授課 日期 課 標(biāo) 解 讀 與 教 材 分 析 【課標(biāo)要求】 1、通過(guò)單元檢測(cè)卷講解進(jìn)一步認(rèn)識(shí)摩擦起電現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用,知道導(dǎo)體和絕緣體。 2、進(jìn)一步知道電路的組成及各部分的作用,能辨別通路、開(kāi)路、短路,并說(shuō)出短路的危害;認(rèn)識(shí)短路并了解短路的危害,學(xué)會(huì)識(shí)別和電路圖的規(guī)范畫法。 3、通過(guò)單元檢測(cè)卷講解進(jìn)一步理解電路的特點(diǎn)及串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn);會(huì)識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,會(huì)使用電流表測(cè)電路中的電流。 4、通過(guò)專題卷測(cè)試了解自己學(xué)習(xí)中的不足,激勵(lì)學(xué)生合作復(fù)習(xí),形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。 教學(xué)內(nèi)容分析: 本章是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)單元測(cè)試卷講解,了解學(xué)生對(duì)該部分知識(shí)的掌握情況,通過(guò)考試與試卷講解激勵(lì)學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)電學(xué)知識(shí),交給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),并形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,同時(shí)為后期的教學(xué)安排及教學(xué)設(shè)計(jì)給予指導(dǎo)。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 與 技能 1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)摩擦起電現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用,知道導(dǎo)體和絕緣體。 2、進(jìn)一步知道電路的組成及各部分的作用,能辨別通路、開(kāi)路、短路,并說(shuō)出短路的危害;認(rèn)識(shí)短路并了解短路的危害,學(xué)會(huì)識(shí)別和電路圖的規(guī)范畫法。 3、進(jìn)一步理解電路的特點(diǎn)及串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn);會(huì)識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,會(huì)使用電流表測(cè)電路中的電流。 過(guò)程 與 方法 1、通過(guò)單元檢測(cè)卷講解了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況; 2、通過(guò)單元檢測(cè)卷講解學(xué)會(huì)分析熱學(xué)問(wèn)題的方法 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 通過(guò)單元檢測(cè)卷的測(cè)試與講解,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}思路和應(yīng)用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的情趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。 教學(xué) 重點(diǎn) 與 難點(diǎn) 重點(diǎn) 單元檢測(cè)卷重點(diǎn)題型講解 難點(diǎn) 單元檢測(cè)卷的測(cè)試 媒 體教 具 課時(shí) 二課時(shí) 教 學(xué) 過(guò) 程 修改欄 教學(xué)內(nèi)容 師生互動(dòng) 一、 第一課時(shí)對(duì)單元檢測(cè)卷試題按知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類,查漏補(bǔ)缺,明確所學(xué)過(guò)的知識(shí)還有那些沒(méi)有徹底掌握。 二、 第二課時(shí)對(duì)單元檢測(cè)卷重點(diǎn)題型進(jìn)行講解,分析學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足,指出各班對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),學(xué)會(huì)分析和識(shí)別電路的方法。 板 書設(shè) 計(jì) 作業(yè)布置 教 學(xué)反 思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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