江蘇省八年級(jí)語文下冊 第六單元 25在莫泊桑葬禮上的演說課件 蘇教版.ppt

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在莫泊桑葬禮上的演說左拉,人物簡介,左拉（1840—1902），19世紀(jì)后半期法國重要的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，自然主義文學(xué)理論的主要倡導(dǎo)者，一生寫成數(shù)十部長篇小說，代表作為《萌芽》。,人物簡介,莫泊桑（1850—1893），法國作家。1850年8月5日生于法國西北部諾曼底省的一個(gè)沒落貴族家庭。1870年到巴黎攻讀法學(xué)，適逢普法戰(zhàn)爭爆發(fā)，遂應(yīng)征入伍。退伍后，先后在海軍部和教育部任職。19世紀(jì)70年代是他文學(xué)創(chuàng)作的重要階段，他的舅父和母親的好友、著名作家福樓拜是他的文學(xué)導(dǎo)師。莫泊桑的文學(xué)成就以短篇小說最為突出。有世界短篇小說巨匠的美稱。主要作品有《羊脂球》《我的叔叔于勒》《項(xiàng)鏈》《俊友》等。,能讀會(huì)寫,根據(jù)拼音寫漢字。謙ɡōnɡ（）精zhn（）重h（）卷zh（）浩繁無xi（）可擊醒hu（）liolio（）無幾,恭湛荷帙懈豁寥寥,1.課文從哪些方面描寫了作者初識(shí)的莫泊桑？請(qǐng)你概括出莫泊桑的性格特征。,交流感知,2.劃出文中具體描寫莫泊桑文學(xué)成就的句子，概括出莫泊桑作品的特點(diǎn)。,交流感知,作者怎樣評(píng)價(jià)和論述莫泊桑在文學(xué)史上的杰出地位？,研讀共品,演講開始時(shí)，作者為什么要“以法蘭西文學(xué)的名義，作為戰(zhàn)友、兄長、朋友，而不是同行向莫泊桑致以崇高的敬意”？,研讀共品,請(qǐng)從文中找出運(yùn)用比喻、反問、反復(fù)等修辭手法的句子，簡要分析其作用。,研讀共品,莫泊桑光榮在什么地方？為什么說這是“更牢靠、最堅(jiān)實(shí)的光榮”？,深度探究,這篇演說左拉以法蘭西文學(xué)的名義，熱烈地贊揚(yáng)莫泊桑的文學(xué)天才，充分地肯定了莫泊桑的文學(xué)成就，并在褒貶對(duì)比中精辟論述莫泊桑在文學(xué)史上的杰出地位，滿懷敬意地預(yù)言莫泊桑與他的作品一樣獲得永生。,總結(jié)提升,閱讀莫泊桑的中篇小說《羊脂球》。,布置作業(yè),