第3節(jié) 物質(zhì)的組成

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3.3 物質(zhì)的組成 教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】 1.知道化學(xué)式是怎樣產(chǎn)生的，了解化學(xué)式的含義。 2.識記常見元素和原子團(tuán)的化合價。 3.能正確書寫常見單質(zhì)、化合物的化學(xué)式，并能熟練命名簡單的化合物。 4.能根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行簡單的計算。 【過程與方法】 1.能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成，會寫出單質(zhì)、化合物的化學(xué)式。 2.初步形成對事物進(jìn)行抽象的能力和定量處理的能力。 【情感態(tài)度價值觀】 1.通過化學(xué)式表示物質(zhì)的組成，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的物質(zhì)觀。 2.通過化學(xué)式的書寫，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。 教學(xué)重難點 【教學(xué)重點】 1.根據(jù)化合價書寫部分物質(zhì)的化學(xué)式。 2.能根據(jù)化學(xué)式計算物質(zhì)中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及元素的質(zhì)量或已知元素的質(zhì)量求物質(zhì)的質(zhì)量。 【教學(xué)難點】 能根據(jù)化學(xué)式計算物質(zhì)中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及元素的質(zhì)量或已知元素的質(zhì)量求物質(zhì)的質(zhì)量。 課前準(zhǔn)備 多媒體課件。 教學(xué)過程 【情景引入】我們每個人都有自己的名字，名字是為了把你我他區(qū)分開來，因此名字就是一個人的代號。而現(xiàn)實的物質(zhì)世界中，每一種物質(zhì)都有自己的名字，為了準(zhǔn)確地稱呼物質(zhì)，我們從物質(zhì)的真實組成上去概括該物質(zhì)，找出物質(zhì)的真實代碼，這種代碼就叫化學(xué)式。 一、化學(xué)式反映物質(zhì)的組成 【過渡】寫出所學(xué)過的物質(zhì)的化學(xué)式，分析出化學(xué)式由哪些部分組成。 1.化學(xué)式 （1）定義：化學(xué)式是元素符號和數(shù)字的組合表示純凈物的組成的式子。 （2）依據(jù)：任何純凈物都有固定的組成，不同的物質(zhì)組成不同。 2.化學(xué)式的意義 【討論】以水和鐵為例，說明化學(xué)式所表示的意義，請與同學(xué)們交流后填寫下表。 化學(xué)式的意義 由分子構(gòu)成的物質(zhì)（H2O） 由原子構(gòu)成的物質(zhì)（Fe） 宏觀意義 表示某種物質(zhì) 表示水這種物質(zhì) 表示鐵這種物質(zhì) 表示該物質(zhì)的元素組成或該元素 表示水是由氫元素和氧元素組成的 表示鐵元素 微觀意義 表示該物質(zhì)的一個分子或一個原子 表示一個水分子 表示一個鐵原子 表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成 表示每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的 二、化學(xué)式的書寫 1.單質(zhì)化學(xué)式的書寫 （1）直接用組成單質(zhì)的元素符號表示，包括： ①金屬和稀有氣體，原因是它們由原子直接構(gòu)成，如鋁Al、氦氣He等； ②某些固態(tài)非金屬單質(zhì)，原因是它們的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，如硫S、磷P等。 （2）用元素符號和數(shù)字的組合表示，原因是這些單質(zhì)的1個分子由2個（或幾個）原子構(gòu)成，如H2、O2、N2、Cl2、I2等。 2.化合物的化學(xué)式的書寫 （1）元素化合價：體現(xiàn)化合物中不同元素的原子數(shù)目比值關(guān)系。 （2）原子團(tuán) 一種或多種元素的原子結(jié)合在一起形成帶電的離子，作為一個整體參加化學(xué)反應(yīng)，這樣的原子集合稱為原子團(tuán)?；瘜W(xué)上常用“根”來命名，如氫氧根（OH—）、硝酸根（NO3—）、碳酸根（CO32—）。 （3）常見元素、原子團(tuán)的主要化合價 常見元素化合價順口溜 一價鉀鈉氯氫銀，二價鈣鎂氧鋇鋅； 二四六硫二四碳，三鋁四硅五價磷； 鐵有二三要分清，莫忘單質(zhì)都是零。 原子團(tuán)順口溜 負(fù)一價硝酸氫氧根，負(fù)二價硫酸碳酸根； 負(fù)三記住磷酸根，正一價的是銨根。 （4）化合物的化學(xué)式的書寫原則 ①正左負(fù)右：書寫化學(xué)式時，正價元素（或原子團(tuán)）通常寫在左邊，負(fù)價元素（或原子團(tuán)）通常寫在右邊。原子（或原子團(tuán)）的數(shù)目用阿拉伯?dāng)?shù)字寫在元素（或原子團(tuán)）符號的右下角。注意：a.若化學(xué)式中原子團(tuán)不止一個，應(yīng)加上括號。b.在金屬化合物中，金屬元素一般為正價，非金屬元素一般為負(fù)價；在非金屬氧化物中，非金屬元素一般為正價。 ②化合價法則：在化合物中，各種元素化合價的代數(shù)和等于零。 （5）書寫方法（最小公倍數(shù)法）：以書寫氧化鋁的化學(xué)式為例 ①寫出組成氧化鋁的元素符號：Al O； ②標(biāo)出組成元素的化合價：； ③根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和等于零，確定鋁、氧元素的原子數(shù)： 化合價數(shù)值的最小公倍數(shù)：3×2=6； 鋁原子數(shù)：6/3=2，氧原子數(shù)：6/2=3。 ④寫出氧化鋁的化學(xué)式：Al2O3。 三、簡單化合物的命名 1.簡單化合物的命名 （1）兩種元素組成的化合物，從右向左讀作“某化某”，元素的原子個數(shù)在該元素之前先讀出。例如：CuO讀作氧化銅；NaCl讀作氯化鈉；P2O5讀作五氧化二磷。 （2）含有復(fù)雜原子團(tuán)的化合物，要根據(jù)其特征來稱呼，不需讀出原子或原子團(tuán)的個數(shù)。 ①含氫氧根：讀作“氫氧化某”，如NaOH讀作氫氧化鈉。 ②含酸根：“氫元素+酸根”讀作“某酸”，如H2CO3讀作碳酸。 “金屬元素+酸根”讀作“某酸某”，如CaCO3讀作碳酸鈣。 ③含銨根：一般把銨根離子看作金屬離子。 （3）若金屬元素具有可變價，通常把高價的金屬元素稱為“某”，而把低價的金屬元素稱為“亞某”。例如Fe2O3讀作氧化鐵，F(xiàn)eO讀作氧化亞鐵。 2.根據(jù)化學(xué)式確定化合價 根據(jù)化合物中各種元素化合價的代數(shù)和等于零的原則，確定化合物中某變價元素的化合價。 四、純凈物中元素之間的質(zhì)量關(guān)系 【情景引入】在許多生產(chǎn)、生活實踐中，需要較準(zhǔn)確知道物質(zhì)中元素的質(zhì)量。例如：農(nóng)業(yè)技術(shù)人員在研究氮肥的肥效時，首先必須知道所施氮肥的含氮量；化工生產(chǎn)中某些產(chǎn)品質(zhì)量的分析，也要設(shè)法測出其中某種元素的含量。 1.根據(jù)化學(xué)式確定組成物質(zhì)元素之間的質(zhì)量關(guān)系 物質(zhì)中元素質(zhì)量比=A原子的相對原子質(zhì)量×A原子個數(shù)∶B原子的相對原子質(zhì)量×B原子個數(shù)。 2.根據(jù)化學(xué)式確定組成物質(zhì)的各種元素的質(zhì)量在物質(zhì)總質(zhì)量中所占的比例 某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 五、板書 （一）化學(xué)式反映物質(zhì)的組成 1.化學(xué)式 2.化學(xué)式的意義 （二）化學(xué)式的書寫 1.單質(zhì)化學(xué)式的書寫 2.化合物的化學(xué)式的書寫 （三）簡單化合物的命名 （四）純凈物中元素之間的質(zhì)量關(guān)系 六、課堂練習(xí) 1.“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四個數(shù)字，對敘述其表示的意義錯誤的是( ) A.“1”表示硫元素的個數(shù) B.“2”表示每個分子中含有的氫原子個數(shù) C.“3”表示分子個數(shù) D.“4”表示每個分子中含有的氧原子個數(shù) 2.下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和書寫都正確的是（ ） A．氧化鐵FeO B．碳酸鈉NaCO3 C．氫氧化亞鐵Fe(OH)2 D．硫酸SO4 3.Y2BaCu6O10是一種高溫超導(dǎo)材料。該化合物中，Y、Ba、O三種元素的化合價依次為＋3、＋2、－2價，則銅元素的化合價為( )。 A．0價 　　B．＋1價 　　C．＋2價 　　D．＋3價 4.尿素是一種肥效高、土壤適應(yīng)性好的常用氮肥，其化學(xué)式為CO(NH2)2。現(xiàn)有一份尿素樣品，測得其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為43.5% ，試通過計算說明該尿素樣品是純凈物還是混合物。 - 4 -