2019-2020年高中數(shù)學(xué) 不等式和不等關(guān)系學(xué)案 新人教B版必修5高二.doc

《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 不等式和不等關(guān)系學(xué)案 新人教B版必修5高二.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 不等式和不等關(guān)系學(xué)案 新人教B版必修5高二.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

高二數(shù)學(xué) 必修五 NO 使用時間： 班級： 組別： 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 不等式和不等關(guān)系學(xué)案 新人教B版必修5高二 學(xué)習(xí)目標 ⒈了解不等式的概念，掌握比較實數(shù)大小的方法； ⒉培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合能力和運算能力； ⒊通過實際情境的設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生對客觀世界的認知能力。 合作探究 1. 人造地球衛(wèi)星和繞地球飛行的宇宙飛船的飛行速度（記作vkm/s）應(yīng)該不小于第一宇宙速度（記作v1km/s），且小于第二宇宙速度（記作v2km/s）。v,v1,v2的關(guān)系用數(shù)學(xué)符號可怎樣表示？ 2. 某人為自己制定的月支出計劃中，規(guī)定手機電話費不超過150元，他所選用的中國電信卡的收費標準為：月租費30元，每分鐘通話費0.40元。求這個人每月通話時間（記為x小時）的取值范圍，請列出式子。 通過上面的兩個問題，我們能得到什么啟示？我們用哪些符號表示數(shù)與代數(shù)式之間的關(guān)系呢？可舉幾個例子？ 一、不等式的定義： 二、實數(shù)大小比較的方法的依據(jù)是什么？ 實數(shù)集與數(shù)軸上的點集可以建立一一對應(yīng)關(guān)系，數(shù)軸上的點是有次序排列的數(shù)軸上一個動點，沿著數(shù)軸的正方向運動時，它所對應(yīng)的實數(shù)越來越大。 數(shù)軸上的任意兩點中，右邊點對應(yīng)的實數(shù)比左邊對應(yīng)的實數(shù)之間的關(guān)系怎樣？ 結(jié)論一： 在數(shù)軸上，表示實數(shù)a和b的兩個點分別為A和B，則點A和點B在數(shù)軸上的位置關(guān)系如何？實數(shù)a和b是否也有類似的結(jié)論？ 結(jié)論二： 三、比較兩個實數(shù)大小的方法 當(dāng)我們沒有度量工具時，要確定甲乙兩個同學(xué)身高之間的不等關(guān)系，應(yīng)怎樣？那么，在數(shù)學(xué)中如何比較兩個數(shù)的大小呢？ 結(jié)論： 例1比較的大小。 例2當(dāng)p,q都為正數(shù)，且p+q=1時，試比較代數(shù)式的大小。 鞏固檢測 練習(xí)A，4 1、設(shè)a=2－，b=－2，c=5－2，則a、b、c的大小關(guān)系為________________． 2、＋與2的大小關(guān)系是 _____________________． 3、－與－的大小關(guān)系是 課時作業(yè) 練習(xí)B，1~4 習(xí)題3-1A，1,2,3 習(xí)題3-1B，2,3,4