《敬畏自然》課件.ppt

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敬畏自然,嚴(yán)春友,,,人是大自然創(chuàng)造的奇跡，人類離不開大自然的庇護(hù)，大自然是人類的母親，人類在她的懷抱中成長(zhǎng)壯大。,看看這些美麗的自然風(fēng)光,看看這些可愛的動(dòng)物,看看這些可愛的動(dòng)物,,然而隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步發(fā)展，人類已漸漸忽略了自然的感受，地球上出現(xiàn)了越來(lái)越嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題。人類一度宣稱要征服自然，而人類遭受到自然懲罰的現(xiàn)象也屢見不鮮，就讓我們?cè)倏纯慈祟愒馐艽笞匀坏膽土P的圖片吧！,,,,,人與自然究竟是什么關(guān)系？ 學(xué)習(xí)本文后，相信我們會(huì)多一些思考。,一直以來(lái)，人類對(duì)自己創(chuàng)造的幾千年的燦爛文明和今天高度發(fā)達(dá)的科技而感到無(wú)比驕傲自豪，各民族都以展示自己的文明與智慧為屹立世界的重要籌碼。而現(xiàn)代人更是目空一切地不斷膨脹人類私欲而不顧自然的危機(jī)，更忘乎所以地藐視自然的力量。在這樣的情況下,學(xué)習(xí)這篇《敬畏自然》可能會(huì)使人類被欲望燃燒的頭腦冷靜一下。 ——嚴(yán)春友,,,嚴(yán)春友，男，1959年5月生于山東省莒縣。分別畢業(yè)于山東師范大學(xué)歷史系、北京師范大學(xué)哲學(xué)系，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位、哲學(xué)碩士學(xué)位和哲學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)在北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院工作。主要論著有：《宇宙全息統(tǒng)一論》、《精神之謎》等。,作者簡(jiǎn)介,生字詞,不自量力 咫尺 鯤鵬 蓬蒿 狼藉斑斑 不過(guò)爾爾 相形見絀 高深莫測(cè) 不值一提 精巧絕倫 混淆 美味佳肴,liàng,zhǐ,kūn,hāo,jí,ěr,chù,cè,tí,lún,xiáo,yáo,,．解釋下列詞語(yǔ)。 蓬蒿：(方)茼蒿。飛蓬和蒿子，借指野草。 咫尺：(書)比喻距離很近。 狼藉：亂七八糟，雜亂不堪。 自不量力：不衡量自己的能力。形容對(duì)自己估計(jì)太高。 相形見絀：互相比較之下，就顯出一方的不足之處。 精巧絕倫：精細(xì)巧妙，沒(méi)有可比。 佳肴：精美的菜肴。 吶喊：大聲喊叫助威。,,文體知識(shí),議論文三要素,作者見解、主張 論證論點(diǎn)的材料(事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)) 用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程與方法 （舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證）,議論文的基本結(jié)構(gòu),提出問(wèn)題（引論）分析問(wèn)題（本論）解決問(wèn)題（結(jié)論）,,,,走進(jìn),論點(diǎn) 論據(jù) 論證,一，自讀課文，整體感知。 1，本文談?wù)摰氖牵撸吆停撸叩年P(guān)系，人類應(yīng)該從根本上轉(zhuǎn)變要＿＿＿＿的理念，應(yīng)該＿＿＿＿ ，＿＿＿＿。表現(xiàn)了作者具有一種＿＿＿意識(shí)。 2，表達(dá)作者觀點(diǎn)的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿,人,自然,征服自然,敬畏自然,愛護(hù)自然,憂患,最后一段,探究問(wèn)題,１、人 類對(duì)自然曾提出怎樣的口號(hào)？ ２、文中為什么說(shuō)人類沒(méi)有理由和資格嘲笑古人？ ３、為什么說(shuō)人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀？ ４、宇宙有生命嗎？ 5、作者對(duì)自然的觀點(diǎn)是什么？ 6、作者為什么要提出 “敬畏自然”？ 7、為什么說(shuō)“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”？,1 、作者為什么要提出“敬畏自然”？,因?yàn)槿藗兂Ｅc自然對(duì)立，宣稱要征服自然。人們違背自然規(guī)律，破壞自然，結(jié)果受到自然界的懲罰。只有認(rèn)識(shí)自然的偉大，愛護(hù)自然，人類才能求得與自然的和諧發(fā)展。,2 、為什么說(shuō)“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”？,因?yàn)槿祟惻c自然本來(lái)就是一體的，雖存在形式不同，卻相互平等。敬畏自然，就是敬畏生命；愛護(hù)自然，就是愛護(hù)人類生存的家園，愛護(hù)我們自己。,題目解讀,“敬”------,“敬重”，是各種推崇之心的涵蓋，這個(gè)詞還包含一種深深的愛護(hù)、珍惜和依戀之情。,“畏”------,“畏懼”之意。,“敬畏”------,作者鮮明地表達(dá)了這種“畏懼”是由于 “敬”、“愛”、“惜”到了極點(diǎn)之后的 “怕失去”“怕破壞”、“怕改變”。,這是從美好的濃情中析出的“畏懼”，這包含了作者對(duì) 自然力量與神秘的崇拜之情，反映一種重新思索人與自然 關(guān)系的謹(jǐn)慎謙虛的態(tài)度。,作者有沒(méi)有否定現(xiàn)今人類的科學(xué)成就？我們對(duì)自然正確的看法應(yīng)當(dāng)是怎 樣的？,語(yǔ)言品味,,本文許多語(yǔ)句富有哲理性，請(qǐng)找出來(lái)仔細(xì)體會(huì)：,1、人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？ 2、宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，為了欣賞她自己壯麗無(wú)比的美。 3、人類并不孤獨(dú)，在宇宙中處處是我們的弟兄。 4、我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？,人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰(shuí)能斷言那些兒狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？,用比喻的方法形象地說(shuō)明人類開采煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，留下了無(wú)數(shù)礦坑，也就破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu)，很可能釀成災(zāi)難，危及人類自身。形象地寫出了人類面臨的危機(jī)。,,宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，為了欣賞她自己壯麗無(wú)比的美。,把宇宙擬人化，把人類出現(xiàn)，說(shuō)成宇宙有目的的創(chuàng)造。宇宙創(chuàng)造了人類等于長(zhǎng)出了大腦，有了自我認(rèn)識(shí)工具，人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)即是宇宙對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。,,人類并不孤獨(dú)，在宇宙中處處是我們的弟兄。,宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構(gòu)成部分，他們與我們是平等的生命?！暗苄帧斌w現(xiàn)了宇宙間的一切生命是緊密聯(lián)系的，不可分割的。,我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？,使用反問(wèn)，更有力地強(qiáng)調(diào)嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明是毫無(wú)理由、毫無(wú)資格的。,人類對(duì)自然有哪些不敬之舉？請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)。,拓展反思,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：你知道人們干了哪些“征服自然”的蠢事嗎？,毀林開荒 圍湖造田 開山造田 過(guò)量捕魚及其他野生動(dòng)物 超采水資源 不合理開采礦產(chǎn) ……一切破壞自然生態(tài)和向自然過(guò)量索取的行為,人類對(duì)大自然的每一步征服行動(dòng)，都要遭到大自然加倍的報(bào)復(fù)。 ——恩格斯,拓展探究,請(qǐng)你擬一句環(huán)保公益 廣告語(yǔ),環(huán)保寄語(yǔ),1. 保護(hù)綠化，人人有責(zé)。 2. 破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。 3. 綠色讓我們快樂(lè)，讓世界美好。 4. 凈化空氣，美好環(huán)境，從我做起。 5. 手拉手整治母親河，心連心保護(hù)大地球 。 6. 生命誠(chéng)可貴，綠色價(jià)更高。 7. 環(huán)保天天行，陪伴你我他。 8. 東西南北中，綠色在心中 。,環(huán)保寄語(yǔ),9.綠色是生命的源泉，植綠護(hù)綠就是保護(hù)我們自己。 10.綠色是青春的活動(dòng)，讓地球到處充滿綠色。 11.如果您想創(chuàng)造美好的家園，請(qǐng)您從現(xiàn)在開始保護(hù)我 們現(xiàn)在的家園。 12．我們愛護(hù)今天的自然，自然呵護(hù)我們的明天。,運(yùn)用比喻或擬人的修辭手法圍繞“敬畏自然”寫幾句話，表達(dá)你對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和感情。,練練筆吧,總 結(jié) 大自然是人類賴以生存和發(fā)展的母體，人是大自然創(chuàng)造的奇跡，人類離不開她的庇護(hù)，人類在她的懷抱中成長(zhǎng)。讓我們共同擔(dān)負(fù)起保護(hù)自然的重任吧！,謝 謝！ 再 見！ 2011. 5 .12,