2019春四年級數(shù)學下冊 5.2《小數(shù)的性質(zhì)》教案6 （新版）西師大版.doc

《2019春四年級數(shù)學下冊 5.2《小數(shù)的性質(zhì)》教案6 （新版）西師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春四年級數(shù)學下冊 5.2《小數(shù)的性質(zhì)》教案6 （新版）西師大版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

小數(shù)的性質(zhì) 教學內(nèi)容： 教材第（77——79頁）練習十五 教學目標： 1.通過練習，使學生加深對小數(shù)意義的理解，能正確比較一個或幾個小數(shù)的大小。 2.使學生加深對小數(shù)性質(zhì)的認識，會化簡小數(shù)或按要求改寫指定位數(shù)的小數(shù)。 教學過程： 一、知識積累自測： 1．小數(shù)的性質(zhì)：（ ） 2．怎樣比較小數(shù)的大??？ （ ） 二、指導(dǎo)處理（77—79頁）練習十五1—10題。 1.（77頁）第1題：把相等的數(shù)用線連起來。 2．（78頁）第2題：不改變下面各數(shù)的大小，把可以去掉的“0”劃去 。 9.03 1020 0.800 37.00 0.008 420 3．（78頁）第3題：下面的數(shù)如果末尾添“0”，哪些數(shù)的大小不變？哪些數(shù)的大小要變？ 18 1。8 1.80 120 123.4 10.01 4．（78頁）第4題：不改變大小，把下面各數(shù)改寫成三位小數(shù)。 0.42 ＝ 7.2＝ 4.3060 ＝ 1.2 ＝ 3 ＝ 1.00900 ＝ 5．（78頁）第5題，第6題，第7題填在書上。 6．（79頁）第8題：領(lǐng)獎臺。（ 把獲獎人名寫在領(lǐng)獎相應(yīng)位置 ） 姓名 跳高 60m跑 林山 0.95m 9.8秒 王海 0.92m 10.1秒。 李云 1.00m 10.4秒 ① ① ② ③ ② ③ 跳高領(lǐng)獎臺 60m跑領(lǐng)獎臺 7．（79頁）第9題，第10題，填在書上。 三、課堂檢測： 1．寫出三個相等的小數(shù)，說說它們相等的理由。 （ ）=（ ）=（ ） 理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．化簡下面的小數(shù)。 0.800 ＝ 0.0900＝ 28.00 ＝ 10.870＝ 20.01＝ 80.050＝ 四、拓展延伸： 1．下面是小明和小東身高、體重與視力情況記錄。 身高（米） 體重（千克） 視力（左） 視力（ 右） 小明 1.58 36.875 5.2 5.0 小東 1.57 37.138 5.2 5.2 回答：（1）小明和小東誰高些？ （2）從表中你還可以知道什么？ 2．（79頁）思考題：