七年級生物上冊 第三單元 第二章 被子植物的一生 單元測試題
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七年級生物上冊 第三單元 第二章 被子植物的一生 單元測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 某生物興趣小組為了研究光對綠豆種子萌發(fā)的影響,在兩個花盆里種下綠豆,并設計如下實驗(如表).在該實驗中,你認為應該改正之處是( ) 花盆 陽光 溫度 水分 A 暗室里 23℃ 充足 B 向陽處 33℃ 充足 A.兩個花盆都應該放在暗室里 B.兩個花盆都應該放在向陽處 C.兩個花盆澆的水不應該同樣充足 D.兩個花盆應放在同一溫度環(huán)境中 2 . 植物的生活需要水,下列各項中與水分的吸收、運輸和散失無關的是( ) A.根、莖、葉內(nèi)的導管 B.根尖成熱區(qū)的根毛 C.根、莖、葉內(nèi)的篩管 D.葉片表皮的氣孔 3 . 下列在植物體內(nèi)能運輸無機物和有機物的結構分別是( ) A.篩管和導管 B.導管和導管 C.導管和篩管 D.篩管和篩管 4 . 圖abc表示細胞不同的生理活動,下列敘述不正確的是 A.a(chǎn)過程分別表示細胞的分裂 B.a(chǎn)過程產(chǎn)生的新細胞染色體的數(shù)目加倍 C.b過程表示細胞分化形成了不同的組織 D.a(chǎn)b過程表示的是植物細胞的生理活動 5 . 澆水和施肥是為了滿足植物生活需要的( ) A.水和空氣 B.水和無機鹽 C.光和土壤 D.光和有機物 6 . “魯花花生油,滴滴香濃”,你可知道這滴滴香濃的花生油主要來自種子的 A.胚根 B.胚乳 C.胚芽 D.子葉 7 . 某生物小組的同學在培養(yǎng)小麥幼根時在顯微鏡下觀察小麥幼根的根尖,發(fā)現(xiàn)有一部位細胞具有很強的分裂能力,這一段區(qū)域屬于根尖的( ) A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū) 8 . 產(chǎn)生卵細胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場所分別是( ) A.睪丸、子宮、卵巢 B.卵巢、陰道、子宮 C.卵巢、輸卵管、子宮 D.卵巢、子宮、子宮 9 . 種植果樹或作物時,下列做法錯誤的是( ) A.合理密植,立體種植 B.有收無收在于水,收多收少在于肥 C.在植物的任何時期都要多施同時含氮、磷和鉀的肥料 D.梨樹砍三刀樹枝壓彎了腰 10 . “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”發(fā)育成枝條的結構是( ) A.芽 B.根 C.莖 D.葉 11 . 下面是同學們熟悉的一些植物結構示意圖,對圖中結構的有關敘述錯誤的是( ) A.甲圖中種子萌發(fā)時最先突破種皮的是由③發(fā)育而來的幼根 B.乙圖中與根長長有關的結構是③和④ C.丙圖中③表皮是保護組織 D.花生果實外層的“麻屋子”由丁圖中結構③發(fā)育而來 12 . 桑葚是桑樹的果實,它由下列哪個結構發(fā)育而來的 A.胚珠 B.子房 C.雌蕊 D.花粉 13 . 如圖甲和乙分別是菜豆種子的結構及其萌發(fā)成幼苗各階段的示意圖,下列相關說法中,正確的是( ) A.條件適宜時,結構1和3分別發(fā)育成葉和莖 B.a(chǎn)→d階段,菜豆種子必須要有陽光和氧氣 C.結構4是胚乳,d→e階段中,其中的有機物減少 D.1、2、3、4共同構成胚,胚是由受精卵發(fā)育來的 14 . 花的哪一部分將發(fā)育成果實( ) A.子房 B.花柱 C.胚珠 D.雄蕊 15 . 種子的重要結構是胚,胚是新植物體的幼體。胚的組成部分是 A.胚芽、胚軸、胚根、子葉 B.胚芽、胚軸、胚根、胚乳 C.胚芽、胚乳、胚根、子葉 D.胚芽、胚軸、胚根、胚盤 16 . 正確描述被子植物的一生是( ) A.種子萌發(fā)成幼小植株→開花、傳粉和受精→生長成熟→形成果實和種子 B.種子萌發(fā)成幼小植株→生長成熟→開花、傳粉和受精→形成果實和種子 C.生長成熟→種子萌發(fā)成幼小植株→開花、傳粉和受精→形成果實和種子 D.種子萌發(fā)成幼小植株→生長成熟→形成果實和種子→開花、傳粉和受精 17 . 早春播種后鋪蓋地膜,其主要目的是( ) A.避免日光照射 B.防止風沙影響種子發(fā)芽 C.防止鳥獸掘食種子 D.提高地溫,減少水分蒸發(fā),促進種子萌發(fā) 18 . 觀察如圖,判斷如下描述錯誤的是( ) A.甲屬于雄花,必須異花傳粉 B.乙屬于兩性花,有可能自花傳粉 C.丙屬于單性花,必須異花傳粉 D.乙屬于兩性花,一定進行自花傳粉 19 . 生物體的結構與功能是緊密相連的,找出以下結構所產(chǎn)生的功能與其他不同的一項( ) A.根尖的根毛區(qū)細胞有突起的根毛 B.小腸內(nèi)壁上有小腸絨毛 C.肺泡的數(shù)量很多,達到100平方米 D.大腦皮層上有很多的溝和回 20 . 車厘子和蘋果同屬薔薇科,每到春節(jié)就賣得特別火。車厘子由花的哪一結構發(fā)育而來( ) A.子房 B.受精卵 C.子房壁 D.胚珠 二、綜合題 21 . 下圖是動、植物細胞結構模式圖,據(jù)圖回答: (1)表示動物細胞的是圖________ (填“甲”或“乙”)。 (2)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為[ ] ____________含有較多的糖分。 (3)結構[ ] ____________具有保護和支持的功能。 (4)甲細胞和乙細胞都有的能量轉換器是[ ] ____________,甲細胞特有的能量轉換器是[ ]____________。 (5)圖中所示細胞的控制中心是[ ] ____________,該結構中,對細胞有用的物質(zhì)能夠進入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因為[ ]_________能控制物質(zhì)的進出。 22 . 建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品,可以有效促進農(nóng)民增收。下圖圖一為大棚種植甜瓜,圖二為甜瓜花結構示意圖,聯(lián)系所學的生物學知識分析回答問題: (1)圖二中的____(選填“A”或“B”)花可能長出甜瓜,你判斷的依據(jù)是____。 (2)甜瓜籽是由[___]____發(fā)育成的;甜瓜是由[___]____發(fā)育成的。 (3)為了增加甜瓜的產(chǎn)量,提高甜度。有時會設法增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度,夜間還會適當降低棚內(nèi)溫度,這兩種做法的生物學依據(jù)分別是____;____。 (4)為提高坐瓜率,果農(nóng)會將當日開放的甜瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”,該過程在生物學上稱為_。 (5)在甜瓜果肉細胞中,能將光能轉化為儲存在有機物中的能量的結構是____。 23 . 如圖表示植物的芽、一段枝條、種子結構(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析完成下列問題: (1)乙圖中[5]葉是由甲圖中的[]______發(fā)育來的,也是由丙圖中的[]______發(fā)育來的。 (2)丙中的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[]______里。 (3)圖丙種子萌發(fā)時最先突破種皮的結構是[]______。 (4)圖丙和玉米種子結構相比的不同點是:玉米種子中有______,而圖丙種子中沒有;丙圖中[10]是______片,而玉米是一片。 24 . 依據(jù)圖一至圖四分析回答下列相關問題。 (1)種子植物發(fā)育的起點是受精卵,圖一中的受精卵是在[________]胚珠中形成的。 (2)圖二中構成種子胚的結構是____________(填序號)。 (3)圖四中C是由圖三中的________(填名稱)發(fā)育的,桃子被人吃的部分是由圖一中的________(填序號)發(fā)育的。 25 . 下圖是兩性花的模式圖,據(jù)圖回答: (1)寫出圖中各序號對應的結構名稱①_____________②_____________③____________④_____________⑤_____________⑥_____________⑦_____________⑧_____________⑨_____________ (2)雌蕊包含的結構有________(填序號) 三、實驗探究題 26 . 綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的重要成分,它制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物,請分析回答有關研究生命活動的實驗問題: (1)下面是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法.請你動動腦分析回答下列問題: 將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖示裝置好后,光照2-3小時.取下葉片A和B,去掉葉片葉綠素,然后用碘液分別檢驗。 ①該實驗設計探究的問題是:植物進行光合作用需要________氣體作原料。 ②實驗中,A組起__________作用。 ③25%的氫氧化鈉溶液具有吸收________的作用。 ④用碘液分別檢驗后,不能變藍的葉片是______,說明它沒有進行_______。 27 . 某同學為了研究影響鼠婦的環(huán)境條件,進行了實驗探究,研究結果記錄如下,試回答下列問題. (1)該同學提出的問題是:_________。 (2)所進行的實驗研究中,變量是______. (3)根據(jù)該同學所測實驗結果,10只鼠婦在光照下和黑暗處分布的平均數(shù)量分別是______和______. (4)該實驗所得出的結論是______. 第 8 頁 共 8 頁- 配套講稿:
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