2019中考化學(xué)必備復(fù)習(xí) 第六部分 專題突破 專題三 推斷題課件.ppt

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第六部分專題突破,專題三推斷題,,專題知識歸納,推斷題是每年化學(xué)中考的必考題型。它主要考察學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，具有一定的難度，要求學(xué)生對常見物質(zhì)之間的關(guān)系要熟練掌握，而且還要求必須對每種物質(zhì)的特性和比較特殊的用途有詳細(xì)的了解。它取材于課本，以課本的常見物質(zhì)的信息和相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系為根基，附上各物質(zhì)之間的關(guān)系圖進(jìn)行命題，主要考察學(xué)生邏輯分析、推斷，熟練將知識內(nèi)化的能力。,,技巧點(diǎn)撥,1.常見題型：文字?jǐn)⑹鲱愋?，方程式敘述類型，流程圖類型，框架圖類型等2.解題一般思路審題：認(rèn)真閱讀題目，弄清楚文意，標(biāo)注關(guān)鍵信息點(diǎn)，找出題目的突破口分析：從“題眼”出發(fā)，將能推出的物質(zhì)先寫在題目上，然后進(jìn)行順推或者逆推，理順物質(zhì)之間的關(guān)系解答：根據(jù)解答要求和分析推理的結(jié)果，細(xì)致作答檢驗(yàn)：將答案放回原題目中，看能否符合條件，以確定答案的準(zhǔn)確性,3.考察要點(diǎn)(1)物質(zhì)化學(xué)式或者名稱或者用途的書寫(2)書寫化學(xué)方程式并歸納所屬的基本反應(yīng)類型(3)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,類型一以物質(zhì)的特殊顏色為突破口,（5年1考）,,知識梳理,(1)固體：常見黑色固體：C、鐵粉、MnO2、____、______；紅色固體：___、Fe2O3；暗紫色固體：______。(2)沉淀：藍(lán)色沉淀________；紅褐色沉淀_______；白色沉淀有BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3。,CuO,Fe3O4,Cu(OH)2,Fe(OH)3,Cu,KMnO4,不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀：______、_____；溶于酸并有氣體放出的白色沉淀：BaCO3、_______；溶于酸并沒有氣體放出的白色沉淀：Al(OH)3、_______。(3)溶液：藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)Cu(NO3)2、_______；黃色溶液中的溶質(zhì)Fe2(SO4)3、_____；淺綠色溶液中的溶質(zhì)：FeSO4、_____。(4)________使紫色石蕊溶液變紅色，________能使無色酚酞試液變紅色。(5)常見的無色氣體是：氧氣，氮?dú)?，氫氣，二氧化碳，一氧化碳，甲烷?BaSO4,AgCl,CaCO3,Mg(OH)2,CuSO4,FeCl3,FeCl2,酸性溶液,堿性溶液,,考點(diǎn)精煉,1.已知A、B、C、D四種物質(zhì)都含有同一種元素，其中A是單質(zhì)，B是黑色固體，C是紅色固體。它們之間存在著如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：(1)A在不同條件下能夠轉(zhuǎn)化成B或C；(2)A和稀硫酸反應(yīng)有D生成；(3)在高溫條件下，B、C分別和無色氣體E反應(yīng)，都能生成A和另一種無色氣體。根據(jù)上述信息，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A___；C_______；D_______；E____。,Fe,Fe2O3,FeSO4,CO,2.A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，F(xiàn)為黑色粉末，G為紫紅色固體單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖6-3-1所示，回答問題：,(1)寫出化學(xué)式：A___；B______。(2)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為_________________。(3)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為___________________。,C,Fe2O3,3.單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量僅次于鋁，已知金屬B能發(fā)生如圖6-3-2所示的一系列變化,試推斷：,(1)寫出A～E的名稱：A______B____C__________D_____E___。(2)寫出①～④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：①___________________________;②___________________________;④___________________________;③___________________________。,氧化鐵,鐵,四氧化三鐵,氫氣,銅,4.根據(jù)圖6-3-3推斷(假設(shè)能發(fā)生反應(yīng)的均反應(yīng)完全)：(1)若B是水，則A是________(填化學(xué)式)。(2)若B是酸溶液，則A是________________(填化學(xué)式)。(3)寫出C與BaCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________。,Fe2(SO4)3,Fe2O3或Fe(OH)3,5.如圖6-3-4，A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)，B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物?！啊北硎疚镔|(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。請回答：,(1)C的化學(xué)式是_____。(2)B的一種用途___________________________。(3)A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。6.圖6-3-5是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中B為黑色固體，N為藍(lán)色沉淀，其中部分生成物和反應(yīng)條件已略去。,CO2,作燃料(或冶煉金屬或作還原劑),請回答：(1)D的化學(xué)式為_____。(2)B→A的化學(xué)方程式為__________________。(3)C和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________，其基本反應(yīng)類型為__________。,CaO,復(fù)分解反應(yīng),7.A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B是黑色固體單質(zhì)，D是紅棕色固體，E是紅色固體單質(zhì)，G是密度最小的氣體，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，圖6-3-6是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：,(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是_____，氣體G的化學(xué)式是___。(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式____________________；Y的作用是_______。(3)C物質(zhì)固態(tài)時在實(shí)際生活中的一種用途是_______________。(4)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式_____________________，反應(yīng)類型是________。(5)產(chǎn)生氣體G的原因是______________________。,CuO,H2,還原劑,置換反應(yīng),金屬鐵與過量的鹽酸反應(yīng),類型二以物質(zhì)的特殊性質(zhì)為突破口,（5年0考）,,知識梳理,(1)能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體是_____。(2)在O2中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是___；發(fā)出耀眼的白光的是Al、Mg；燃燒時火星四射的是_____；H2、CH4、CO在O2中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰。(3)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是___；能使物質(zhì)燃燒更旺的氣體是___；能使火焰熄滅的氣體是N2和___。,CO2,S,鐵絲,O2,O2,CO2,(4)物質(zhì)與酸反應(yīng)生成的氣體單質(zhì)是___，反應(yīng)生成的氣體化合物是____，物質(zhì)與堿反應(yīng)生成的有刺激性氣味氣體是____。(5)能使黑色CuO變紅(或紅色Fe2O3變黑)的氣體是_________，固體是___。(6)在空氣中燃燒生成H2O和CO2的有機(jī)物是____或_______等。(7)可用作治療胃酸過多的物質(zhì)________________。(8)用于改良酸性土壤的物質(zhì)________，配制波爾多液的原料_______、____。,H2,CO2,NH3,CO(或H2),C,CH4,C2H5OH,NaHCO3或Al(OH)3,Ca(OH)2,CuSO4,Ca(OH)2,(9)常用建筑材料，常見補(bǔ)鈣劑，是一種白色沉淀______。(10)最理想的(最清潔的)燃料____。(11)胃酸的主要成分_____。(12)汽水等飲料中含有的一種酸___________。(13)常用的干燥劑____、____________、_______。(14)最常見的溶劑，相對分子質(zhì)量最小的氧化物____。(15)生命活動必不可少的鹽______。(16)常見的有刺激性氣味的氣體有____、____、____。(17)常見的可燃性氣體是___、____、____。,CaCO3,H2,鹽酸,碳酸(H2CO3),CaO,氫氧化鈉固體,濃硫酸,水,NaCl,SO2,HCl,NH3,H2,CO,CH4,(18)具有還原性的物質(zhì)是___、___、___。(19)具有相同組成元素的氣體__________，具有相同組成元素的液體___________,具有相同組成元素的固體_____________。,H2,CO,C,CO和CO2,H2O2和H2O,Fe2O3和Fe3O4,,考點(diǎn)精練,1.A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖6-3-7所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同。A的濃溶液有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑；C可用來改良酸性土壤；D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)，在生活中可用來去除油污；E的水溶液為淺綠色，F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液；A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H。,(1)寫出化學(xué)式：B____，F(xiàn)______。(2)寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式________________________________。(3)寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________；F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類型是_________。(4)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一，以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是____。,置換反應(yīng),單質(zhì),CuSO4,HCl,2.A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖6-3-8所示。其中A是一種常見的化肥,不能與堿性物質(zhì)混合使用；H和D的組成元素相同；I是—種紅棕色固體。,請回答下列問題：(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為________。(2)B的化學(xué)式為___，D的化學(xué)式為____。(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____________________，反應(yīng)④的實(shí)際應(yīng)用為_______________。,分解反應(yīng),CO2,冶煉金屬(或煉鐵),NH3,3.圖6-3-9中，A、B、C、D、E、F、G是初中常見的物質(zhì)，其中A為單質(zhì)，B為氧化物，C是大理石的主要成分，C和F屬于不同類別的物質(zhì)，D和E是配制農(nóng)藥波爾多液的兩種原料?！啊北硎緝啥说奈镔|(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。,(1)D和E發(fā)生反應(yīng)的基本類型是___________。(2)完成下列化學(xué)方程式：①A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。②B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。③G和C可能發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式___________________________。(3)物質(zhì)F可以是______或____(具體寫兩種不同類別的物質(zhì))。,復(fù)分解反應(yīng),NaOH,Fe,4.如圖6-3-10中A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。在常溫下，A、D是氣體，B、C是液體，E、F是固體；組成B、C的元素種類相同，組成E、F的元素種類也相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。,(1)寫出化學(xué)式：B______，D____。(2)寫出E→F的化學(xué)方程式：_________________________。(3)若G與A反應(yīng)時劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，化學(xué)方程式為_________________；若G為銀白色液體，與A反應(yīng)生成的紅色固體為_____(填化學(xué)式)。,H2O2,H2,HgO,5.已知A、E、F是單質(zhì)，其余為化合物，A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成。其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易生成B和C。它們相互之間存在如圖6-3-11的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)及條件已省略)。,(1)E物質(zhì)的化學(xué)式為___。(2)若物質(zhì)M是與B組成元素相同的液體，寫出由M→A的化學(xué)方程式______________________，該反應(yīng)屬于____反應(yīng)(填“化合”或“分解”)。(3)D→B+C的化學(xué)方程式為_________________。(4)上述七種物質(zhì)中屬于氧化物的有___種。自然界中，通過__________(填變化名稱)可將C轉(zhuǎn)化為A。,H2,分解,3,光合作用,6.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，已知A是一種單質(zhì)，B為紅棕色固體，D常用于改良酸性土壤，F(xiàn)與B屬于同類物質(zhì)，其相互反應(yīng)情況如圖6-3-12所示（短線“—”相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，箭頭“→”表示能生成）。,(1)A的化學(xué)式為___；A與C的反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(2)寫出下列反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：B與C反應(yīng)：_________________________________________________________________________，D轉(zhuǎn)化為E：_________________________________________________________________________。(3)寫出F的一種用途：_______________________。,Fe,置換,作食品干燥劑(合理答案均可),7.常溫下Y、M、N、P、Q是五種常見的無色氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖6-3-13所示(圖中反應(yīng)條件已省略，X在常溫下為無色液體)，Y為天然氣的主要成分。請回答以下問題(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：M____、N_____、P____、Q____。,O2,CO2,CO,H2,(2)寫出Y和M反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________，該反應(yīng)屬于_____(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。(3)寫出CuO與Q反應(yīng)的化學(xué)方程式______________，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在缺氧的環(huán)境中操作，原因是_________________________________________________________________。(4)本題涉及的物質(zhì)中可以相互轉(zhuǎn)化的是：CO2O2；________；________。,放熱,CO2,CO,H2,H2O,8.A、B、C、D、E、F、X、Y都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，已知X是一種混合物，A、B、Y是單質(zhì)；通常情況下，C是一種具有刺激性氣味且相對分子質(zhì)量為17的氣體，D、E是含有相同元素的氧化物。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖6-3-14：,請你回答下列問題：(1)X的名稱是____。(2)B與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。(3)E+氧化鐵→D的化學(xué)方程式是____________________。(4)C+D+飽和食鹽水→F的化學(xué)方程式是_________________________________。,空氣,9.圖6-3-15中A～I(xiàn)表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別是由一種或兩種元素組成：其中A、B、D、H均為單質(zhì)；F可用作大棚蔬菜生產(chǎn)中的氣體肥料；H在B、F、G存在的情況下可以生成銅綠[銅綠主要成分為Cu2(OH)2CO3]。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。,(1)寫出化學(xué)式：F_____,H____。(2)實(shí)驗(yàn)室常用E制取B，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。(3)反應(yīng)①和②的基本反應(yīng)類型相同，該基本反應(yīng)類型是_________。(4)寫出A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。,CO2,Cu,置換反應(yīng),10.圖6-3-16表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是氣體，C是常見的無色液體，D是有機(jī)化合物。請回答下列問題。,(1)自然界普遍存在反應(yīng)②，其名稱為________，D的化學(xué)式為________。(2)為了防止反應(yīng)⑤的發(fā)生，可以采取的措施是______________。(3)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①____________________________;反應(yīng)③__________________________；反應(yīng)⑥__________________________。,光合作用,C6H12O6,(4)過程④中發(fā)生的反應(yīng)是：2NO+O2=2NO2、3NO2+H2O=2HNO3+NO，為使反應(yīng)物全部轉(zhuǎn)化為HNO3，需控制NO、O2、H2O的分子個數(shù)比為_________。,4∶3∶2,類型三以物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系為突破口,（5年2考）,,知識梳理,(1)點(diǎn)燃的反應(yīng)一般有____參加；電解水化學(xué)方程式________________；催化劑一般指MnO2催化分解_____或______，化學(xué)方程式為_______________、________________；常見的加熱的反應(yīng)有加熱KClO3或KMnO4、H2與CuO反應(yīng)、CO與CuO反應(yīng)。,O2,H2O2,KClO3,(2)常見的高溫的反應(yīng)有高溫煅燒CaCO3、C與CuO反應(yīng)、C與CO2反應(yīng)、CO與Fe2O3或Fe3O4反應(yīng)。其中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式________________，屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________，屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。(3)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系并在右邊空白處寫出相關(guān)的化學(xué)方程式。,____________________________________________________________,_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,____________________________________________________________________________________________________________________________________,___________________________________________________________________________________________________,_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,,考點(diǎn)精練,1.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)過程要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)以及能發(fā)生哪些變化和發(fā)生變化過程中的現(xiàn)象?，F(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)，它們可能是O2、Fe、H2O、H2O2、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3中的—種。(1)若A、B是由相同元素組成的化合物，且B分解能產(chǎn)生A和C。請寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________。,(2)若A、B中含有相同的金屬元素，并均可與C的溶液反應(yīng)，生成金屬元素化合價不同的兩種鹽溶液。則C的化學(xué)式是____；請寫出能產(chǎn)生黃色溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。(3)若A、B、C是三種不同類別的物質(zhì)，分別屬于酸、堿和鹽，將它們依次加入同一個燒杯中：①若均無明顯現(xiàn)象，則A、B、C分別是__________________(填化學(xué)式）；②若能產(chǎn)生白色沉淀，請寫出酸、堿中和的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________。,HCl,HCl、NaOH、Na2CO3,2.現(xiàn)有一包固體粉末，可能是CaCO3、Na2CO3、NaNO3、CuSO4、NaCl、NH4NO3中的一種或幾種，為確定其組成，取適量試樣進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：(1)取少量固體與熟石灰研磨，無氨味。由此判斷：原固體中一定不含_______。(2)取試樣溶于水，得到藍(lán)色澄清溶液，則此固體粉末中一定沒有_______。,NH4NO3,CaCO3,(3)取上述溶液適量，滴加過量的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，再加入過量的稀硝酸，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡。則此固體粉末中一定有_______。(4)取步驟(3)實(shí)驗(yàn)后的上層清液，加入稀硝酸、硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀，由此該同學(xué)得出此固體粉末中一定含有NaCl，你認(rèn)為此結(jié)論是否正確____(填“是”或“否”)。(5)對于是否含有NaCl，你認(rèn)為應(yīng)對步驟(3)作如何改進(jìn)___________________________(若步驟(4)填“是”，此空不作答)。,Na2CO3,否,將BaCl2溶液改成Ba(NO3)2溶液,3.“寓學(xué)于樂”是一種有效的學(xué)習(xí)方式，如圖6-3-17是“蓋房子”的游戲示意圖，其規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰兩層的物質(zhì)之間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”來堆砌樓層。圖中已放置好四種物質(zhì)，還有二氧化碳、碳酸鈉溶液、硫酸銅溶液三種物質(zhì)待放置。請回答：,(1)二氧化碳應(yīng)放在___處(填序號)。(2)將氫氧化鈉溶液滴到③中，產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。(3)第二層內(nèi)的兩物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化，請寫其中的一個化學(xué)方程式_____________________________________________________________________________________。,①,藍(lán)色絮狀沉淀,4.某化學(xué)興趣小組對固體混合物A的組分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，已知A中可能含有K2CO3、KCl、Fe2O3中的一種或多種，請根據(jù)圖6-3-18所示實(shí)驗(yàn)過程回答問題(過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全進(jìn)行)：,(1)A中一定含有的物質(zhì)是_____________(寫化學(xué)式)。(2)溶液G中大量存在的酸根離子是___(寫離子符合)。(3)寫出③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：_________________________，該反應(yīng)屬于__________(填一種基本反應(yīng)類型)。,K2CO3、Fe2O3,Cl-,復(fù)分解反應(yīng),5.現(xiàn)有H2SO4、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、BaCl2五種溶液和CO2一種氣體(用A、B、C、D、E、F各代表這六種物質(zhì)中的一種)，它們之間的相互反應(yīng)關(guān)系如圖6-3-19所示，圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請分析后回答：,(1)C的化學(xué)式是______，F(xiàn)的化學(xué)式是____。(2)B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。,H2SO4,CO2,6.有一瓶氣體，可能是二氧化碳，一氧化碳，甲烷，氫氣中的一種或幾種組成的。為了分析氣體成分，按圖6-3-20所示的試驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：,(1)上述氣體中易與血紅蛋白結(jié)合的氣體是____。(2)由①可以確定氣體中一定存在____氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。(3)步驟②在點(diǎn)燃?xì)怏w之前要進(jìn)行干燥，如果不進(jìn)行干燥，對氣體的檢驗(yàn)有無影響__(填“有”或“無”)。(4)如果現(xiàn)象X為無明顯現(xiàn)象，則原氣體中一定還存在___氣體，該氣體作為一種能源，從環(huán)保角度分析，其優(yōu)點(diǎn)是__________________。,CO,CO2,有,H2,無污染(或者零排放),(5)如果現(xiàn)象X為變渾濁，則原氣體的組成可能是_______________________________________________________________________________(填一種情況即可)。,7.請同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧！如圖6-3-21所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)，方可駛向下一站?！?～5號站”各站的對應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。,(1)若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”。①列車途經(jīng)“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變___色。②列車途經(jīng)“2號站”時，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉(NaHCO3)的化學(xué)方程式為__________________________。③列車途經(jīng)“3號站”時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________(寫一個)。,藍(lán),(2)“碳酸鈉溶液”列車抵達(dá)“4號站”時，將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應(yīng)的“4號站”的對應(yīng)物質(zhì)為_______(填一種)。②“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號站”時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________(寫一個)。③“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號站”時，原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對應(yīng)物質(zhì)必須更換為_____(寫一種物質(zhì))，“稀鹽酸”列車方能走完。,AgNO3,CuO,8.A～G是初中化學(xué)常見物質(zhì)。其中，A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體，從C→D的反應(yīng)過程中有藍(lán)色沉淀生成，E為白色沉淀。如圖6-3-22是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。,(1)請寫出化學(xué)式：A.____,F.______________。(2)寫出D→E的化學(xué)方程式:__________________。(3)在Ａ→E的反應(yīng)過程中，A與G溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液的pH__7(填“＞”“＜”或“=”)。(4)C溶液與鐵粉反應(yīng)后，取剩余固體加入鹽酸，沒有氣體放出。請分析：C與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了H2O外，一定存在的物質(zhì)有_____,可能存在的物質(zhì)有_____。,HCl,CuO或Cu(OH)2,＜,FeCl2,CuCl2,