三年級(jí)上冊(cè)期中測試語文試卷（三）

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三年級(jí)上冊(cè)期中測試語文試卷（三）姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 生字詞積累。1.“跺、趴”這兩個(gè)字的部首都是_旁，與_的動(dòng)作有關(guān)，類似的字還有：_、_、_。2.“疙瘩”這個(gè)詞拆成兩個(gè)單獨(dú)的字后沒有意義，我還知道類似的詞，如：_、_。2 . 按查字典的要求填空?！按鳌卑匆粜虿樽址ǎ炔橐粜颍╛），再查音節(jié)（_）；用部首查字法，先查（_）部，再查（_）畫?！按鳌痹谧值淅锏慕忉層校篴.把東西加在頭、臉、頸、胸、臂、手等處。b.頭上頂著；承當(dāng)著。c.擁護(hù)；尊敬。愛戴（_）戴領(lǐng)巾（_）披星戴月（_）3 . 我會(huì)加筆畫，變新字?！翱凇奔右划嬜兂蒧，加兩畫變成_?！澳尽奔右划嬜兂蒧，加兩畫變成_?！叭恕奔右划嬜兂蒧，加兩畫變成_。4 . 默寫山行。_二、語言表達(dá)5 . 句子變身。（1）飛機(jī)降落在停機(jī)坪上。擴(kuò)句：_（2）你別蒙我了，我怎么可能拿第一呢？陳述句：_（3）A我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽儭我們不能驕傲。用關(guān)聯(lián)詞串句：_（4）閏土對(duì)我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我這來，我?guī)愕胶＿厯熵悮??！鞭D(zhuǎn)述句：_（5）鄧世昌率領(lǐng)愛國將士頑固作戰(zhàn)、垂死掙扎的精神，深深地感動(dòng)了全國人民。（用修改符號(hào)修改病句）_6 . 口語交際。1我喜歡的一道美食是_，因?yàn)開。2我喜歡_節(jié)，因?yàn)開。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題?？鞓返男∏嗤芟奶斓搅?，一只小青蛙到處去玩。一不小心掉到了一口枯井里，他不急不慌，在井里唱起了歌。一頭大象聽見井里發(fā)出的歌聲，覺得很奇怪，就走過去朝井里問：“誰在里頭唱歌？”“是我，小青蛙！”小青蛙趕緊說，“大象伯伯，快救我出去吧！”大象問：“你掉進(jìn)井里，怎么還有心思唱歌呀？”小青蛙說：“我唱歌是因?yàn)槲蚁嘈?，朋友們聽到我的歌聲，一定?huì)來救我的。要是遇到一點(diǎn)困難就哭鼻子，多沒出息呀！”“你真是個(gè)又聰明又勇敢的小家伙！”大象說著，就伸下長鼻子，把小青蛙救上來了。7 . 這篇短文一共有（_）段話。8 . 請(qǐng)你填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一（ ）青蛙一（ ）井一（ ）大象9 . 選一選，填序號(hào)。小青蛙掉進(jìn)井里以后，它（_）。A.大聲哭 B.唱起歌大象用（_）把小青蛙就上來了。A.長鼻子 B.長尾巴四、信息匹配10 . 讀句子給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面打“”。（1）一年農(nóng)事了（lio le)，農(nóng)民伯伯都笑了（lio le）。（2）李軍跑得（de d）飛快，最后得（de d）了第一名。（3）小猴眼珠一轉(zhuǎn)（zhun zhun），轉(zhuǎn)（zhun zhun）身就跑。11 . 我會(huì)選選擇合適的詞。 張望看望（1）聽到叫喊聲，他四處（_）。（2）我和同學(xué)去（_）生病的李老師。茂盛茂密（3）不遠(yuǎn)處，是一片（_）的桃林。（4）夏季，正是樹木長得（_）時(shí)期。五、書面表達(dá)12 . 讀下面的一段文字，根據(jù)要求寫一篇作文。樹的對(duì)話小樹對(duì)大樹說：“大樹啊，你為什么長得這么大呀？”大樹說：“我每天吃青山一座，白云兩朵，蟬鳴與蛙聲三聲，早晚各吃晨曦與落日一遍。有時(shí)也吃些鳥糞塊，啃些腐葉泥，喝點(diǎn)朝露和山泉?！毙湔f：“吃這些就讓你的體形這么完美嗎？”大樹說：“這完全要感謝風(fēng)雨雷電，它們對(duì)我不是苦難而是幫助。風(fēng)為我修飾身體，雷為我劈去放肆，雨為我洗去塵土，電為我斬除高傲?！毙湔f：“哦，我明白了。”你從大樹和小樹的對(duì)話中一定明白了一些道理，請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇不少于400字的文章。六、書寫13 . 比一比，看誰寫得棒。jn qio ynzu xin ynjlngdng yng u rzng tin zn mi l gu第 5 頁 共 5 頁