2019-2020年高中化學(xué) (大綱版)第二冊 第四章 幾種重要的金屬 第四節(jié)原電池原理及其應(yīng)用(第一課時).doc
《2019-2020年高中化學(xué) (大綱版)第二冊 第四章 幾種重要的金屬 第四節(jié)原電池原理及其應(yīng)用(第一課時).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中化學(xué) (大綱版)第二冊 第四章 幾種重要的金屬 第四節(jié)原電池原理及其應(yīng)用(第一課時).doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中化學(xué) (大綱版)第二冊 第四章 幾種重要的金屬 第四節(jié)原電池原理及其應(yīng)用(第一課時) ●教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解原電池原理。 2.常識性介紹日常生活中常用的化學(xué)電源和新型化學(xué)電池。 3.使學(xué)生了解金屬的電化學(xué)腐蝕。 ●教學(xué)重點 1.原電池原理。 2.金屬的電化學(xué)腐蝕。 ●教學(xué)難點 金屬的電化學(xué)腐蝕。 ●教學(xué)方法 利用演示實驗,啟發(fā)學(xué)生的思維。 實驗——思考——討論——總結(jié) ●教具準(zhǔn)備 1.鐵、銅、鋅、稀硫酸、電流計、導(dǎo)線、燒杯、試管、橘子、干電池、小燈泡、碳、CuSO4(aq)。 2.投影儀、投影片。 ●課時安排 二課時 ●教學(xué)過程 ★第一課時 [引言] 我們已經(jīng)知道,鐵是比較活潑的金屬,能溶于稀硫酸,而銅是不活潑的金屬,不能溶于稀硫酸。下面我們來觀察兩組實驗現(xiàn)象。 [演示](實驗4—14)金屬和酸的反應(yīng) [師]我們知道,在燒杯中分別插入一根鐵絲和銅絲后,鐵絲上有氣泡產(chǎn)生,而銅絲上沒有;那是因為H+在鐵絲上得到了電子而生成H2的緣故??墒菫槭裁窗谚F絲和銅絲的上端連接在一起時,銅絲上則有氣泡放出,而鐵絲上恰恰沒有了呢? [生]H+在銅絲上得到了電子。 [師]同學(xué)們的推測非常正確。但我們必須清楚,H+在銅絲上得到的電子不是銅本身失去的,而是從鐵絲上傳過來的,這又是為什么呢?這一節(jié)我們就來揭穿其中的奧妙。 [板書]第四節(jié) 原電池原理及其應(yīng)用 一、原電池 [演示]干電池使小燈泡發(fā)光。 [問]干電池使小燈泡發(fā)光的過程中,發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化? [生]化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能。 [師]現(xiàn)在我們就來研究一下化學(xué)能是如何轉(zhuǎn)變成電能的。 [演示實驗4—15](分步演示) [師]請仔細(xì)觀察并說出現(xiàn)象。 [學(xué)生甲]鋅片和銅片平行地插入盛有稀硫酸的燒杯里,可看到鋅片逐漸溶解,且鋅片上有氣泡產(chǎn)生,銅片上沒有氣泡產(chǎn)生。 [學(xué)生乙]若用導(dǎo)線把鋅片和銅片連接起來,銅片上有了氣泡,而鋅片上則沒有氣泡,但鋅仍在溶解。 [學(xué)生丙]在導(dǎo)線中間接入一個電流計,可看到電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 [師]很好。電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明導(dǎo)線中有電流通過。那么,電流是如何產(chǎn)生的呢?我們先來思考下面幾個問題。 [思考題](用幻燈片投影) 1.鋅片和銅片用導(dǎo)線連接后插入稀硫酸中,銅片上為什么有氣泡產(chǎn)生? 2.鋅片的質(zhì)量有無變化?溶液中c(H+)如何變化? 3.寫出鋅片和銅片上變化的離子方程式。 4.從能量變化的角度分析這是什么裝置? (分4個小組回答后老師板書并補充) [一小組代表]溶液中H+的銅片上得到了電子生成了H2,因而有氣泡產(chǎn)生。 [二小組代表]鋅片的質(zhì)量減小,溶液中c(H+)也減小。 [三小組代表]鋅片上:Zn-2e-====Zn2+ 銅片上:2H++2e-====H2↑ [四組小組代表]從能量變化的角度分析,這是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的原電池裝置。 [師]以上實驗現(xiàn)象早在1799年就被意大利物理學(xué)家伏打捕捉并加以研究于是發(fā)明了世界上第一個原電池——伏打電池。 [板書]1.原電池:將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置。 [師]那么原電池的正、負(fù)極如何確定呢?首先同學(xué)們想一想常見的干電池哪一極是正極,哪一極是正極。 [生]干電池的鋅筒為負(fù)極,有銅帽的碳棒為正極。 [師]對。我們把原電池中輸出電子的一極叫負(fù)極,流人電子的一極叫正極。那么,正負(fù)兩極各發(fā)生了什么反應(yīng)?電子流向與電流方向是否一致? [學(xué)生回答后教師板書] (氧化反應(yīng)) (還原反應(yīng)) [師]由以上分析可以看出,原電池是通過使氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)分別在兩極進(jìn)行來實現(xiàn)化學(xué)能到電能的轉(zhuǎn)化的。請同學(xué)們寫出剛才用Cu、Zu和稀H2SO4組成的原電池的兩極反應(yīng)式和電池的總反應(yīng)方程式。 [學(xué)生練習(xí)]負(fù)極:Zn-2e-====Zn2+ 正極:2H++2e-==== 總反應(yīng)方程式:Zn+2H+==== Zn2++ H2↑ [師]請同學(xué)們討論以下裝置是否為原電池。 [投影] [引導(dǎo)]通過電流計指針偏轉(zhuǎn)情況分析以上裝置中哪些可形成原電池,并結(jié)合所給裝置圖來分析組成原電池的條件和原理。 [板書2]原電池的構(gòu)成條件 [學(xué)生討論后小結(jié)并板書](1)有活動性不同的兩種金屬(或一種是非金屬導(dǎo)體,如石墨)作電極(較活潑的金屬的負(fù)極) (2)要有電解質(zhì)溶液。 (3)兩電極要相連或接觸,形成閉合回路。 [投影練習(xí)]下列裝置能形成原電池的是( ) 答案:BC [過渡]前面介紹的原電池結(jié)構(gòu)比較簡單.它只能供教學(xué)實驗用,時間一長.就不能產(chǎn)生電流了,而且攜帶和使用都很不方便。在日常生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)等方面應(yīng)用的是實用電池。 [板書]二、化學(xué)電源 [師]實用電池一般應(yīng)具有的特點是:能產(chǎn)生穩(wěn)定而具有較高電壓的電流;安全、耐用且便于攜帶;能夠適用于特殊用途;便于回收處理。不污染環(huán)境或?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生較小的影響。下面簡單介紹幾種常見電池和新型電池,首先我們來看一下手電筒中的干電池。 [學(xué)生活動]將事先準(zhǔn)備好的干電池拆開,了解電池的組成和原理。 [講述]同學(xué)們一定要注意,廢干電池中有很多有毒、有害物質(zhì),如汞、鎘、鉛、鎳以及酸、堿等,是一種嚴(yán)重的污染物,不要隨意丟棄廢電池,也不要把它們混入普通垃圾,一會咱們收集起來,現(xiàn)在我們來分析一下干電池的組成和原理。 [師]通過閱讀課文并結(jié)合拆開的干電池,來回答下列問題: 1.干電池的正、負(fù)極分別是用什么材料制成的? 2.電解質(zhì)溶液是什么? 3.干電池的工作原理,即正、負(fù)極上的電極反應(yīng)是什么? [學(xué)生回答、教師板書] 1.干電池(鋅一錳干電池) [師]以上我們介紹的是干電池,它廣泛應(yīng)用于日常生活中。比如手電筒、鐘表、錄音機中都可使用.相對來說較為方便.但不能循環(huán)使用,屬于一次性電源。下面再來學(xué)習(xí)一種可以循環(huán)使用、電壓穩(wěn)定的化學(xué)電源——鉛蓄電池。同樣,同學(xué)們通過閱讀課文來思考幾個問題: 1.鉛蓄電池的組成; 2.鉛蓄電池的工作原理。 [學(xué)生看書再回答。老師補充后板書]2.鉛蓄電池 [師]鉛蓄電池長期使用會導(dǎo)致電解質(zhì)溶液硫酸的消耗,因此,要注意在正、負(fù)極之間定期補充H2SO4溶液.以保證鉛蓄電池的循環(huán)使用。 隨著科學(xué)的發(fā)展.人們已經(jīng)研制出壽命更長、體積更小的電池,如手機電池、石英表的電池等,其原理都是原電池的原理。我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)幾種新的電池。 [布置作業(yè)]P103一、1.3.4 二、1.2.3 第四節(jié) 原電池原理及其應(yīng)用 一、原電池 1.原電池: 將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)變成電能的裝置。 (氧化反應(yīng)) (還原反應(yīng)) 2.原電池的構(gòu)成條件 (1)有活動性不同的兩種金屬(或一種是非金屬導(dǎo)體,如石墨)作電極(較活潑的金屬為負(fù)極)。 (2)要有電解質(zhì)溶液。 (3)兩極要相連或接觸,形成閉合回路。 二、化學(xué)電源 1.干電池(鋅一錳干電池) 2.鉛蓄電池 教學(xué)說明 本節(jié)課充分利用實驗,改教為導(dǎo),變學(xué)為思,不僅可以加深學(xué)生對原電池原理的理解,而且可以促進(jìn)學(xué)生主動思維,自求理解。從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,活躍了課堂氣氛.收到了較好的效果。 參考練習(xí) 1.已知空氣一鋅電池的電極反應(yīng)為: 鋅片:Zn+20H一一2e一======ZnO+H2O 石墨: O2+H2O+2e一=====2OH一 據(jù)此判斷,鋅片是 ( ) A.負(fù)極,并被氧化 B.負(fù)極,并被還原 C.正極,并被氧化 D.正極,并被還原 答案:A 2.如右圖所示的裝置中,B棒逐漸變細(xì)。A棒逐漸變粗,則圖中A、B、C的組成是 ( ) A棒 B棒 C溶液 A. Zn Cu H2SO4 B. Cu Fe HCl C. Ag Zn AgNO3 D. Zn Cu CuS04 答案:C 3.將鋅片和銅片用導(dǎo)線連接,置于同一稀H2SO4溶液中,下列各敘述正確的是 ( ) A.正極附近c(SO)逐漸增大 &負(fù)極附近c(SO)逐漸增大 C.正極、負(fù)極附近c(SO)基本不變 D.鋅片、銅片同時有氣泡冒出時,說明鋅片不純 答案:BD 4.某原電池總反應(yīng)離子方程式為2Fe3++Fe=====3Fe3+,不能實現(xiàn)該反應(yīng)的原電池是 ( ) A.正極為Cu,負(fù)極為Fe,電解質(zhì)溶液為FeCl3 B.正極為C, 負(fù)極為Fe,電解質(zhì)溶液為Fe(N03)3 C.正極為Fe, 負(fù)極為Zn,電解質(zhì)溶液為Fez(SO4)3 D.正極為Ag,負(fù)極為Fe,電解質(zhì)溶液為CuS04 答案:CD [結(jié)合學(xué)生回答板書] 5.把a、b、c、d四種金屬片浸泡在稀H2SO4中,用導(dǎo)線兩兩相連可以組成各種原電池。若a、b相連肘.a(chǎn)為負(fù)極;c、d相連時,c為負(fù)極;a、c相連時,c為正極,b、d相連時.b為正極。則這四種金屬的活動性順序為 ( ) A.a>b>c>d B.a>c>d>b C. b>d>c>a D. c>a>b>d 答案:B- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中化學(xué) 大綱版第二冊 第四章 幾種重要的金屬 第四節(jié)原電池原理及其應(yīng)用第一課時 2019 2020 年高 化學(xué) 大綱 第二 第四 重要 金屬 原電池 原理 及其 應(yīng)用 第一
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2577453.html