小班社會(huì)優(yōu)秀故事教案《互幫互助》.doc

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幼兒教育：________ 小班社會(huì)優(yōu)秀故事教案《互幫互助》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 小班社會(huì)優(yōu)秀故事教案《互幫互助》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心身邊的人。 2、感受互幫互助，體驗(yàn)助人的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 《蒲公英媽媽和小螞蟻》的故事。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、欣賞故事《蒲公英媽媽和小螞蟻》。 二、師生共同討論： 1、師：小螞蟻和蒲公英為什么會(huì)成為好朋友? 2、師：當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，是誰(shuí)幫助了你?你得到別人幫助高興不高興? 3、師：你幫助過(guò)別人嗎?你幫助別人后心里感覺(jué)怎么樣? 三、引導(dǎo)幼兒表演互相幫助的場(chǎng)景。 師：你能把互相幫助的場(chǎng)景表演一下嗎? 四、完成幼兒用書(shū)中的相關(guān)操作內(nèi)容。 師：看一看，說(shuō)一說(shuō)這些小朋友在做什么，你能學(xué)他們這樣做嗎? 使用彩色貼紙中的小紅花，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)判斷對(duì)錯(cuò)。 五、教師小結(jié) 只有樂(lè)于關(guān)心、幫助別人的人，才會(huì)得到別人的幫助，(.教案.出自：屈老師.教案網(wǎng).)才會(huì)有更多的朋友。這樣我們的身邊才能到處充滿愛(ài)。 活動(dòng)建議 鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)等多種方式表現(xiàn)幼兒之間互相幫助。 附故事 《蒲公英媽媽和小螞蟻》 蒲公英媽媽和小螞蟻在小河的對(duì)岸住著一群可愛(ài)的小螞蟻。一天，小螞蟻們爬到樹(shù)葉小船上玩。一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把樹(shù)葉小船吹到了河中。樹(shù)葉小船載著小螞蟻們漂來(lái)漂去，他們好不容易才爬上了岸。 野地里長(zhǎng)著一棵蒲公英，翠綠的葉子，淡黃的花朵，美麗極了。夜里，她聽(tīng)到附近傳來(lái)哭聲，仔細(xì)一看，是十幾只又冷又餓的小螞蟻。蒲公英召喚小螞蟻來(lái)到身邊，她用葉子為他們搭起小房子，用奶一般的葉汁喂飽他們，哄他們睡覺(jué)。天亮了，小螞蟻們快活地喊：”謝謝您救了我們，蒲公英媽媽。”蒲公英媽媽笑盈盈地說(shuō)：”我會(huì)想辦法送你們回家的?！彼麄?cè)谄压⒌娜~子下高興地生活著。 一天，小螞蟻們聽(tīng)到了蒲公英媽媽的叫聲，他們看到有條大青蟲(chóng)正在咬她的葉子呢。小螞蟻們向大青蟲(chóng)發(fā)起進(jìn)攻。大青蟲(chóng)又癢又疼，掉下來(lái)死去了。蒲公英媽媽感動(dòng)極了。 蒲公英媽媽的黃花謝了，長(zhǎng)出了潔白的絨球。她告訴小螞蟻們：這就是我的娃娃們。你們趕快爬上絨球，一人抱住一把小傘。小螞蟻們急忙爬了上去。這時(shí)一陣大風(fēng)刮來(lái)，小傘帶著小螞蟻飛呀飛呀，又飛到了小河對(duì)面，飛到了他們自己的家。 小傘在小螞蟻的家園里生根發(fā)芽，這下小螞蟻和蒲公英可以永遠(yuǎn)在一起了。 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 小班社會(huì)優(yōu)秀教案《120救護(hù)車》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)救護(hù)車的外形和用途; 2、知道打特殊電話120找救護(hù)車。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、認(rèn)識(shí)救護(hù)車。 1、情景故事引出救護(hù)車。 故事大概：冬冬一個(gè)人出去玩摔壞了腿，經(jīng)別人報(bào)警救護(hù)車把他帶去了醫(yī)院。 邊出示掛圖邊講述故事。 2、提問(wèn)：寶寶們，你們認(rèn)識(shí)這車嗎?叫什么名字? 3、老師今天也帶了一個(gè)救護(hù)車，(.教案出自：屈.老師教案網(wǎng))你能在這排車中找出救護(hù)車嗎? 4、你是怎么找出這輛救護(hù)車的?(對(duì)比區(qū)分) 這救護(hù)車的車身是什么顏色? 車身上還有什么地方與這些車有什么不一樣的?(紅十字) 這紅十字標(biāo)志還在什么地方見(jiàn)過(guò)? 車頂上還有什么?(警報(bào)器)聽(tīng)聽(tīng)這聲音。 你還發(fā)現(xiàn)什么地方和別的車不一樣的?(車門(mén)在后面) 5、認(rèn)識(shí)用途。 我們?cè)谟龅绞裁词虏乓揖茸o(hù)車? 怎樣能最快找到救護(hù)車?(打電話狀提示) 打什么號(hào)碼?出示120，認(rèn)識(shí)，齊讀 小結(jié)：這120是個(gè)特殊號(hào)碼，不能隨便打，只有病的很重、非常危險(xiǎn)的時(shí)候才可以打120找救護(hù)車。 三、鞏固認(rèn)識(shí)。 1、出示圖片：寶寶們看，這寶寶怎么了?(用爆竹炸到眼睛了) 怎么辦?我們來(lái)幫幫他吧!找什么幫忙?怎么找?一起來(lái)打電話吧。 2、出示圖片：這寶寶怎么了?(他肚子疼得不行了) 我們來(lái)幫幫他吧，怎么幫?一起來(lái)打電話吧。 3、操作游戲 救護(hù)車來(lái)了，在我們的籃筐里，我要看看那些聰明的寶寶能又快又準(zhǔn)地找出救護(hù)車(每個(gè)寶寶只要找一個(gè)救護(hù)車找到后舉起你的救護(hù)車不說(shuō)話，老師說(shuō)知道那些寶寶很能干了) 開(kāi)著手上的救護(hù)車送生病的寶寶去醫(yī)院。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)