2019-2020年高中語(yǔ)文 5.16《種樹(shù)郭橐駝傳》同步測(cè)試 滬教版必修1.doc
《2019-2020年高中語(yǔ)文 5.16《種樹(shù)郭橐駝傳》同步測(cè)試 滬教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中語(yǔ)文 5.16《種樹(shù)郭橐駝傳》同步測(cè)試 滬教版必修1.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語(yǔ)文 5.16《種樹(shù)郭橐駝傳》同步測(cè)試 滬教版必修1 1.這篇課文通過(guò)郭橐駝的話,說(shuō)明了怎樣一個(gè)道理? ___________________________________________________________________________ 2.本文是如何運(yùn)用對(duì)比手法的?談?wù)勀愕睦斫狻? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 綜合練習(xí) 1.下列詞語(yǔ)注音不正確的一項(xiàng)是( ) A.橐(tu)駝 病僂(lu) 窺(kuī)伺 B.壽且孳(zī) 勖(mo) 繰(qio) C.實(shí)以蕃(fn) 饔(yōng) 雞豚(tn) D.碩(shu)而茂 飧(sūn) 殆(di) 2.閱讀下面的片斷,回答問(wèn)題。 橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動(dòng)勿慮,去不復(fù)顧。其蒔也若子,其置也若棄,則其天者全而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而已,非有能碩而茂之也;不抑耗其實(shí)而已,非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易,其培之也,若不過(guò)焉則不及。茍有能反是者,則又愛(ài)之太恩,憂之太勤。旦視而暮撫,已去而復(fù)顧。甚者,爪其膚以驗(yàn)其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣。雖曰愛(ài)之,其實(shí)害之;雖曰憂之,其實(shí)仇之:故不我若也。吾又何能為哉? ?。?)下面對(duì)文中加粗的詞解釋不正確的一項(xiàng)是(?。? A.壽,長(zhǎng)壽,活得長(zhǎng) B.實(shí),果實(shí) C.若,如果 D.愛(ài),吝嗇 ?。?)下列句式包含倒裝的一項(xiàng)是(?。? A.已去而復(fù)顧 B.他植者則不然 C.故不我若也 D.搖其本以觀其疏密 (3)對(duì)本文字詞解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是(?。? A.駝業(yè)種樹(shù)?!皹I(yè)”是名詞的意動(dòng)用法,譯“把……當(dāng)作職業(yè)”。 B.非有能碩茂之也。碩茂是形容詞,使動(dòng)用法。譯“并沒(méi)有辦法使它們長(zhǎng)得高大茂盛”。 C.甚者,爪其膚以驗(yàn)其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣:這句三個(gè)“以”都是連詞,用法含義完全一樣。 D.若甚憐焉。焉:代詞,他們,指代老百姓。 拓展練習(xí) 閱讀下面的古文,回答問(wèn)題。 方山子,光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書(shū),欲以此馳騁當(dāng)世;然,終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞;棄車馬,毀冠服,徒步往來(lái)山中,人莫識(shí)也。見(jiàn)其所著帽,方屋而高,曰:“此豈古方山冠之遺像乎!”因謂之方山子。 余謫居于黃,過(guò)岐亭,適見(jiàn)焉。曰:“嗚呼!此吾故人陳慥季常也,何為而在此?”方山子亦矍然問(wèn)余所以至此者。余告之故,俯而不答,仰而笑,呼余宿其家;環(huán)堵蕭然,而妻子奴婢皆有自得之意。余既聳然異之,獨(dú)念方山子少時(shí),使酒好劍,用財(cái)如糞土;前十有九年,余在岐下,見(jiàn)方山子從兩騎,挾二矢,游西山,鵲起于前,使騎逐而射之,不獲,方山子怒馬獨(dú)出,一發(fā)得之。因與余馬上論用兵及古今成敗,自謂一世豪士。今幾日耳,精悍之色,猶見(jiàn)于眉間,而豈山中之人哉? 然,方山子世有勛閥,當(dāng)?shù)霉?,使從事于其間,今已顯聞。而其家在洛陽(yáng),園宅壯麗,與公侯等。河北有田,歲得帛千匹,亦足以富樂(lè)。皆棄不取,獨(dú)來(lái)窮山中,此豈無(wú)得而然哉? 余聞光、黃間多異人,往往陽(yáng)狂垢污,不可得而見(jiàn),方山子儻見(jiàn)之與! ?。ㄌK軾《方山子傳》) 1.下列句子中詞語(yǔ)的解釋,不正確的是(?。? A.閭里之俠皆宗之。宗:尊奉 B.然終不遇。終:自始至終 C.使騎逐而追之。騎:坐騎 D.稍壯,折節(jié)讀書(shū)。折節(jié):改變平時(shí)的志節(jié)和行為 2.下列句子中的字與“因謂之方山子”的“之”含義完全一樣的是(?。? A.余謫居于黃,過(guò)岐,適見(jiàn)焉:焉 B.呼余宿其家,環(huán)堵蕭然:其 C.而豈山中之人哉:之 D.方山子儻見(jiàn)之與:之 3.以下句子中的詞,與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意義相同的是(?。? A.而妻子奴婢皆有自得之意:妻子 B.獨(dú)念方山子少時(shí),使酒好劍,用財(cái)如糞土:糞土 C.今幾日耳,精悍之色,猶見(jiàn)于眉間:精悍 D.使從事于其間,今已顯聞:從事 4.下列各個(gè)句子在文中的意思,解釋不正確的是(?。? A.方山子,光、黃間隱人也——方山子是一個(gè)在光州和黃州一帶隱居的人。 B.晚乃遁于光、黃間,曰岐亭——到了晚年就隱居在了光州和黃州之間一個(gè)叫岐亭的地方。 C.方山子亦矍然問(wèn)余所以至此者——方山子也很驚訝地詢問(wèn)我之所以到這里的原因。 D.余聞光、黃間多異人,往往陽(yáng)狂垢污——我聽(tīng)說(shuō)光州、黃州一帶有許多不同尋常的人,常常假裝成癲狂不干凈的樣子。 5.方山子安貧若素,以下選項(xiàng)體現(xiàn)了這一性格的是( ) ?。?)庵居蔬食,不與世相聞。 ?。?)棄車馬,毀冠服,徒步往來(lái)山中。 ?。?)其所著帽,方屋而高?! 。?)環(huán)堵蕭然,而妻子奴婢皆有自得之意。 ?。?)使酒好劍,用財(cái)如糞土。 A.(1)(2)(5) B.(2)(3)(4) C.(1)(4)(5) D.(1)(2)(4) 6.下列對(duì)這段古文理解不正確的是(?。? A.方山子真名陳慥,字季常,與本文作者素有交情。本文作者被貶官到黃州時(shí),同方山子不期而遇,與二人初次見(jiàn)面至少已經(jīng)有十九年光景了。 B.方山子出身富貴豪門(mén),然而他卻拋棄了榮華,放棄了拜官封爵,寧可過(guò)著貧寒的隱居生活,并能自得其樂(lè)。 C.本文作者用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的手法介紹了傳記主人公方山子的姓名家世。除此之外,作者還使用了倒敘的手法描寫(xiě)了十九年前主人公游西山射殺飛鵲的事情,體現(xiàn)了方山子的俠氣。 D.從作者字里行間的敘述中我們可以感受到,方山子之所以成為與世無(wú)爭(zhēng)的隱士,與其說(shuō)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避,不如說(shuō)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿與反抗,盡管這種反抗有些消極。 參考答案 基礎(chǔ)練習(xí) 1.官對(duì)待人民應(yīng)該采取寬仁、休養(yǎng)生息的方法。 2.《種樹(shù)郭橐駝傳》運(yùn)用了多重對(duì)比:?。?)郭橐駝與其他種樹(shù)者的對(duì)比;?。?)其他種樹(shù)者中過(guò)于疏懶者與過(guò)勤勉者之間的對(duì)比;?。?)用種樹(shù)之理與為官之理做對(duì)比。 綜合練習(xí) 1.A(勖應(yīng)為x) 2.(1)D(應(yīng)為喜愛(ài)。)?。?) C?。?)C(前兩句中的“以”字,都是目的連詞?!膀?yàn)其生枯”是“爪其膚”的目的,同樣“觀其疏密”是“搖其本”的目的。第三句是的“以”是修飾連詞,“日”是“離”的狀語(yǔ)。) 拓展練習(xí) 1.C(騎指的是騎馬的人。) 2.A(題目中的之是代詞,指方山子。B中的其是代詞,指他的。C中的之是助詞,“的”。D中的之是代詞,但指代的是“他們”,光、黃間異人。) 3.B(妻子文中指妻兒,現(xiàn)指妻。精悍文中指精銳勇猛。從事文中指參與事務(wù),現(xiàn)指投身到,參與,需后接賓語(yǔ)。) 4.B(晚應(yīng)為時(shí)間靠后之意,不是晚年。) 5.D(需指出的是,(4)屬于側(cè)面描寫(xiě),也符合題意,故應(yīng)選。) 6.C(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山有誤。)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 種樹(shù)郭橐駝傳 2019-2020年高中語(yǔ)文 5.16種樹(shù)郭橐駝傳同步測(cè)試 滬教版必修1 2019 2020 年高 語(yǔ)文 5.16 種樹(shù) 郭橐駝傳 同步 測(cè)試 滬教版 必修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2660082.html