高中語文 9 言而有信自我小測 粵教版選修系列《論語選讀》1

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言而有信 剖析精彩文段 一、閱讀下面的文字，完成1—2題。 （一）曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” （二）有子曰：“信近于義，言可復(fù)也；恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也；因不失其親，亦可宗也。” （三）子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？” （四）曾子有疾，孟敬子問之。曾子言曰：“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。君子所貴乎道者三：動容貌，斯遠(yuǎn)暴慢矣；正顏色，斯近信矣；出辭氣，斯遠(yuǎn)鄙倍矣?；e豆之事，則有司存。” （五）子張問行。子曰：“言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉？立則見其參于前也，在輿則見其倚于衡也，夫然后行。”子張書諸紳。 1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 （1）因不失其親（ ） （2）亦可宗也（ ） （3）孟敬子問之（ ） （4）斯遠(yuǎn)暴慢矣（ ） （5）正顏色（ ） （6）則見其倚于衡也（ ） 2.翻譯文中畫線的句子。 （1）吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ （2）人而無信，不知其可也。 （3）言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉？ 綜合拓展提升 二、課外《論語》鑒賞 3.翻譯畫線句子。 子謂子夏曰：“（1）女為君子儒，無為小人儒。” 子游為武城宰，子曰：“女得人焉耳乎？”曰：“（2）有澹臺滅明者，行不由徑，非公事，未嘗至于偃之室也。” 子曰：“（3）孟之反不伐，奔而殿，將入門，策其馬曰：‘非敢后也，馬不進(jìn)也?！? 三、閱讀下面的文字，完成4—9題。 趙奢者，趙之田部吏也。收租稅而平原君家不肯出租，奢以法治之，殺平原君用事者九人。平原君怒，將殺奢。奢因說曰：“君于趙為貴公子，今縱君家而不奉公則法削，法削則國弱，國弱則諸侯加兵，諸侯加兵是無趙也，君安得有此富乎？以君之貴，奉公如法則上下平，上下平則國強(qiáng)，國強(qiáng)則趙固，而君為貴戚，豈輕于天下邪？”平原君以為賢，言之于王，王用之治國賦，國賦大平，民富而府庫實(shí)。 秦伐韓，軍于閼與（古邑名，在今山西和順西北。閼，讀“y”。）。王召廉頗而問曰：“可救不？”對曰：“道遠(yuǎn)險(xiǎn)狹，難救。”又召樂乘而問焉，樂乘對如廉頗言。又召問趙奢，奢對曰：“其道遠(yuǎn)險(xiǎn)狹，譬之猶兩鼠斗于穴中，將勇者勝?！蓖跄肆钰w奢將，救之。 兵去邯鄲三十里，而令軍中曰：“有以軍事諫者死?！鼻剀娷娢浒参?，秦軍鼓噪勒兵，武安屋瓦盡振。軍中候有一人言急救武安，趙奢立斬之。堅(jiān)壁，留二十八日不行，復(fù)益增壘。秦間來入，趙奢善食而遣之，間以報(bào)秦將，秦將大喜曰：“夫去國三十里而軍不行，乃增壘，閼與非趙地也。”趙奢既已遣秦間，乃卷甲而趨之，二日一夜至，令善射者去閼與五十里而軍。軍壘成，秦人聞之，悉甲而至。軍士許歷請以軍事諫，趙奢曰：“內(nèi)之。”許歷曰：“秦人不意趙師至此，其來氣盛，將軍必厚集其陣以待之。不然，必?cái)??！壁w奢曰：“請受令。”許歷曰：“請就斧質(zhì)之誅。”趙奢曰：“胥后令邯鄲?！痹S歷復(fù)請諫，曰：“先據(jù)北山上者勝，后至者敗。”趙奢許諾，即發(fā)萬人趨之，秦兵后至，爭山不得上，趙奢縱兵擊之，大破秦軍。秦軍解而走，遂解閼與之圍而歸。 趙惠文王賜奢號為馬服君，以許歷為國尉。趙奢于是與廉頗、藺相如同位。 （選自《史記廉頗藺相如列傳》） 4.對下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.殺平原君用事者九人 用事者：主事的人。 B.王用之治國賦 治：管理。 C.秦軍鼓噪勒兵 鼓噪：擊鼓吶喊。 D.趙奢既已遣秦間 遣：派遣。 5.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是( ) 6.從文言句式看，下面句子不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( ) A.奢以法治之 B.平原君以為賢 C.秦軍軍武安西 D.間以報(bào)秦將 7.下列句子分別編為四組，全都表明趙奢“膽識謀略不凡”的一組是( ) ①奢以法治之，殺平原君用事者九人 ②國賦大平，民富而府庫實(shí) ③奢對曰：“其道遠(yuǎn)險(xiǎn)狹，譬之猶兩鼠斗于穴中，將勇者勝。” ④軍國候有一人言急救武安，趙奢立斬之 ⑤堅(jiān)壁，留二十八日不行，復(fù)益增壘 ⑥趙奢許諾，即發(fā)萬人趨之 A.①②④ B.②⑤⑥ C.①③⑤ D.③④⑥ 8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( ) A.趙奢任田部吏時，有膽有識，敢于堅(jiān)持原則，依法從嚴(yán)懲治了平原君家不肯交租的主事者。 B.平原君不念舊惡，以德報(bào)怨，在國君面前推薦趙奢，讓其負(fù)責(zé)管理全國賦稅。 C.面對強(qiáng)秦伐韓，在是否援韓的問題上，趙國應(yīng)對之策難定時，趙奢力主救韓，表現(xiàn)了非凡的膽識。 D.秦軍的奸細(xì)潛入趙軍營區(qū)，趙奢趁此施計(jì)，讓其被表象蒙騙，中圈套而歸，終使秦軍大敗。 9.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）君于趙為貴公子，今縱君家而不奉公則法削。 （2）其道遠(yuǎn)險(xiǎn)狹，譬之猶兩鼠斗于穴中，將勇者勝。 （3）令善射者去閼與五十里而軍。 四、閱讀下面的文字，完成10—12題。 書海茫茫 余秋雨 像真的海一樣，我們既贊美它，又害怕它。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，大海澄碧湛藍(lán)，云蒸霞蔚，但一旦跳入其間，你立即成為芥末，沉浮于洶涌混沌之中。如何泅得出來? 到圖書館、書店走走，到街頭報(bào)刊亭看看，每次都感到紙頁文字對生命的一種威逼。幾年前還在熱心地討論“讀書有沒有禁區(qū)”的問題，我是主張對文化人不應(yīng)有禁區(qū)的，但現(xiàn)在卻出現(xiàn)了一種意想不到的無奈：必須自設(shè)禁區(qū)，否則將是時間的泄漏，生命的破碎，將會從一生的孜孜不倦走向一生的無所作為。 為此，一些真正把書讀通了的人總是反對“開卷有益”的說法，主張由學(xué)者們給社會開出一些大大小小的書目，以防在閱讀領(lǐng)域里價(jià)值系統(tǒng)的迷亂。我贊成這種做法，但這種做法帶有常規(guī)啟蒙性質(zhì)，主要適合正在求學(xué)的年輕人。對于中年人來說，生命已經(jīng)自立，閱讀也就成了自身與閱讀對象的一種“能量變換”，選擇的重任主要是靠自己來完成了。因此，自設(shè)禁區(qū)，其實(shí)是成熟的表現(xiàn)。 感覺極好的文章少讀，感覺不對的文章不讀，這是我的基本原則。 感覺極好，為什么要少讀呢?因?yàn)楦杏X極好是很不容易的事，一旦找到，就要細(xì)細(xì)體會，反復(fù)咀嚼，不容自我干擾，這就像我看電影，突然遇上一部好片，看完后絕對不會緊接著看另外一部，而會一個人走在江邊，走在小路，沉湎很久。我即便知道其他幾部片子并不比這一部差，也舍不得一塊兒奢侈地吞噬。交朋友也是這樣，天下值得交往的人多得很，豈能都成為往來熟絡(luò)的密友?推心置腹的有幾個，也就夠了。到處拍肩膀摟脖子，累死累活，結(jié)果一個也沒有深交，一個也對不起。閱讀和交友差不多，貪心不得。 感覺不對的文章不讀。我所說的“感覺不對”，主要是指一些讓我們感到某種不舒服的文章，或者做作，或者偽飾，或者炫耀，或者老滑，或者跋扈，或者酸澀，或者嫉妒，那就更要避開。如果我們誤會它們了，我們也沒有時間和興趣去解除誤會。避開了，誤會也就不成其為誤會。也許我們會出于某種傳統(tǒng)的責(zé)任感對這種文章予以批評，但這種責(zé)任感往往是以否定多元合理為前提的。人有多種活法，活著的文明等級也是不相同的。也有極少數(shù)文章讓我們感到一種無以名狀的邪惡和陰毒，才讀幾句就像吃了一個蒼蠅，最好的辦法也是趕快推開。 到一個比較正經(jīng)的年代，應(yīng)趕快省下精神來做點(diǎn)自己想做的事，哪里還有時間陪著陌生人胡亂折騰?門外的風(fēng)，天邊的云，一陣去了一陣來，當(dāng)不得認(rèn)真，哪怕這些風(fēng)這些云是白紙黑字組成的，也是一樣。 文化是社會的一種定力，文化人不可自己亂了方寸。 10.作者在圖書館、書店和街頭報(bào)亭每次都感到紙頁文字對生命的一種“威逼”，繼而又會“無奈”，為什么?根據(jù)文章說明原因。 (1)感到“威逼”的原因：_________________________________________(不超過22字。) (2)感嘆“無奈”的原因：_________________________________________(不超過18字。) 11.請分別說明以下三句話在文中的意思。 (1)自設(shè)禁區(qū)，其實(shí)是成熟的表現(xiàn)。 (2)門外的風(fēng)，天邊的云，一陣去了一陣來，當(dāng)不得認(rèn)真。 (3)文化是社會的一種定力，文化人不可自己亂了方寸。 五、詩歌鑒賞 12.閱讀下面一首詩，然后回答問題。 秋 思 張 籍 洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。 復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 （1）秋風(fēng)無形，何以用“見”，談?wù)勀愕睦斫狻? （2）王安石評張籍的詩說“看似尋常最奇崛”，本詩有一處成功的細(xì)節(jié)描寫，正體現(xiàn)了王安石的評價(jià)。請你找出來，并作簡要的分析。 參考答案 1.答案：（1）依靠，憑借 （2）主，可靠 （3）探望，問候 （4）遠(yuǎn)離 （5）面色 （6）靠，刻寫 2.答案：（1）我每天要多次檢查、反省自己——替別人謀事竭盡忠心了嗎？與朋友的交往是否誠信呢？老師傳授的知識練習(xí)了嗎？ （2）做人不講信用，不知道他怎么可以立身處世。 （3）說話不忠信，行為不忠厚恭敬，即使在本鄉(xiāng)本土，能行得通嗎？ 3答案：（1）你要做君子式的學(xué)者，不要做小人式的學(xué)者。（2）有一個叫澹臺滅明的人，行路不走小路，不是公事，未曾到達(dá)我的住所。（3）孟之反不夸耀自己，魯軍敗退時，他在后面斷路掩護(hù)。 4.解析：D項(xiàng)，遣：遣送，打發(fā)。 答案：D 5.解析：A項(xiàng)，也：語氣助詞，表判斷/語氣助詞，表陳述；B項(xiàng)，而：連詞，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折；C項(xiàng)，以：連詞，而/介詞，憑。 答案：D 6.解析：A項(xiàng)不是省略句。B項(xiàng)“以”后省略賓語“之”；C項(xiàng)“武安”前省略介詞“于”；D項(xiàng)“以”后省略賓語“之”。 答案：A 7.解析：②句是說趙奢善于理財(cái)，已見成效；④句是寫趙奢嚴(yán)肅軍紀(jì)、果斷行事；⑥句是寫趙奢采納建議后立即行動，均未能直接表現(xiàn)題干所說的“膽識謀略不凡”。 答案：C 8.解析：B項(xiàng)，趙奢依法行事，對平原君并未構(gòu)成“惡”“怨”；相反，平原君器重趙奢，也正是因?yàn)樗麍?zhí)法嚴(yán)明，鐵面無私。 答案：B 9.答案：（1）您在趙國是貴公子，現(xiàn)在要是縱容您放任家臣而不遵守國法，國家法令尊嚴(yán)就會受損。（注意“于”“今”“削”的翻譯。） （2）這段路險(xiǎn)阻綿長，（要去救援）就譬如兩只老鼠在洞里爭斗，那將領(lǐng)驍勇的得勝。（注意“險(xiǎn)狹”“猶”“將勇者”的翻譯。） （3）（他或趙奢）派一批善射的弓箭手在距離閼與五十里的地方扎營。（注意“去”“軍”的翻譯。） 參考譯文：趙奢，本是趙國征收田租的官吏。在收租稅的時候，平原君家不肯繳納，趙奢依法處治，殺了平原君家九個當(dāng)權(quán)管事的人。平原君大怒，要?dú)⑺磊w奢。趙奢趁機(jī)勸說道：“您在趙國是貴公子，現(xiàn)在要是縱容您放任家臣而不遵守國法，國家法令尊嚴(yán)就會受損，法令削弱了就會使國家衰弱，國家衰弱了諸侯就要出兵侵犯，諸侯出兵侵犯趙國就會滅亡，您還怎能保有這些財(cái)富呢？以您的地位和尊貴，能奉公守法就會使國家上下公平，上下公平就能使國家強(qiáng)盛，國家強(qiáng)盛了趙氏的政權(quán)就會穩(wěn)固，而您身為趙國貴戚，難道還會被天下人輕視嗎？”平原君認(rèn)為他很有才干，把他推薦給趙王。趙王任用他掌管全國的賦稅，全國賦稅非常公平合理，民眾富足，國庫充實(shí)。 秦國進(jìn)攻韓國，軍隊(duì)駐扎在閼與。趙王召見廉頗問道：“可以去援救嗎？”廉頗回答說：“道路遠(yuǎn)，而且又艱險(xiǎn)又狹窄，很難援救?！庇终僖姌烦藛栠@件事，樂乘的回答和廉頗的回答一樣。又召見趙奢來問。趙奢回答說：“這段路險(xiǎn)阻綿長，（要去救援）就譬如兩只老鼠在洞里爭斗，那將領(lǐng)驍勇的得勝?！壁w王便派趙奢領(lǐng)兵，去救援閼與。 軍隊(duì)離開邯鄲三十里，趙奢就在軍中下令說：“有誰來為軍事進(jìn)諫的處以死刑?！鼻剀婑v扎在武安西邊，秦軍擊鼓吶喊的練兵之聲，把武安城中的屋瓦都震動了。趙軍中的一個偵察人員請求迅速援救武安，趙奢立即把他斬首。趙軍堅(jiān)守營壘，停留二十八天不向前進(jìn)發(fā)，反而又加筑營壘。秦軍間諜潛入趙軍營地，趙奢用飲食好好款待后把他遣送回去。間諜把情況向秦軍將領(lǐng)報(bào)告，秦將大喜說：“離開國都三十里軍隊(duì)就不前進(jìn)了，而且還增修營壘，閼與不會為趙國所有了。”趙奢遣送秦軍間諜之后，就令士兵卸下鐵甲，快速向閼與進(jìn)發(fā)。兩天一夜就到達(dá)前線，（他或趙奢）派一批善射的弓箭手在距離閼與五十里的地方扎營。軍營筑成后，秦軍知道了這一情況，立即全軍趕來，一個叫許歷的軍士請求就軍事提出建議，趙奢說：“讓他進(jìn)來?！痹S歷說：“秦人本沒想到趙軍會來到這里，現(xiàn)在他們趕來對敵，士氣很盛，將軍一定要集中兵力嚴(yán)陣以待。不然的話，必定要失敗?！壁w奢說：“請讓我接受您的指教?！痹S歷說：“我請求接受死刑?！壁w奢說：“等回邯鄲以后的命令吧?！痹S歷請求再提個建議，說：“先占據(jù)北面山頭的得勝，后到的失敗。”趙奢同意，立即派出一萬人迅速奔上北面山頭。秦兵后到，與趙軍爭奪北山但攻不上去，趙奢指揮士兵猛攻，大敗秦軍。秦軍四散逃跑，于是瘀與的包圍被解除，趙軍回國。 趙惠文王賜給趙奢的封號是馬服君，并任許歷為國尉。趙奢于是與廉頗、藺相如職位相同。 10.答案：(1)現(xiàn)代社會信息量迅猛增長，掌握知識難度增大。(2)一個人時間和精力有限，而書海無邊。 11.答案：（1)確立了自己的讀書標(biāo)準(zhǔn)的人才是一位成熟的讀者。 (2)各種讀書的時尚此起彼伏，要堅(jiān)持自己的讀書標(biāo)準(zhǔn)。 (3)文化是一種使社會安定、繁榮和發(fā)展的力量。 12答案：（1）秋風(fēng)本無形，但它可使樹葉黃落，百花凋零，給自然界帶來秋光秋色，因而雖無形可見，卻又處處可見。用“見”就將秋風(fēng)與秋風(fēng)所帶來的肅殺的秋景聯(lián)系起來，給讀者以暗示和聯(lián)想。 （2）“行人臨發(fā)又開封”，既照應(yīng)了“意萬重”，又緊承“復(fù)恐”，刻畫出心有千言萬語惟恐言之不盡的復(fù)雜微妙的心理，讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思。